初中畢業演講稿【范例14篇】通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中畢業演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初中畢業演講稿篇1老師們，同學們：今天，我們在這里隆重舉行初三年級學生畢業典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向初三的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀!老師們，各位班主任們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，你們為初三學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們初三年級取得了比較好的成績。在這里，我代表學校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了莒縣五中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴展，良好的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的影子，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身影;三年里，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，舍棄自己的健康，舍棄自己的家庭，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現在，出發的號角已經吹響，馬上你們將走上戰場!在此，我想對你們說：正確面對中考。中考是一個坎，不是一個溝。拿出你的.勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應對。考試結束之后，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大!成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績并不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收獲，有喜悅!同學們，初中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。第一、懂得目標與成功。目標是努力的方向，是行動的坐標，是追求的動力源泉。為了實現自己的人生目標，同學們要認真進行人生規劃，用規劃設計自己，管理自己。我不認為成功就是讓自己事事做最優秀的人，我認為真正的成功就是時時做最好的自己。你可能是少年春風，也可能是大器晚成;你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株小草。但是一定要記住：大樹有大樹的偉岸，灌木有灌木的風姿，小草有小草的芬芳。只要你有目標，肯努力，敢付出，永攀登，就一定會成功。第二、學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發現生活的富有和內涵;要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!第三、學會學習。21世紀是一個信息時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。初中畢業并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!同學們，初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，莒縣五中對你們充滿期待。最后，衷心地祝愿同學們在中考中沉著應戰，超常發揮，考出優秀的成績，考取理想學校，為五中添彩，為母校爭光。謝謝大家!!初中畢業演講稿篇2同學們：光陰似箭，“彈指一揮間”，三年匆匆而過。初中生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。三年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環境優美，窗明幾凈的烏江復旦學校。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴......校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；教室里有你們發憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發言；一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶—————三年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的`喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。三年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。面對困難和壓力，也許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信：“陽光總在風雨后”。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到積極向上、奮斗不息的精神，看到了青春的活力，未來和希望，中國的發展靠你們了。三年中你們曾經聆聽過老師的諄諄教導，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評；你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們對你們的每一次責備，都源自于一種老師對你們的“愛”！同學們，5天后你們就該整裝奔赴中考戰場了。不論結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你已經長大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你都要毅然前行。同學們，今天是你們人生的一個特別時刻，你們即將結束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。初中生活對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，征程漫漫。