PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數初中九年級生物(上冊)期末階段檢測及答案(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、新疆吐魯番地區晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因為（）A．白天光合作用強，晚上呼吸作用強 B．白天光合作用強，晚上呼吸作用弱C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用強 D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱2、流行性感冒的傳播途徑主要是（）A．水傳播與飲食傳播 B．空氣傳播與飛沫傳播C．飲食傳播與接觸傳播 D．蟲媒傳播與接觸傳播3、下列關于動物特征的敘述，錯誤的是（）A．腔腸動物的體表有刺細胞，如海蜇等B．線形動物的體表有角質層，如血吸蟲等C．爬行動物的體表覆蓋角質的鱗片或甲，如龜等D．哺乳動物的體表大多被毛，如蝙蝠等4、下列有關綠色開花植物生活方式的敘述正確的是（）A．蒸騰作用可以提高空氣的相對濕度B．篩管是運輸水分和無機鹽的通道C．呼吸作用是分解有機物釋放氧氣的過程D．線粒體是進行光合作用的場所5、生物體的結構都是與其功能相適應的。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，適于（）A．肺泡與血液進行氣體交換 B．肺與外界進行氣體交換C．肺的擴張 D．肺的回縮6、若人體血糖長期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．生長激素7、饅頭是我們的主食，其中的淀粉等大分子物質必須經過消化才能被人體吸收．人體內參與淀粉消化的消化液有（）A．胃液、膽汁、胰液 B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胃液、腸液8、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是（）A．作為分解者參與物質循環 B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環 D．維持二氧化碳和氧氣的相對平衡9、免疫的重要功能有（）清除體內衰老、死亡和損傷的細胞B．預防食物過敏C．監視、識別和清除體內產生的異常細胞D．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產生10、下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤11、下列關于排尿意義的說法中不正確的是（）A．排出體內的廢物B．排出體內的食物殘渣C．調節體內水分和無機鹽的平衡D．維持組織細胞的正常生理功能12、下列有關綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（）A．綠色植物制造的有機物質養育了生物圈中的其他生物B．綠色植物能維持生物圈中的碳－氧平衡C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量D．綠色植物在保持水土、防風固沙等方面起重要作用13、如圖為某生態系的食物網簡圖。下列說法錯誤的是（）A．圖中數量最少的消費者是鷹B．該食物網中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系D．該生態系統中的能量最終來自太陽14、有些同學只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會造成身體缺乏（）A．蛋白質和維生素 B．脂肪和無機鹽C．維生素和無機鹽 D．蛋白質和脂肪15、被子植物與裸子植物相比較，主要的區別是被子植物的（）A．種子裸露，沒有果皮包被 B．子房內沒有胚珠C．樹冠高大和花朵鮮艷 D．種子外面有果皮包被16、“芳林新葉催陳葉”，與下列描述的生物特征相同的是（）A．陽光下生長的小麥 B．朵朵葵花向太陽C．人的排汗、排尿、呼出氣體 D．蜻蜓點水17、小芳在學習了使用顯微鏡后，用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞，下列說法不正確的是（）A．觀察的材料要薄而透明B．在顯微鏡下能觀察到根尖細胞的細胞核、葉綠體、線粒體等結構C．顯微鏡換用高倍物鏡后，視野中可觀察到的細胞數量會減少D．觀察到有些部位細胞體積較大，表皮部分向外突出，這可能是根尖的根毛18、俗話說“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要先松土，是因為種子的萌發需要（）A．充足的空氣 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．適度的光照19、下列菜豆種子萌發不同階段的排列順序，正確的是（）①種子吸收水分②胚根發育，突破種皮，發育成根③子葉里的營養物質轉運給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④20、下列關于動物運動的敘述，錯誤的是（）A．動物的運動方式是多種多樣的B．關節的基本結構包括關節面，關節囊和關節腔C．人在做屈肘動作時肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張D．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經系統的支配21、綠色開花植物的結構層次是（）A．細胞→組織→系統→植物體B．細胞→組織→器官→植物體C．細胞→器官→系統→植物體D．細胞→器官→組織→植物體22、下列屬于生物對環境適應的是（）A．風調雨順時瓜果獲得大豐收 B．沙漠中的仙人掌其葉變成刺狀C．夏天溫度升高霉菌繁殖速度加快 D．蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力23、現在提倡義務獻血，是因為健康成年人一次獻血多少毫升，不會影響身體健康（）A．200﹣300 B．400﹣500 C．600﹣700 D．800﹣90024、有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。”其中白胖子是由什么發育成的什么結構（）A．胚珠、種子 B．受精卵、胚C．受精極核、胚乳 D．子房、果實25、詩句“雨露滋潤禾苗壯”所隱含的影響植物生長的非生物因素是（）A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣二、填空題（共5個小題，共10分）1、制作人的口腔上皮細胞時滴加的液體和染色用的液體分別是____________、和_______________。2、生物的變異首先取決于________，其次與________也有關系。3、________植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物。4、綠色植物進行光合作用，將_________轉變為化學能儲存在有機物中。5、青蛙的生殖與發育過程在_______中進行，要經歷受精卵、________、幼蛙、成蛙四個時期．三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據圖回答下列問題。（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有〔〕__________和〔〕__________。（2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質是__________散落到__________上的過程。（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。（4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔〕__________。2、人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_________（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。（2）葡萄糖主要在消化道的_________（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中_________（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。（3）當人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中[c]結構的_____________（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。（4）人體的生命活動不僅靠神經系統調節，還與_____調節作用密不可分。3、觀察菜豆種子結構圖以及種子萌發的過程示意圖，依圖回答下列問題：（1）[9]的結構名稱是________，它主要起保護作用。[10]的結構名稱是________。（2）菜豆種子萌發時，發育成根的結構是[___]。（3）菜豆種子和玉米種子結構的共同點是都有種皮和________，不同點是菜豆種子的子葉有_____片，玉米種子的子葉有____片；菜豆種子種子萌發所需的營養物質儲存在______中，玉米種子萌發所需的營養物質儲存在______中。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、向日葵是雙子葉植物，其果實既可直接食用，也可用于生產葵花籽油。(1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發需要較長時間，生產中常用浸種方法提高發芽率。為探究浸種的最適條件，同學們進行了相關實驗，結果如下圖。由圖可知，浸種的最適條件是____________________。(2)向日葵種子中的營養物質在細胞內通過__________作用為種子的萌發提供能量。(3)幼苗生命活動所需的水和無機鹽通過____________從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發育成種子，子房發育成_____________。(5)向日葵可用于生產奏花籽油，這是由于____________作用合成的糖類在細胞內轉化為脂防。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、B4、A5、A6、B7、B8、A9、ACD10、C11、B12、C13、C14、C15、D16、C17、B18、A19、B20、C21、B22、B23、A24、B25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、生理鹽水碘液2、遺傳物質基礎的不同環境3、苔蘚4、光能5、水蝌蚪三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、（1）〔1〕花