江蘇省鹽城市亭湖初級中學2024年中考試題猜想歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1971年11月，兩名升旗手來到聯合國大廈第二十三根旗桿旁，將匆忙制作的五星紅旗高高升起，新中國國旗第一次升起在紐約的上空，這一幕的發生是源于A．中國加入世界貿易組織B．中美關系開始正常化C．中國恢復聯合國的合法席位D．中日正式建立外交關系2．新中國是由56個民族組成的統一的多民族國家。在長期的歷史發展中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。針對這一現狀我國實行的基本國策是A．實行高度自治B．民族區域自治C．堅持民族平等D．加強民族團結3．據記載，文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫方、4種醫學論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝A．對邊疆統治加強 B．民族交融成為主流C．經濟文化的繁榮 D．開元盛世成就輝煌4．小明正在閱讀列夫托爾斯泰的作品。他不應閱讀的是A．《戰爭與和平》B．《復活》C．《神曲》D．《安娜·卡列尼娜》5．恩格爾系數是衡量一個家庭或一個國家富裕程度的主要指標之一。下圖是中國改革開放以來城鎮居民家庭恩格爾系數(指食品支出總額占個人消費支出總額的比重)的變化情況，這一變化趨勢主要說明()A．中國的糧食生產呈下降趨勢B．我國城鎮居民消費的糧食不斷減少C．我國經濟建設取得舉世矚目的成就D．我國城鎮居民的生活水平越來越高6．19世紀60年代，美、俄、日通過各自的方式解決國內面臨的嚴重危機，推動了本國社會發展進程。他們的共同點是A．通過革命推翻舊政權B．廢除了封建專制制度C．徹底改變了社會性質D．促進了資本主義的發展7．2017年10月8日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上，總書記首次提出“新時代中國特色社會主義思想”。新時代中國特色社會主義思想，代表著馬克思主義中國化的最新成果。下列屬于馬克思主義中國化的是①毛澤東思想②鄧小平理論③科學發展觀④生物進化論A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③8．從《中華民國臨時約法》到《中華民國約法》，最本質的變化是A．改民主共和為君主立憲B．改中華民國為中華帝國C．改責任內閣制為總統制D．改“民主”為“專制”9．下圖是20世紀80年代，中國農村的一副對聯。其中“三十年后又分地，耕者有其責”指的事件是A．土地改革運動 B．農業合作化運動C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制10．“1625年，運往歐洲的棉布為22.15萬匹，到17世紀末，這項貿易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷售范圍廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業革命”該材料主要說明的是A．殖民掠奪引發工業革命 B．流動資本帶動工業革命C．技術革新促成工業革命 D．市場需求刺激工業革命11．新航路開辟后，歐洲社會的價值觀念、風尚習俗全都變了：水手成了最令人羨慕和尊敬的職業；各種游記成為暢銷書；商業精神大大加強。而這些觀念、習俗變化的軌跡都強調了人的價值作用。”強調“人的價值”源于A．文藝復興 B．啟蒙運動 C．馬克思主義 D．新文化運動12．據考古發現推測，下列原始居民中最早在“稻花香里話豐年”的是（）A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山頂洞人13．鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。對“半殖民地半封建社會”的理解最準確的是()A．一半是封建社會，一半是殖民地B．封建經濟與資本主義經濟各占一半C．有主權但不完整，有封建經濟也有資本主義經濟D．既是殖民地又是封建社會14．新中國成立后，我國農村先后經歷了土地改革，農業社會主義改造，人民公社化運動、家庭聯產承包責任制等幾次大的政策調整。其中，使土地所有制性質由私有制轉專為公有制的是A．土地改革運動B．農業社會主義改造C．人民公社化運動D．家庭聯產承包責任制15．20世紀80年代以來，國際形勢發生了重大變化：東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了：A．經濟全球化區域化趨勢加速發展B．美國主導的單極格局形成C．國際政治經濟新秩序建立D．政治多極化趨勢的發展16．古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，其中提出人應該“認識你自己”觀點的先哲是A．但丁 B．蘇格拉底 C．莎士比亞 D．亞里士多德17．如表，通信設備革新的三次高潮通信設備發明時間廣泛使用時間有線電話19世紀70年代19世紀末20世紀初無線電19世紀90年代19世紀末20世紀初網絡計算機20世紀60年代20世紀90年代對表格信息理解準確的是A．科學技術轉化為生產力周期縮短B．科技是推動經濟發展的根本因素C．科學技術發明的領域越來越廣泛D．對新技術的認識和運用需要時間18．1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領導革命軍在江西省南昌市發動武裝起義，下列關于南昌起義的說法正確的是A．是中國共產黨獨立領導武裝斗爭，創建革命軍隊的開始B．打響了中華民族反對日本帝國主義的第一槍C．徹底推翻了清王朝的統治D．是中國新民主主義革命的開端19．2018年4月3日，美國貿易代表辦公室公布基于“301調查”結果的中國商品擬征稅清單。中國常駐世界貿易組織代表團大使表示：“美國的行為嚴重違反了世貿組織最基本、最核心的最惠國待遇、關稅約束等規則。”世貿組織的主要職能是（）。①維護國際和平與安全②制定和規范多邊貿易協定③組織貿易談判④解決貿易爭端A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③20．出土文物是研究歷史的重要資源之一。下圖文物最能證明北京人已經能A．直立行走B．打制石器C．洞穴定居D．使用天然火21．《人民日報》曾經刊載文章寫道：“中國，中國人，將不再是屈辱的殖民地奴隸的代名詞，而要永遠地受到全世界愛好和平民主的人民的尊敬了。中國人民從此有了屹立于世界和平民主陣營的祖國，有了真能保護自己、代表自己的政府。”該文章評價的是()A．抗日戰爭取得偉大勝利 B．中華人民共和國的成立C．抗美援朝戰爭取得勝利 D．西藏地區實現和平解放22．陳旭麓在評價近代某一文件時說:“它的價值是為近代思想史提供了一種農民的大同模式。”這一文件是指A．《南京條約》 B．《天朝田畝制度》C．《北京條約》 D．《中華民國臨時約法》23．有學者認為，甲午戰爭后，中國開始由“政策創新”轉向于“制度創新”。這里的“制度創新”開始于A．戊戌變法 B．