你們飽含青春活力，青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。請帶著青春的風采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧！我會真誠為你們的前程祈禱；我會一直含笑送你們勇敢前行。真誠希望你們在中考中，以理想的成績來報答學校、老師、父母對你們的栽培和期望！祝愿同學們一帆風順。有空多多回來母校看看，多多跟老師聯系。謝謝大家的到來初中畢業演講稿篇3尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家下午好!在這充滿希望與收獲的六月，我們在這里舉行隆重的畢業典禮。我謹代表九年級全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!祝賀你們圓滿完成初中學業，祝福你們即將開啟新的航程!歲月如梭，時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!離別在即，面對即將離開母校的你們，我們衷心地提出三點期望：你們要擁有思想的陽光。林林總總的人生，可能會讓你們時常面對選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引人生正確的航向。你們要擁有責任。人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的'責任，才能真正實現自己的人生價值。你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，有陽光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風雨冰霜。對自己，保留一份愛和寬容，在面對困難和挑戰時，身心會多一點健康和明朗，生活就多一份快樂和從容。對他人，奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會更加寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。三年的時間匆匆而逝，你們即將離開母校，踏入新的學校，面臨新的挑戰，抒寫新的人生篇章。昨天，你們為了理想艱辛地付出，今天你們收獲成果和快樂，而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢想，繼續創造屬于自己的一片藍天。同學們，母校的老師將永遠記住你們的歡聲笑語，記住大家朝夕相處的點點滴滴，并且期望同學們能在新的環境中，秉承和發揚第九中學求真務實的精神，取得更好的成績。衷心地祝愿同學們在人生的道路上越走越精彩。謝謝大家。初中畢業演講稿篇4同學們：再過幾個月，就是你們參加畢業考試的日子。結束了中學的學業，你將成為一名中學生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學習中，你們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真復習，沉著思考，爭取在畢業考試當中考出好成績，為六年的學習生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷。中學畢業會考的日子也日益臨近。首先，我向奮戰在這前線的老師和同學們說一聲：你們—苦了。今天，我講話的主題是《擺正心態、樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢？很多同學都仔細去想過。其實，最好的學習方法，我說了不算，他說了也不算，最有發言權的是你自己，因為學習方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今天的講話，只提供比較科學合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。同學們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。在學習上做加法，那在學習上如何做加法？首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。然后，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。如何搞好后期的復習呢？這里老師介紹幾種復習的方法供同學們參考：1。及時復習。人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規律，及時復習。每天從學校回來都學了一些新東西，可以先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。？2。分散復習。如果有60分鐘的復習內容，是一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。所以，不妨每次復習30分鐘，中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。3。交叉復習。當同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又以游戲或者活動代替學習，這樣復習的.好處是不會產生厭倦心理。5。靈活應變。復習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。同學們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，—勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精—的答卷，期盼著你們成功的微笑。最后，祝你們心情愉快，學業有成！初中畢業演講稿篇5尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表九（3）班全體同學，向關心我們、培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業，解惑，你們與學生一起迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心；但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事。也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我代表九（3）的全體同學在這里向你們說一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的'案前。