中小學教師師德承諾書我作為學校教師，鄭重承諾:嚴格遵守《新時代中小學教師職業行為十項準則》規定，時刻要求自己，努力成為一名“四有”好老師?，F就師德事宜承諾如下：一、堅定政治方向。不在教育教學活動中及其他場合發表有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。二、自覺愛國守法。不損害國家利益、社會公共利益，不違背社會公序良俗。三、傳播優秀文化。不通過課堂、論壇、講座、信息網絡等及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，不編造和散布虛假信息、不良信息。四、潛行教書育人。不違反教學紀律，不敷衍教學，不擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。五、關心愛護學生。不歧視、侮辱學生，不虐待、傷害學生。六、加強安全防范。不在學生遇突發事件、面臨危險時，放棄學生安危，擅離職守，自行逃離。七、堅持言行雅正。不與學生發生任何不正當的關系，不與學生有任何形式的猥褻、性騷擾行為。八、秉持公平誠信。不在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。九、堅守廉潔自律。不索要和收受學生及家長財物，不參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險，不利用家長資源謀取私利。十、規范從教行為。不組織參與任何形式的有償補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。承諾人（簽名）：年月日第一部分師德師風表現情況記錄時間記錄事項主要內容摘要分管領導簽字校長簽字年月至年月主要師德事跡所獲榮譽與表彰違反教師職業道德情況注：1.主要師德事跡記錄教育教學過程中表現突出的實例。2.受到校級及以上表彰和重大師德典型事跡附專題材料。3.違反教師職業道德行為即違反《教師職業行為十項準則》規定和《師德承諾書》內容事項。4.受到上級紀律處分和嚴重違反教師職業道德行為事實必須附單行材料。第二部分教師師德考核評價標準評價項目權重具體內容評分標準教師自評公開評議學校評價得分堅定政治方向10分堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針。學校黨組織結合日常學習記錄，對積極參加各類政治學習、相關理論學習，內化于心，外化于行的計10分；若有不擁護中國共產黨領導及違背黨的教育方針行為的計0分；其它酌情扣分。自覺愛國守法20分忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守各項法律法規和規章制度，愛護集體，團結協作，依法履行教師職責。對模范遵守社會公德，不參與迷信、賭博等不健康、不文明活動的計10分；若查處有參與迷信、賭博等不健康、不文明活動的計0分；其它酌情扣分。傳播優秀文化10分帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。追求真理、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生良好品行，所教班級班風、學風良好，(30分)育人效果顯著計9-10分；良好計6-8分；一般計3-5分；較差計1-2分。。潛心教書育人15分堅守為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，遵循教育規律，因材施教，教學相長。積極參加學習培訓，不斷提高業務素養和教育教教書育人學水平；積極進行教學研究，改進教育教學方法，提高教學質量，提升作業管理水平，得到同行肯定。優秀計13-15分；良好計9-12分；一般計5-8分；較差計1-4分。關心愛護學生15分嚴慈相濟，誨人不倦，關心愛護學生，嚴格要求學生，做學生良師益友。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友(優秀計5分，良好計3-4分，一般計1-2分）。注重培優輔弱，重視學生心理健愛護學生康教育，促進學生健康快樂成長(優秀計5分，良好計3-4分，一般計1-2分)；重視家庭和學校互動育人，受到學生及家長認可和喜愛（優秀計5分，良好計3-4分，一般計1-2分)。加強安全防范10分增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險。落實“一號檢察建議”有關規定，防范校園欺凌和學校安全事故發生。教師日常教育中注重安全教育，教育效果良好的計9-10分，良好計6-8分，一般計3-5分。若教師所在班級出現一起安全事故則扣5分，事態嚴重的計0分。堅持言行雅正5分為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重重愛為人師表，以身作則，作風正派，自重自愛(1.5分）。衣著得體，語言言行雅正規范，舉止禮貌，興趣健康（1.5分）。無諷刺、挖苦學生的言行，不在公共場合吸煙(2分)。秉持公平誠信5分堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。誠實守信，踐行師德承諾（2分）尊重學生，全面客觀評價學生(1.5分)；無任何徇私舞弊、弄虛作假行為(1.5分)。堅守廉潔自律5分嚴于律己，清廉從教。不收受學生及家長任何財物，不利用教師身份向學生及家長謀取私利。收到相關信訪反映的一次扣2分，若查實的計0分。規范從教行為5分勤勉敬業，樂于奉獻，尊重學生權益,自覺抵制不良風氣。履職盡責，遵守教學紀律，落實“雙減”要求(5分)；嚴格執行“五項規定”和“零起點”教學，沒有超前、超綱教學，尊重學生受教育權利(5分)；堅決抵制有償家教、有償補課，不參與兼職兼薪活動(5分)。考核得分注：1.公開評議是指有學生、家長和教師等方面參加的民主評議。2.教師自評、公開評議和學校評價權重為3:3:4。第三部分年度師德考核報告自我評價本人簽名：