辛亥革命C．五四運動 D．國民革命24．讀圖說史：讀下圖，解讀正確的一項是（）A．民族融合與江南開發 B．北方民族學習中原文化C．江南地區經濟相對發達 D．北方自然環境十分惡劣二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．城市擁有著其獨有的歷史記憶。祖國統一是歷史發展的趨勢，“一國兩制”最先成功應用于。1937年12月日軍攻陷國民政府所在地以后，開始了血腥的大屠殺，遇難同胞達到30萬人以上，這是日本對中國犯下的滔天罪行。是我國對外開放的窗口，被譽為“一夜崛起的城市”。26．觀察下圖，將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。A．被譽為全希臘學校所在的城邦B．愛琴文明發源地之一克里特島27．1926年，國共兩黨合作進行________，基本上推翻了北洋軍閥的統治。1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協定”，對________發動了瘋狂進攻，全面內戰爆發。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優秀的文化，先進的制度促進社會的發展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰國時期，魯國尚儒學……；齊地學術較為龐雜，陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學術領域出現了怎樣的局面？哪家學說為秦朝建立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設置五經博士，啟用好儒術的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學的人一律開除，招聘數百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學術機構。——改編自任世江：《高中歷史必修課程專題解析》據材料二并結合所學知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。——摘自北師大版九（上）歷史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據以上材料概括，當今我國應該有怎樣的治國理念？29．（6分）大國崛起，因素眾多。閱讀材料，回答問題。材料一：一個民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀最后一位詩人，新世紀笫一位詩人。伏爾泰：我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權力。根據材料一，舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二：英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環境，否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化。材料二中英國“新的政治制度”指的是什么？依據哪部法律文獻而確立？根據材料二分析這種新制度對英國社會的影響。材料三：美國前總統布什在演講中說：“人類歷史最為珍貴的是實現對統治者的馴服，因為只要馴服他們，他們才不會害人，我現在就是在籠子里向你們講話。”從布什的話，我們可以看出美國總統的權利是受到限制的，你知道把美國總統送進籠子里的美國早期法律是哪部？該法律體現哪一政治原則？材料四：然而到19世紀60年代，俄國弱點暴露無遺，內部很不穩定，對外則比想象中虛弱許多，其關鍵弱點是政治的，又是經濟的……﹣﹣《資本的年代》根據材料四結合所學知識，分析19世紀60年代俄國“關鍵弱點”是什么？俄國是怎樣解決“關鍵弱點”的？解決后的俄國社會性質發生了什么根本變化？材料五：“過去的西洋文明是外國人引進（到日本）的，從此以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。”﹣﹣1868年，一位日本官員話根倨材料五結合所學知識，分析日本人為將“西洋文明”帶入國內進行了改革，改革中日本學習“西洋文明”的內容有哪些？這次改革對日本發展有何積極作用？綜合上述材料，歸納促成大國崛起的主要因素。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會上具體提出收回山東主權和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對與日本直接談判，而主張在會議上解決。但日本卻堅持中日雙方在會外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會議之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談。——吳于廑、齊世榮等主編《世界史·現代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠流長。我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望。……我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻。——周恩來在萬隆會議的發言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間比較正常的關系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據材料一，指出這次會議的名稱。結合所學知識概述這次會議對中國產生的影響。（2）根據材料二，指出為了實現“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據材料三并結合所學知識，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關系的原因。（4）綜合上述材料，對比材料一和材料二、三體現我國近現代外交發展的不同之處。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結合所學知識可知，1971年10月，第26屆聯合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利。這是中國外交的重大勝利，中國積極參與國際事務，為聯合國安理會常任理事國之一，發揮了重要作用。1971年11月，新中國國旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意；中國加入世界貿易組是2001年，中美關系開始正常化是1972年，中日正式建立外交關系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。2、B【解析】