那是學生對你們無私奉獻的一點報答……初中的生活是一本倉促的書籍。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那么多生動的細節，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場有我們颯爽的英姿；藝術節的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。同學們，初中三年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！謝謝大家！初中畢業演講稿篇6尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：大家下午好！今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，為20xx屆初中同學舉行畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的初三同學表示衷心的祝賀！向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意！向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝！剛才，同學、家長和老師代表的做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。日月如梭趕少年。三年前，看著同學們帶著一臉的稚氣，懷著美好的憧憬走進了xxx中。三年來，你們傳承了xxx中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在xxx中這片美麗的沃土上茁壯成長。難忘教學樓里同學們刻苦攻讀的身影；難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿；難忘xxx中舞臺上同學們才華橫溢的表演；難忘同學們心系災區慷慨解囊的深深愛心；難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情；同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩！初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么？我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰？我覺得最值得你們感謝的人，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母校——xxx中。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的`。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。你們還要感謝你們的老師。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴厲的批評，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也會說一些不中聽的話，在同學和老師間也許會留下一些遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，這些只是我們成長過程中的一段的經歷，這一切都成了過去。最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過更多的是母校的愛護和老師真誠的教誨。他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們xxx中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。我希望同學們永遠記住xxx中是你的母校。“什么是母校？網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，母校就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義。回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的xxx中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把學校辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。作為同學們的校長，我想對大家說，xxx中永遠是你的家！這個家無論何時都會為你敞開；xxx中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園！因為這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶。親愛的同學們，你們即將初中畢業，邁入高中，譜寫生活新的篇章。我和xxx中所有老師們帶給同學們的一個美好的心愿，那就是希望：九月的xxx中能繼續回蕩著同學們快樂的笑聲，綻放著同學們燦爛的笑臉！同學們，因為有了你們，xxx中才如此精彩；因為有了你們，xxx中會更加精彩！祝愿全體教師身體健康，假期愉快！祝愿畢業班的每一位同學個個成才，健康成長！謝謝大家！初中畢業演講稿篇7尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好！我很榮幸能作為畢業生代表在此發言。首先，請允許我代表所有畢業生同學向長期以來關心、教育和幫助我們的學校各位領導及各位老師致以衷心的感謝！今天，我站在這里，代表畢業生向我們的母校道別，向老師道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。首先，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。其次，感謝六中，給我們一個展示自己、綻放光芒的平臺，盡管我們們曾無數次地吐槽學校小，設備落后，但這里有我們的青春歲月，有我們的美好回憶。都說時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。我此刻的心情應當和在座的各位一樣，掩不住的是回憶與留戀。留戀我相識的老師，留戀我相知的朋友，留戀這可愛的六中。20xx年9月，命運讓我們聚首六中，回望過往，經歷的.