河北省唐山市林西中學2024屆物理八年級第二學期期末學業質減小值相同，則這兩個物體必定有相同的()A.地球B.足球C.小明D.cCcA.小球A帶正電B.小球B帶正電C.小球A可能不帶電D.小球B可能不帶電9.在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰位于凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭A.A處最小B.B處最小C.一樣大D.無法確定12.小福用水平向右的力拉箱子(如圖),箱子沒有被拉動.此過程中，以下說法正確D.拉力等于地面對箱子的摩擦力13.一個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以0.地面上做勻速直線運動，若物體運動了6m,拉力的功率為3W蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰的實像(選填“倒立”或“正立”);若在實驗中發現光屏上所成的燭焰的像偏上，為了能使燭焰的像能成在光屏的15.有一起重機，它將5000N重的物體勻速提升高度h米，后又水平地移動S米，而16.空降兵連同裝備總重1000N,跳傘過程中受到空氣的阻力為800N,空降兵連同裝的主要目的是增加配重,使吸管能豎直漂浮在液面上。h及H的關系式是p撇 (3)小明根據圖(a)在吸管上標出1.0刻度18.(8分)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”:甲乙丙(1)同學們是根據.來比較壓力的作用效果的。運用的研究方法是(2)觀察比較圖的情況可以得到結論是：壓力一定時，受力面積 ,壓力的作用效果越明顯。19.(8分)小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗，如圖(a)所示為小明實驗的示意圖，圖(b)所示為小華實驗的部分示意圖.①在小明的實驗示意圖中，彈簧測力計的示數值分別為F?、F?和量筒中水面刻度值分成實驗，天平應測量中水的質量m*(選填“溢水杯”或“小燒杯”),若此時圖20.(8分)最終被擲出的實心球靜止在操場水平地面的一個豎直的墻邊，如圖所示，21.(8分)下面圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力.五、計算題22.(10分)如圖所示是小東同學騎著某質量為12kg的助力車，在平直路面上由靜止開始做直線運動的y—t圖像，全程共運動8min,在第5min時剛好到達全路程的中點，g取10N/kg,則：0.1倍，貨車(含駕駛員)空載時重為2.5×10N。吸引，則A可能帶正電也可能不帶電.故C符合題意.故D錯誤.【解題分析】細管的流量相同，流速不同，通過比較流速來比較壓強.在相等的時間內通過粗管和細管的流量相同，通過粗管A.細管B的流速大，壓強小，故B正確.【解題分析】A.箱子受到水平向右的拉力，箱子沒有被拉動B.箱子的重力方向豎直向下，箱子在重力的方向上沒有通過距離，箱子的重力沒有對CD.箱子處于靜止狀態，在水平方向上拉箱子的力與地面對箱子的【解題分析】物體運動6m時，拉力所做的功：第二空.物體水平運動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功14、凸透鏡中心縮小倒立上70放大【解題分析】此時物體成倒立縮小的實像。原來當物體位于20cm刻度線外成像時，像當物體位于30厘米時，物距恰好等于二倍焦距，根據凸透鏡成像的規律可知，此時的像距與物距相等，都等于二倍焦距。所以此時的光屏應在70厘米的位置。由于看到的【解題分析】第一空.勻速提高，鋼絲繩對物體所做的功是W=Gh,又因為所以，當h=10m時，鋼絲繩對物體所做的功有最大值，即第二空.當h=0m時，鋼絲繩對物體所做的功有最小值，即【解題分析】空降兵連同裝備所受到的合力大小F=G-f=1000N【解題分析】第一空.在吸管下端塞入金屬絲的主要目的是增加配重質量，降低吸管的重心，這樣做第二空.由于吸管在(a)、(b)圖中均漂浮，所以F=G,第三空.設吸管的底面積為S,由于吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，第四空.根據(a)、(b)及以上計算可知，液體密度越大，簡易密度計在液體中的深度越刻度大，所以1.1刻線是在1.2刻線的上方；第五空.由圖c可知，密度計沉底了，因此不能再用這個密【解題分析】根據轉換法，同學們是根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。第一空.海綿的凹陷程度第二空.轉換法第三空.乙丙第四空.小【解題分析】F?-F?=p*g(V?-V?),則可以驗證阿基(2)研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關系時，需要用電子天平測量出小燒杯中溢出水的質量，根據G=mg知溢出水的重力G*=m*g,原理.【解題分析】根據題意知道，實心球靜止在操場上，處于平衡態，受到的重力與地面的【解題分析】由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，最多能繞出由3段繩子承擔物重，繩子的股【解題分析】(1).助力車勻速運動時間