依據課本所學，我國是由56個民族組成的統一的多民族的國家，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。在籌建新中國的時候，中國共產黨就提出在少數民族聚居的地區實行民族區域自治制度。B項符合題意；港澳臺特別行政區，享有高度的自治權，A項不合題意；堅持民族平等、加強民族團結是處理民族關系的政策，CD兩項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。3、C【解析】

依據記載“文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫方、4種醫學論著等”分析可知，豐富的嫁妝種類折射出唐朝經濟文化的繁榮。因為文成公主的嫁妝包含的類別有宗教、手工業、醫藥學、農業等這幾個方面，反映了唐朝經濟的繁榮和文化的發達。文成公主入藏促進了吐蕃的經濟進步和文化發展，增進了漢藏兩族之間的友好關系，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。4、C【解析】

依據所學可知，托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批判現實主義文學巨匠，長篇小說《戰爭與和平》、《復活》、《安娜·卡列尼娜》通過歷史事件、家庭關系以及地主和農民之間的矛盾描述了沙皇俄國的社會生活，故ABD不合題意；但丁是文藝復興運動的先驅，他的作品《神曲》抨擊天主教會的罪惡，被認為是歐洲從中世紀向近代社會過渡的標志，故C列夫托爾斯泰的作品，符合題意。故此題選C。5、D【解析】

依據題干圖示可知，中國改革開放以來城鎮居民家庭恩格爾系數呈下降趨勢，這說明改革開放后，十幾億人民的吃飯問題基本上得到了解決，人們越來越講究營養均衡、粗細搭配，綠色食品等科學衛生的概念也日益深入人心，城鎮居民的生活水平越來越高，故D符合題意；中國的糧食生產呈下降趨勢、我國城鎮居民消費的糧食不斷減少、我國經濟建設取得舉世矚目的成就與題意不符，故ABC不合題意。故此題選D。6、D【解析】