點點滴滴仍歷歷在目，曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進六中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，在課堂上，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。初二，在教室中，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園里最美麗的風景。初三，課桌邊，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“六中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。如今我們的初中生活即將結束了，而我們的人生旅途卻剛剛拉開序幕。現在的我們正處在一個尷尬的年齡，我們能做什么，會做什么？仿佛我們什么都不懂！離開學校，我們將踏上各自的旅途，盡管各自的選擇不同，但是，親愛的同學們請勇敢起來，現在的你并不是一個人在戰斗。有一句話說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，我們彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵。今后無論我們身處何方，遇到怎樣的困難，請不要忘記身后總有那么一幫為你加油打氣的同窗密友。畢業是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外地熱烈。在這離別之際，讓我們感謝母校的為我們提供了學習求知的環境；讓我們感謝老師三年的諄諄教誨，循循善誘。讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵。雖然我們的面容依然年輕，但是思想卻不再幼稚。我們將堅持不懈的為理想而奮斗。讓我們約定若干年后再次相聚于此，要讓同學，讓恩師，讓母校為我們的人生引以為傲。在此，我真摯的祝愿：敬愛的老師：身體健康，萬事順心！親愛的同學：前程似錦，萬里鵬程！讓我們共同祝愿，我們的母校，培育出更艷麗的桃李芬芳，造就更多的棟梁之才！謝謝大家。初中畢業演講稿篇8親愛的同學們：短短的三年時光，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了明德小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業生是歷年來品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。XX年教學樓正式投入使用，便迎來了稚嫩天真的你們，也讓我們從此相識。你們是和嶄新的明德小學一起成長的。時間過得好快，轉眼間五年飛逝而過。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。初中的學習是全新的`，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財富。這么多年來，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。掌握方法。法國十七世紀杰出的數學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經說過最有價值的知識是方法的知識。我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇跡。選擇朋友。我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人說近朱者赤，近墨者黑就是這個道理。珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點珍惜時間，也就意味著獲得知識。我親愛的同學們，畢業，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。俗話說知恩必報，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲謝謝老師！來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲謝謝您，老師！。我可愛的孩子們，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠關注你們，關注你們的成長，關注你們的發展，以你們為驕傲，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最后，希望同學們永遠記住今天——放飛希望暢想未來的初中畢業日！初中畢業演講稿篇9尊敬的各位領導、老師，敬愛的家長，親愛的同學們：大家上午好！離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在清華園里為理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。三年前，我們滿懷求學的渴望，從不同的地方走進了清華這個神圣的知識殿堂，在清華的懷抱中，我們健康快樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們沉浸于知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢想。親愛的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。你們知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間付出與索取最大的差距莫過于此。回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。老師，請原諒我們曾經的懵懂無知！現在，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結晶，是如此不易。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”我們回想眷念初中的`生活。依稀還記得：初一，我們在校領導和老師的教導下，“播種習慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發不許遮耳遮眼，女生不得披頭散發；不理解為什么不允許我們在教學區用手機；不理解為什么不準佩帶各類飾品……但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養時，我們必須承認，正是老師對我們嚴格地要求，特殊地教誨，才讓我們習慣的種子得以發芽滋長，我們理解了學校致力于培養我們人文、人本、人格的良苦用心。