三年級下冊英語教案 Unit 5 Do you like pears？A Lets chant 人教PEP版_第1頁
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文檔簡介

Unit5Doyoulikepears?教學(xué)設(shè)計(jì)(2)能力目標(biāo)：能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,IpleaDay 情感目標(biāo)：通過調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力并通過語言運(yùn)用來感受生活，熱愛生活；通過唱“AnAppleaDay”這首兒歌，教育學(xué)生多吃水果有益身心。Step1Warm-upirlsSsGoodmorningMissChenT:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.ong意圖：師生之間互打招呼，拉近師生之間的距離，一首歡快的歌曲，很快地為新課的esentationTTodayIbringsomefruitstoourclass.Doyouwanttoknowwhattheyare?Ss:Yes.dsa.課件中快速閃過一張?zhí)O果圖片。T：Whatcanyousee?Ss：anapple或者apple.T:Yes,thatsright師出示自制蘋果apple與apples的區(qū)別，讓學(xué)生注意單復(fù)數(shù)的發(fā)音eapplesYesIdoYesIdo吸引學(xué)生的好奇心，以學(xué)過的“apple”引入，做到以舊T:Nowlet’sguessariddle.3.orange.老師拿出一個(gè)水果袋，T:Ihavesomethinginthebag,whocantouchandtellmewhat’sinit單詞和句型。教師強(qiáng)調(diào)orange既是一種顏色又4.banana.rpear(設(shè)計(jì)意圖：四個(gè)單詞采用了四種不同的呈現(xiàn)形式，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課件展示的步驟：(圖片)單詞----(圖片)單詞復(fù)數(shù)-s/es用紅色強(qiáng)調(diào)----把單詞放到句型“DoyouacticeameT:welldone.Doyouwanttoplayagame?Ss;Yes.游戲規(guī)則：4個(gè)同學(xué)上臺站成一排,手舉水果圖片或卡片在頭頂(每個(gè)同學(xué)代表一種水果)，意圖：滿足學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，學(xué)生對有挑戰(zhàn)性的游戲會(huì)表現(xiàn)出極大的積極性，課Step4Let’schant蘋果蘋果apple,

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