根據所學可知，1861年到1865年的美國南北戰爭，廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一障礙，促進了美國資本主義的發展。俄國1861年改革廢除了農奴制度，為資本主義的發展提供了充足的勞動力，有利于俄國資本主義的發展，使俄國走上了發展資本主義的道路。1868年，明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革，史稱“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機，走上了發展資本主義的道路。因此美國的南北戰爭、俄國1861年改革、日本明治維新的共同作用是促進了資本主義的發展，故D符合題意；美國的南北戰爭、俄國1861年改革、日本明治維新都未“通過革命推翻舊政權”，故A不符合題意；美國的南北戰爭、俄國1861年改革、日本明治維新都未“廢除了封建專制制度”，故B不符合題意；美國的南北戰爭未“徹底改變社會性質”，故C不符合題意。故本題選D。7、D【解析】

根據所學知識可知，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想都是馬克思主義中國化的產物，是中國共產黨的指導思想，故①②③正確。生物進化論不是馬克思主義的內容，屬于英國科學家達爾文提出的近代自然科學理論，④不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】

《中華民國臨時約法》體現出的是主權在民的思想，而《中華民國約法》將內閣制改為總統制外，還將立法完全降為行政的附庸，實際上是袁世凱專制的思想，D符合題意；《中華民國臨時約法》實行責任內閣制，A不符合題意；中華帝國不是《中華民國約法》中規定，B不符合題意；改責任內閣制為總統制屬于現象，不是本質的變化，C不符合題意。故選D。9、D【解析】

依據題干的時間是20世紀80年代，以及“三十年后又分地，耕者有其責”的信息，結合所學知識可知，1978年，對內改革在農村展開，實行家庭聯產承包責任制，包產到戶和包干到戶，調動了農民的生產積極性，促進了農業的發展，D項符合題意；土地改革的時間是1950-1952年底，A項不符合題意；農村合作化運動的時間是1953-1956年底，B項不符合題意；人民公社化運動的時間是1958年以后，C項不符合題意；故選D。10、D【解析】

據題干“1625年，運往歐洲的棉布為22.15萬匹，到17世紀末，這項貿易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜…這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業革命”并結合所學知識可知，材料主要說明的是市場需求刺激工業革命，促使資本家擴大再生產，以滿足市場需求，D符合題意。ABC項內容題干中沒有體現，不符合題意，故選擇D。【點睛】本題考查工業革命，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道市場需求刺激工業革命。11、A【解析】

根據所學知識，文藝復興運動的指導思想是人文主義，強調人的價值，故A正確。啟蒙運動強調的是人權，故排除B項。馬克思主義是無產階級革命運動的指導思想，故排除C項。新文化運動倡導民主、科學，故排除D項。故選A。12、B【解析】

根據所學知識可知，半坡居民種植粟，河姆渡居民種植水稻，中國是世界上最早培植水稻和粟的國家，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、C【解析】

根據所學知識，鴉片戰爭以前，中國在政治上是一個獨立自主的國家，清政府行使全部主權；在經濟上是一個自給自足的封建經濟占統治地位的國家。鴉片戰爭以后，中國領土和主權的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經濟開始解體，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。因此，對“半殖民地半封建社會”的理解最準確的是有主權但不完整，有封建經濟也有資本主義經濟。ABD三項不符合題意，故選C。【點睛】本題主要考查近代史社會性質的理解，屬于理解層面，難度比較大。鴉片戰爭使中國的主權喪失，自給自足的封建經濟遭到破壞，因此成為“半殖民地半封建社會”。14、B【解析】依據所學知識，1953年對農業社會主義改造的方式是引導農民、手工業者加入生產合作社，走合作化道路；對農業的社會主義改造的完成使中國農村士土地所有制從私有制轉変為公有制，1956年底，標志著社會主義制度在我國農村基本建立起來，我國從此進入社會主義初級階段。B項符合題意；土地改革是把地主土地所有制變成了農民的土地所有制，所有制的性質沒有改變，A項不合題意；人民公社化運動，沒有改變土地所有制的性質，之前之后都是社會主義集體所有制，C項不合題意；家庭聯產承包責任制沒有改變土地所有制性質，農民擁有土地經營權、使用權。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。15、D【解析】