初一時栽下的希望之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從英語演講到各類奧林匹克競賽；從藝術節到校運會；從懵懂的孩子到共青團員；每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了清華之印的莘莘學子。有人說“初三是黑色的”，這話聽上去頗為可怕。在我們眼里，初三是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢待發的希冀與動力，讓初三的生活最美、最令人難忘。體育中考，我們接受魔鬼式的訓練；沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業考的磨練，我們承受著壓力也享受著溫暖，我們的身邊始終有老師的傾心和扶持，是老師與我們并肩作戰，是老師給我們信心和勇氣。老師說：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會苦你一輩子，但一定會苦一陣子。”我說：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收獲……現在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。中考是人生的關鍵一戰，但不是我們最后的戰役，我們的面前會有更多的崇山峻嶺。我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；穿越苦難和淚水，定會迎來輝煌的金秋。我們畢業了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對老師的感恩。我們是被清華精神鍛造而出的學子，無論走到哪里，“自強不息，厚德載物”的校訓無疑贈予了我們無比珍貴的財富。母校“行勝于言”的工作理念給了我們人生的坐標。在這里，我們曾刻苦學習，奮力打拼；在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼未來，清華精神將與我們的人生同行，與我們的成功相伴。再一次真誠地感謝清華，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷著感恩的心，將你們銘記于心。最后，預祝我們都能在中考取得優異的成績，欲祝清華校園因為我們再添輝煌。謝謝！初中畢業演講稿篇10尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天是個激動人心的日子，我們歡聚在這里隆重舉行第二中學2014屆初中畢業典禮。首先，我代表全體師生對圓滿完成初中三年學業的278名畢業生表示熱烈的祝賀！向三年來為同學們的成長傾注了無數心血和智慧的老師們，表示深深的敬意和誠摯的感謝！正是你們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。“逝者如斯，不舍晝夜”。同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起，三年緊張學習生活即將結束，回首走過的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目。母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發奮苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。同學們，自從你們進入二中的第一天起，你們的成長就已經和二中緊密相關。三年來，在二中良好教風和學風的熏陶下，你們憑著自身的天資和努力，不斷的進步、快速的成長，取得了許多了不起的成績，為學校贏得了許多榮譽。在全縣中考第二次練兵考試中，尹娟、李曉宇、李富平等同學進入全縣前一百名；在紀念建團九十周年青春歌會上，以初三為代表的參賽選手取得全縣第一的好成績；在縣舉行的“明德杯”乒乓球大賽中，以李勇奇為代表的乒乓球隊榮獲冠軍。母校僅為你們奠定了人生的基石，而你們卻以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來，你們努力拼搏，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵、最難忘的時期。轉眼之間，你們即將畢業離校，師生相聚只有短短幾年，但我們為擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲！同學們，初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。你們長大了，懂事了。你們懂得了感恩父母，父母不僅給了你們生命，還哺育你們成長。兒行千里母擔憂，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。你們懂得了感恩老師，老師給予你們知識，教你如何做人。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也許會失之隨意，但是他們宵衣旰食、日夜操勞，都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們二中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。同學們，初中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是遠方的地平線。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”，在這里我把這句話送給你們。同時也送給七八年級的同學們。七八年級的同學們，你們雖然離畢業還有兩年或一年時間，但對于一個要有所作為的`人來說，時間是以分分秒秒來計算的，每一分，每一秒都是彌足珍貴的，而你們從邁進校門的那一天起，就注定了要為前途理想而拼搏，我希望你們要以學兄、師姐為榜樣，樹立目標，增強緊迫感，發奮苦讀，用優異的成績證明自己的實力。從現在開始，制定切實可行的學習計劃，穩扎穩打，步步推進，夯實基礎，不斷地充實、完善自己，用執著、自信和汗水去譜寫初中三年的華麗篇章！九年級的同學們，今天，你們以母校為榮，明天母校以你們為驕傲。以后，無論你們走到那里，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾。希望同學們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育。