人教版數學五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖：這是一位病人的體溫記錄統計圖；護士每隔（

）小時給病人量一次體溫。

A.6

B.12

C.182.下列圖形中，由通過旋轉得到的圖形是(

)。

A.

B.

C.3.用一根52厘米長的鉛絲，正好可以焊成長6厘米，寬4厘米，高（

）厘米的長方體教具。

A.1

B.2

C.34.這個立體圖形從（

）面看到的形狀不同。

A.正面

B.左面

C.上面5.要使126□能同時被3和5整除，□中可填（

）

A.3或0

B.0或5

C.0

6.下面這個圖形運用了（

）原理。

A.平移

B.對稱

C.旋轉二.判斷題(共6題，共12分)1.分數單位相同的分數才能相加減。（

）

2.將三角形繞點o旋轉90°后是。

（

）

3.兩個不同奇數的積可能是質數也可能是合數。（

）4.如果a÷b=4，那么a一定是b的倍數。（

）5.用滴管滴100滴水大約是1毫升。（

）

6.把不同的兩個質數相乘，得到的積一定是合數。（

）三.填空題(共6題，共15分)1.梯形在平移前后，面積大?。?/p>

）變化，圓形經過軸對稱的轉換得到的圖形，與原圖相比大?。?/p>

）。2.把一個長方體的高減少2dm后，就變成一個正方體，這時表面積減少了56dm，變成的正方體的體積是（

）dm。3.把一個正方體平放在底面，有（

）個面露在外面，靜止觀察最多能看到它的（

）個面。4.把圖中涂色部分用分數和小數表示出來。（分數要先填分子，后填分母）用分數表示：（

），用小數表示：（

）。5.測量物體表面或平面圖形的大小，要用（

）單位，常用的計量單位有（

）、（

）、（

）等，在這樣的計量單位中，相鄰的兩個單位之間的進率是（

）。（從大到小用漢字填寫）6.在1—20的自然數中，既是質數也是偶數的數有（

），既是奇數也是合數的數有（

）。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共15分)1.畫出三角形AOB繞O點順時針旋轉90°后的圖形。2.認真觀察，細心操作（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞點A逆時針方向旋轉90°，畫出旋轉后的圖形。（3）畫出右邊圖形的全部對稱軸。六.解答題(共6題，共29分)1.有95個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？2.一個長方形周長是16米，它的長、寬的米數是兩個質數，這個長方形面積是多少平方米？3.將三個棱長是5厘米的小正方體木塊拼接成一個大的長方體，拼接成的長方體的表面積是多少平方厘米？

4.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關，如果這個班有36名同學，每人都拉一下開關，最后燈是亮著還是關著？請說出你的理由.5.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？6.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個扣子，女生的上衣有4個扣子，如果學生總數是個奇數，扣子總數是偶數，問男生人數是奇數還是偶數？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.C6.A二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.填空題1.沒有；相等2.3433.5；34.；0.475.面積；平方米；平方分米；平方厘米；1006.2；9，15四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.2.（1）下；5；右；4（2）（3）六.解答題1.解：①95個位上是5，不能被2整除，所以每2個裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.②95個位上是5，能被5整除，所以每5個裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③9+5=14，不能被3整除，所以每3個裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.2.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：這個長方形面積是15平方米。3.5×5×6×3=450（平方厘米）450－5×5×4=350（平方厘米）答：拼接成的長方體的表面積是350平方厘米。4.解：李老師拉了一下后，此時開關的狀態為關閉.此后第一位同學拉后：開；第二位：關；第三位：開；第四位：關；…，由此可以發現，奇數個同學拉后，開關狀態總為開啟，偶數個同學拉后，開關狀態總為關閉.36為偶數，所以最后燈是關著的.答：最后燈是關著的.5.不對，因為兩種筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數，找回的錢也應該是5的倍數。6.解：女生扣子