依據所學知識可知，東歐劇變，蘇聯解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛體現了兩極格局結束，世界朝著多極化方向發展，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。16、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識”和“認識你自己”的主張，使哲學成為一門真正研究人的學問，B正確；但丁和莎士比亞是文藝復興時期的代表，AC排除；亞里士多德是百科全書式的學者，D排除。故選B。17、D【解析】

仔細觀察框表并結合所學知識可知：新技術出現后，人們需要認識、驗證，也需要不斷改善、轉化才能投產使用，故D符合題意。有線電話和網絡計算機從發明到應用都是約30年，故A不符合題意。題干說的是從發明到應用的角度，科技是推動經濟發展的根本因素在題干中沒有體現，故B不符合題意。題干只說了通信設備、無線電、網絡計算機三項，故C不符合題意。故選D。18、A【解析】

南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭，創建革命軍隊的開始，A正確；南昌起義反抗的是國民政府的統治，B排除；辛亥革命結束的是清王朝的統治，C排除；五四運動是中國新民主主義革命的開端，D排除。故選A。19、C【解析】

依據所學可知，世貿組織的主要職能是組織實施各項貿易協定；為各成員提供多邊貿易談判場所，并為多邊談判結果提供框架；解決成員間發生的貿易爭端；對各成員的貿易政策與法規進行定期審議；協調與國際貨幣基金組織、世界銀行的關系，仔細審查C.②③④符合題意；聯合國的主要職能是維護國際和平與安全，故含有①的ABD不合題意。故此題選C。20、D【解析】依據所學可知，原始人類都生活在遠古時期，因此要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是考古挖掘。北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經能使用天然火，D項符合題意，故此題選D。點睛：抓住題干圖片信息“燒骨”是解題的關鍵，北京人遺址出土的燒骨最能證明北京人已經能使用天然火。21、B【解析】

根據題干信息“中國人民從此有了屹立于世界和平民主陣營的祖國，有了真能保護自己、代表自己的政府”，由此判斷與新中國成立相關；結合所學知識可知，中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了。人民成為國家的主人。選項B符合題意；選項ACD與題干內容不符，故選B。22、B【解析】

根據題干并結合所學知識可知，這一文件是《天朝田畝制度》。太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。但是《天朝田畝制度》主張在小生產的基礎上廢除私有制和平均社會財富，是不可能實現的，實際上也沒實行，選項B符合題意；1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，中國的主權和領土完整受到破壞，中國的自然經濟開始解體，開始卷入資本主義世界市場，開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端，選項A不符合題意；1856年到1860年，英法發動第二次鴉片戰爭，戰爭簽訂《天津條約》《北京條約》等，使中國的半殖民地化程度進一步加深，選項C不符合題意；《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級共和國憲法性質的重要文件。它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果，選項D不符合題意。故選：B。23、A【解析】

“甲午戰爭后”是解題的關鍵，甲午中日戰爭失敗，標志著洋務運動的破產，認識到僅學習西方先進的科技不能救國，因此開始向政治制度轉變。回顧已學知識可知在中國近代化的過程中，洋務運動是“技術創新”，“制度創新”開始于戊戌變法，學習西方君主立憲制，故選A。24、A【解析】