最后，讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學，祝愿你們的生命之舟在新的港灣里順利啟航，直掛云帆，乘風破浪！祝愿你們的生活充滿歡樂與陽光！祝愿你們的人生寫滿壯麗和輝煌！謝謝大家！初中畢業演講稿篇11尊敬的各位家長:大家下午好！非常歡迎您和您的孩子加入到中三班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。今天是我們班內召開的第一次家長會，我覺得這是我們家園聯系的重要機會，也是我們家園合作的良好開端。你們能從百忙之中抽空參加本次家長會，你們的積極參與是對孩子早期教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們聚在一起的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康快樂的成長。一、介紹班級老師首先自我介紹一下，我姓羅，是本班的班主任老師，本學期將任教語言、英語、常識、社會、三字經、體育等課程。這是何老師，她將任教我們本學期才選用的新教材蒙氏數學、音樂、手指游戲、安全、美術、生活與健康等課程。在這里跟大家說明一下，這里有些科目是只有我們老師才有教材。等會我會跟大家一一簡單介紹一下本學期的所有教材。二、介紹一下班級基本情況:我們班只有少部分小朋友是從小班升入中班的，大部分小朋友都是新生，有一兩個還未滿三周歲。對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施；（一）家長的準備工作1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨立入睡等。2、對幼兒進行心理準備教育對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步。這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。（二）孩子入園三步曲1、剛入園的孩子由于新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。2、第二天，孩子基于第一天的經驗，會出現幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。家長怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。在這里，真的要表揚大部分的小朋友，他們真的很棒，有的第一天來都沒有哭鬧，因為第一天他們還不知道下午真的可以回家，所以比較焦慮，但是第二第三天，除了早上會有點小情緒之外。一整天都很開心的參與到幼兒園的日常活動中來！（三）孩子入園后出現的幾種情況1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的`”。4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。我剛剛提到的幾種情況只是少部分的幼兒會出現。我們班大部分的幼兒的適應能力比我們想象中還強。所以我們大家真的要相信我們的孩子。5、另外這里說說普通話的教育問題，現在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，當老師用普通話叫小朋友的名字時很多小朋友都沒反應，不知道是在叫他，我想很多家長在家應該很少用普通話叫他們的全名或者根本沒有講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今后在家里多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。三、介紹開學初階段工作：那么家長做好準備工作了，那我們老師在是怎么樣穩定剛入園幼兒的情緒，使他們喜歡上幼兒園，并喜歡和同伴一起學習游戲等?怎么說呢?新幼兒入園孩子們在生活習慣，活動方式，和同伴交往方面存在很大的差異。其突出的表現形式就是哭鬧。此外還會出現不參與教師組織的活動等等不適應行為。如何幫助孩子們度過這一適應期，成為家長們最為關注的問題。而適應的關鍵在于使幼兒和老師，幼兒園，小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之情，孩子一旦感到老師像媽媽一樣可親，一樣是愛他們的，新的集體生活就不再可怕了。而是極具吸引力的了。這點請家長放心，作為有緣成為孩子的老師，我們會很愛我們每一個孩子，我們真心希望他們能開開心心上幼兒園。我們也采取以下的措施來幫助孩子盡快適應幼兒園生活。，我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，盡量在幼兒園創設與家庭相似的生活氛圍。根據每個幼兒的不同需要，我們會用關愛的目光，鼓勵的微笑，贊美的語言，親切的擁抱來與幼兒進行交流。幫助他們消除不安使他們逐步對老師形成依戀。在園中我們會以游戲的口吻，游戲的形組織幼兒的一日活動。使孩子在園中的活動充實而有趣。緩解孩子們的焦慮情緒。我們還會利用來離園時，做好穩定幼兒情緒的工作。如來園時我們會用幼兒感興趣的話題，或者玩玩具來轉移他們的注意力。以淡化分離焦慮。在離園時，我們會用諺語鼓勵幼兒，并時常給予小小的物質獎勵。來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。要想讓幼兒縮短適應期，首先家長要消除自己的消極心態。其次每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況：再有在與和孩子交流時，不要總問一些消極性的如“有小朋友打你嗎”搶你玩具了嗎“等問題，家長應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，如”今天你得了一朵小紅花，真棒！明天我們還去幼兒園，得一朵小紅花好嗎？老師說你真乖，老師可喜歡你了“今天和誰做朋友樂”等用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為。以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓幼兒感受到上幼兒園的快樂！四、介紹班級工作，教學計劃：因為幼兒剛剛新入園，我們開學初期會盡量創設比較自由的氛圍讓他們慢慢適應，因為我們面對的是30多個小朋友，而且幼兒園一日的活動安排比較緊湊，為更好的照顧孩子，顧及到所有的孩子，我們必須要有一個良好的常規，比如排隊做操，排隊喝水，排隊上廁所，男孩女孩各一排，還有課堂上的常規，吃飯時的常規，睡覺常規等等一系列的常規活動。這樣既能避免出安全事故，保證一日活動正常進行，也能培養孩子良好的自制能力很習慣。