教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們對物體（

）就能使物體運動起來。A.施加一點力

B.施加足夠大的力

C.不用力2.在馬拉松賽跑中，我們比較哪個選手的賽跑速度快用的方法是（

）。A.相同時間比距離長短

B.相同距離比時間長短

C.不同時間比距離長短3.下列說法不正確的是（

）。A.把鋼尺一頭平按在桌邊，撥動另一頭，則另一頭上的某點呈弧線上下往復運動B.在地上滾動的玻璃球，其表面上的某點的運動形式只有滾動C.行進中的玩具汽車上的某點的運動形式是平移4.圓形物體可以向前

動，比方形物體向前要

。A.移動；費力

B.滾動；省力

C.平移；費力5.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以（

）為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在運動。A.小竹排

B.青山

C.流水6.關于物體的運動形式，下列說法不正確的是（

）。A.一種物體只有一種運動形式

B.一種物體的運動形式是多種多樣的

C.不同物體的運動形式有著相同點和不同點二.填空題(共6題，共16分)1.風在吹，水在流，人在走，魚在游……我們的周圍充滿著各種各樣的（

）。2.建筑工地上甲、乙兩人分別乘坐在兩臺升降機上，甲看見樓房在上升，乙看見樓房在下降，則相對地面甲是（

）的，乙是（

）的。3.下圖的兩個擺，同時以相同的角度開始擺動，在15秒時間里，擺動次數多的是（

）。4.在搭建“過山車”時，必須要有直線軌道和（

）軌道。5.我們設計和搭建的“過山車”上的小球要能滾完（

），不能脫軌。6.在相同距離下，所用的時間越（

），物體運動得越快；所用的時間越（

），物體運動得越慢。三.判斷題(共10題，共24分)1.過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠的動力。（

）2.根據物體的運動路線不同，可以將物體的運動分為滾動和滑動兩種。（

）3.兔子、斑馬奔跑100米需要的時間分別是9秒和8秒，那么兔子運動得更快一些。（

）4.小六棱柱在斜面上一定會滾下來。（

）5.判斷一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選取的參照物。（

）6.兩個物體從不同的起點出發，無法比較它們的快慢。（

）7.在相同時間內，可以通過測量不同物體運動的距離來比較它們的快慢。（

）8.圓點貼在不同位置，觀察到的運動形式相同。（

）9.老鷹能捕捉到老鼠，是因為老鷹比老鼠運動的快。（

）10.物體各部分的運動形式一定是相同的。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進“過山車”？2.生活中很多物體在運動時表現出多種運動方式，你能舉出幾個例子來嗎？（至少4個）3.小楓同學在比較不同小球在相同的軌道上運動快慢的實驗中得到三個不同的數據，他隨意選了一個實驗數據作為最終的測量數據，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會怎么做？4.同一個小球在同一長度、不同高度的斜面上運動，你認為小球到達哪一個斜面底端的時間短？5.物體的運動形式主要有哪些？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發明了摩托車

摩托車是現代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構，集中精力研究內燃機。經過一年的苦苦探索，他發明了一種熱管點火式汽油內燃機。1885年，他在這個基礎上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快。”

“當然可以?！贝髂防f著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共23分)1.構建思維導圖。（把下面合適的科學概念填寫在相應的方格內）速度

直線運動

時間

曲線運動

距離2.實驗探究為了探究斜面坡度與物體運動情況的關系，某實驗小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。（1）下面是記錄員記錄的實驗數據。在實驗過程中，該實驗小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實驗結果記錄顛倒了，請問你認為是哪一組？為什么？（2）根據實驗結果，你認為物體的形狀與它在斜面上運動情況有什么關系？（3）根據實驗結果，你發現了什么？3.先觀察世博園的平面圖，再回答問題。（1）觀景塔在中國館的什么方向？（2）子軒9:10分從人與自然館出發9:35分到達攜手雕塑，樂樂9:20分從攜手雕塑出發，9:50分到達人與自然館（兩人運動路線相同）。子軒和樂樂誰運動得快？你的理由是什么？（3）子軒在兒童游樂場玩了過山車，過山車從斜坡向下運動時速度是怎樣變化的？參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.A二.填空題1.運動2.下降；上升3.圖24.曲線5.全部軌道6.短；長三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.如果要讓小球運動得更快，應該盡可能地抬高軌道起點處的位置并減少曲線軌道。2.答：直升機、車子是移動和旋轉的組合，易拉罐滾動，我們在圓形操場上跑步等。3.不正確。我會將三次測得的數據取平均值為最終的測量數據。4.因為斜面長度相同，斜面高度越高，到達底端時間越短。所以小球到達斜面高度高的斜面底端的時間短。5.平移、轉動、滾動、擺動、振動。七.材料題1.長；快八.綜合題1.左邊：距離；時間；速度。右邊：直線運動；曲線運動2.（1）斜面高度為6個木塊那一組，應該把小六棱柱的2秒和小圓柱體的7秒對調。因坡度較小時小六棱柱在斜面上是滑動的，小圓柱在斜面上滾動的，斜面相同，滾動比滑動到達底端所用的時間短。（2）物體在斜面上運動，當物體與斜面的接觸面不斷改變地移動時運動情況是滾動，當物體與斜面的接觸面不變地移動時運動情況是滑動。（3）同一物體