依據所學知識可知，題干圖片反映了魏晉南北朝時期的人口遷移。魏晉南北朝時期，一方面，北方民族遷往中原地區，推動了北方民族大融合，另一方面。北方由于戰亂，勞動人民為了躲避戰亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動力，還帶去了先進的生產技術和北方的生活方式，使江南經濟得到開發。選項A符合題意，BCD項表述錯誤，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）香港（2）南京（3）深圳【解析】

（1）結合所學知識可知，祖國統一是歷史發展的趨勢，改革開放后，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。中國政府于1997年7月1日對香港恢復行使主權；因此“一國兩制”最先成功應用于香港。（2）結合所學知識可知，1937年12月日軍攻陷國民政府所在地南京以后，開始了血腥的大屠殺，遇難同胞達到30萬人以上，這是日本對中國犯下的滔天罪行。（3）結合所學知識可知，深圳是我國對外開放的窗口，被譽為“一夜崛起的城市”。26、【解析】

依據課本所學，古代希臘半島是西方文明的發源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛琴文明發源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛琴文明發祥于克里特島，后來文明中心移至希臘半島，出現邁錫尼文明。克里特島文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開端。故上面填A，下面填B。27、北伐戰爭中原解放區【解析】根據所學知識可知，l926年，國共兩黨合作進行北伐戰爭，基本上推翻了北洋軍閥的統治。把革命勢力從珠江流域發展到長江流域。1646年6月，蔣介石撕毀“雙十協定”，對中原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發。因此題干空處應填寫：北伐戰爭；中原解放區。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術；建立太學；教授儒家經典（3）《權利法案》；限制王權；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來。【解析】

（1）依據材料一“陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據所學知識可知，材料反映了這一時期在思想學術領域出現了百家爭鳴的局面，法家學說主張以法治國，建立中央集權制的國家，為秦朝建立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎。（2）依據材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設置五經博士，啟用好儒術的田蚡為相”的信息，依據所學知識可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨尊儒術的治國策略，為此采取了立太學教授儒家經典的措施，使儒家思想成為封建的正統思想。（3）依據材料三“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”的信息，依據所學知識可知，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，這是為了限制國王的權利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據以上材料的內容，依據所學知識可知，當今我國的治國理念是要既講法治又講德治，重視發揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來。29、（1）文藝復興，啟蒙思想運動。（2）君主立憲制。《權利法案》。營造出一種寬松、自由、開放的環境，英國和平地實現現代化。（3）1787年聯邦憲法，三權分立（或分權制衡）。（4）農奴制危機（或農奴制阻礙俄國資本主義發展）。廢除農奴制改革（或1861改革）。俄國進入資本主義社會。（5）“殖產興業”，鼓勵發展近代工業，文明開化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機，走上了資本主義的發展道路。（6）思想解放，制度創新，法律保障，改革開放。【解析】

（1）據材料一“一個民族要崛起，要有各方面的巨變，其中最重要的是人心（思想）的變化，下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但丁：中世紀最后一位詩人，新世紀笫一位詩人。伏爾泰：我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權力”并結合所學知識可知，近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復興，啟蒙思想運動。近代歐洲促進思想解放的運動分別是14﹣16世紀的文藝復興，文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎；其次是18世紀的歐洲啟蒙運動，啟蒙運動促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。（2）據材料“英囯用光榮革命的非暴力手段，建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環境，否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化”并結合所學知識可知，材料二中英國“新的政治制度”指的是君主立憲制；英國資產階級革命后，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。據材料二并結合所學知識可知，這種新制度營造出一種寬松、自由、開放的環境，英國和平地實現現代化。（3）據材料“人類歷史最為珍貴的是實現對統治者的馴服，因為只要馴服他們，他們才不會害人，我現在就是在籠子里向你們講話”并結合所學知識可知，從布什的話，我們可以看出美國總統的權利是受到限制的，你知道把美國總統送進籠子里的美國早期法律是1787年聯邦憲法，該法律體現三權分立（或分權制衡）政治原則。獨立戰爭后，美國制訂了1787憲法