所以待幼兒漸漸適應幼兒園生活后，我們就要有計劃的訓練一日活動的常規了。那時我們孩子可能就真的沒有在家時那么自由了。如果孩子有情緒上的反應，我希望家長能理解和支持我們。與我們保持一致，一起幫助孩子養成良好的習慣！我們的孩子大部分都是剛入園的小朋友，對于我們幼兒園的教學還不是很了解，有的家長認為幼兒上幼兒園只是管乖，學不到什么東西的。這是錯誤的看法。我們現在已經改變了以前的教學方法，是以開發幼兒的智力、各方面的潛力、培養幼兒怎樣對人，如何更好的適應社會為主，采用多種形式的教學，真正做到讓幼兒在快樂中學習各種各樣的知識和本領。當然現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，也知道孩子并不是學多少個漢字，會計算10以內的甚至20以內的加減，就表示這個孩子有多聰明。這里簡單介紹下我們本學期所使用的教材。（略）《幼兒園教育指導綱要》明確規定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學習基本上在這個班級范圍里，孩子的性格、能力對他能否適應集體生活，能否展現出自己的個性特長，能否得到更好的發展影響很大，所以，我們的活動主要以培養孩子興趣，提高孩子能力和培養幼兒良好的習慣為主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心，因為很多的知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事態度，這些將影響孩子一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長最大的心愿。同時，家長要注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度，孩子需要父母的關愛，但也需要父母的管教。適當的管教行為有利于孩子的性格培養，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說孩子入園后對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。”家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。當然話說回來，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過去一周里通過游戲和教育手段樹立起來的好習慣，在經過一個周末后變喪失殆盡，有的家長出于補償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂，也有的家長因為怕麻煩，不去呼應幼兒園的生活節奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。五、衛生保健方面：我想這方面也是的問題備受關注的。我們幼兒使用的杯子餐具毛巾都是經過高溫消毒的。因為我們班的小朋友還不太會認自己的名字，所以我們的杯子是每喝完一次就及時清洗消毒。這里由我們的保育老師陳老師專門負責。我們也經常提醒幼兒多喝水，口渴了隨時叫老師，如果正在消毒或其他原因我們會讓幼兒等會再喝。我們還加強培養幼兒飯前便后洗手的好習慣，飯后自己用小毛巾或紙巾擦干凈小嘴巴。下午吃完午點我們會給每個小朋友發一條濕毛巾洗臉擦手。另外我們每天都會消毒課室，用消毒水擦桌子拖地等等。我們幼兒園還規定每天分幾個時間段檢查幼兒身體情況并及時做好記錄。以確保第一時間發現孩子的身體情況。如有孩子不舒服需服藥的，我們也會做好登記按時按量給幼兒服用。請家長放心！六、安全工作方面：我們老師始終都把安全工作放在第一位！除上好每星期兩節的安全教育課，我們會對幼兒進行隨機安全教育，每進行一項常規活動都提醒幼兒注意安全。另外經常檢查幼兒園內可能出現的安全隱患，及時處理。總之我們會盡心盡力做好這項工作。因為畢竟是一個集體生活的群體，平時難免會出現嗑磕碰碰的事情，或幼兒打架出現的一些問題，還請家長諒解。最后請大家注意幾個問題：1、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯系，不滿１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請家長給予理解！2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導、寬以待人、學會分享，學會和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！3、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望家長能盡量讓孩子準時到園，如果您因為特殊原因遲到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正常活動。4、在家里讓孩子學會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！5、如果您有事隨時可以找老師聯系，如果是上班時間因特殊原因沒接到您的電話，可以打辦公室電話叫園長轉達！6、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包里。坐車的小朋友有藥家長可以和接車老師交代。7、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。、8、電話聯系：主要是針對工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如:孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。9、我園的送接時間為早上7點半到8點半，下午4點半到5點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，為了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解！如有事需要別人代接孩子，請提前跟我們溝通好！10、另外這里說說普通話的教育問題，現在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，我連用普通話叫小朋友的名字很多小朋友都沒反應，不知道是在叫他，我想很多家長在家應該很少用普通話叫他們的全名或者根本講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今后在家里多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。最后，我衷心感謝家長們對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。一本次家長會即將結束，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。對于我們工作中難免出現的疏忽請家長諒解并繼續支持配合我們的各項工作！最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業成功！孩子健康快樂成長！初中畢業演講稿篇12親愛的同學們、老師們、家長代表們：大家好！六月，有火紅的xx屆天氣，有熱鬧的世界杯，也有畢業的離別。今天，我們在這里舉行xx屆屆畢業典禮。首先，我要向你們祝賀，祝賀你們順利完成學業，即將開啟人生新的征程！同時，我作為校長，代表學校和全體畢業生，感謝哺育你們成人的家長，感謝辛勤培養、一路陪伴同學們成才的教職員工，感謝大家的辛勤付出！在過去的三年里，你們修完了所有課程，增強了專業技能，獲得了更好的社會認知能力，拓展了各種多樣性，為進一步擇業和終身發展打下了堅實基礎。今天典禮結束后，你們就將陸續離開學校，帶上各種叮囑，開始像今年世界杯主題曲的名字那樣“放飛自我”，進入人生新的階段。當然，在這些形形色色的各種叮囑中，有些早就耳熟能詳了。例如，也許從第一天坐著車踏上學校的路途開始，生活中就總會有人不斷問起就讀的學校、專業，然后說出那句相似的叮囑：“學好技術”。我相信你們中的大多數人都有過類似的經歷。仔細想想，這其實是一件多少有些奇怪的事情，因為這種程度上，職業院校被等同于了技術培訓，技能培養被等同于了脫離人文藝術。然而更加魔幻的是，按照“終點又是新起點”的唯物規律，這種“叮囑”在你們畢業后的新工作和新生活中，還需要面對無數次。在面對“學好技術”時，在座的你們中有人曾經反問過我一個有趣的問題，“除了技術，那么藝術還要不要學習”。意思是拿電子元件、汽車零件的手，要不要也碰碰樂器的鍵盤。理工高職院校的學生，要不要也考考哈姆雷特的各種猜想。關于這個問題，科學家錢學森先生曾說過，“科學需要藝術，藝術也需要科學”。而另一些則是用事實做出了回答，例如，發明家愛因斯坦最擅長的是演奏莫扎特的小提琴奏鳴曲，發明地動儀的“木圣”張衡也是寫作《二京賦》的“漢賦四大家”。這都說明真正成功的技術教育，包括科學教育，歸根結底離不開成功的人文教育。今天，我并不打算跟同學們聊抖音，聊吃雞，也不打算聊創造女團，聊土創。因為盛大的'娛樂狂歡很快會煙消云散。在人工智能大爆發和物聯網的新時代，在大學的最后一課，讓我們穿過喧囂回歸到理性，反思一下技術與人文的關系，因為這個困惑的解決甚至將會伴隨你們的一生。比傳說中的8d魔幻城市更難解鎖。有一個例子，眾所周知，英國科學家牛頓是被蘋果砸出的萬有引力。但也有人說，如果沒有做人文開拓的亞里士多德、笛卡爾等人，別說是蘋果了，就算砸上去的是榴蓮也是沒有用的，也砸不出萬有引力。所以牛頓說，他是站在巨人的肩膀上作創造的。這說明，“是科技與人文的聯姻才能讓我們的心靈歌唱”。另一個例子，我們國家商湯時期的伊尹，本來是廚房的“烹調之圣”，是個有名的匠人，但他通過烹飪這門技術精通了治國的人文藝術，最終做了丞相，“治大國若烹小鮮”。還有《莊子》“庖丁解牛”里提到的匠人庖丁，也是一樣的道理，刀聲暗合音律，刀從骨縫游走，技術與藝術結合得游刃有余。這說明，“技術本身就有詩意”。新型的職業教育，更需要處理好技術與人文藝術的關系。單純的科學技術不能使人達到最高的精神境界，“科學和藝術在山腳下分手，在山頂會合”。要從功用性的“求知的境界”過渡到人生的最高價值之所在。在過去的畢業典禮上，作為校長，我曾經對你們的學長學姐們提出過“飽含人文情懷，放眼廣闊天地”的期待。當時，世界首位機器人“公民”索菲亞還沒有拿到沙特阿拉伯的國籍，還沒有說要“毀滅人類”；日本還沒有出現機器人參加市長的競選；無人駕駛汽車還沒有帶著缺陷正式上路。短短一兩年，新科技爆發式增長，技術與人文的矛盾越來越明顯。就像大約兩百年前法國作家雨果告誡的那樣，任何科學技術上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。我希望你們走出校門后，面對復雜的多元性，要打開眼界，放寬胸懷，博觀約取，厚積薄發。就像古代墨家學派的墨子那樣，你可以同時是個技藝高超的工匠，戰場上的軍事家，或者是個藝術家。我希望你們走出校門后，不要單純滿足于做能工巧匠。一位從事創新工作的人，“不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般”。我希望你們帶著科學技術與人文藝術平衡發展的觀念，帶著學校厚德強能、求實創新、博潤致遠的優秀傳統，更好地投身到“工業4.0”人機互動的時代新浪潮中去。我從xx年進入學校工作，見證了學校二十幾年間翻天覆地的發展。重電是中國當代職業教育開疆拓土的參與者，也是亞洲職業教育的一部分。學校作為xx屆的第一所高等職業院校，親歷了新時期國家職業教育的幾乎整個發展歷程。如今，學校依然走在職業教育的最前沿。在廣州日報發布的高職高專排行榜上，學校綜合實力位居全國第七、西南第一，創造了xx屆高校在全國排名中的最好成績。僅在xx年，學校就獲得全國技能大賽一等獎6項、共計18人次，位居全國第三、西部第一。推進研發了移動對戰機器人和青少年教育機器人等項目。學校連續兩屆蟬聯國家級教學成果獎一等獎，并繼續沖刺今年新一屆的教學成果獎評選，這在xx屆高校中尚屬首例，在全國1300余所高職院校中也屈指可數。同時，學校還培養出了中國大學生年度人物楊成興、應邀到美國進行學術交流的勵志校友王麗等一大批優秀的重電人。重電發展人的想象力、思維力，也發掘技術力、創造力和藝術力。“厚德強能，博潤致遠”凝聚著深厚的重電情結。“博學與精專、技術與人文相統一的個性化教育”，這對你們而言將會受用終生。在西方，“科學”和“技術”的詞源本意是系統完整的知識，是經過熟練獲得的經驗和技能。它們與人文的界限普遍比較模糊。在中國，西漢司馬遷的《史記》和典籍《大學》里的“格物致知”，東方化地闡釋了“科學”“技術”與人文藝術精神的深刻關系。技術與人文藝術不能割裂的看法歷史深遠。完整人格、技術平衡藝術將有助于消除困惑。當然不只是消除“一覺醒來我以為我長高了，原來是被子蓋橫了”、“貧困限制了我的想象力”這樣的世俗的困惑。技術融合人文藝術，鍛造完整人格，磨煉人心，是幾乎所有偉大文明和人的培養的終極追求。英國的教育家紐曼曾經說：“大學不培養政治家，不培養作家，也不培養工程師，大學首先培養的是靈魂健全的，到達博雅高度的，即具有完整人格的人。”宋朝的張載在《經學理窟》里也講到，“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成”。人格精神的美感既超越了認識的限制，也超越了單純的外在目的、功用和欲念的限制，而成為自由境界。技術借力人文藝術