PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2023年部編版七年級語文上冊期末模擬考試【加答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、指出下列詞語中加點字的讀音、字形全都正確的一組是（）A．醞釀liàng抖擻sǒu清脆cuìB．黃暈yùn宛轉wán散步sǎnC．嫩葉nèn應和hè安巢cháoD．披蓑shuāi撫摸fǔ薄煙báo2、下列詞語書寫全都正確的一項是()A．彌高咳嗽馬革果尸心會神凝B．憂郁摯友瀝盡心血婦儒皆知C．稚序輕捷慷慨淋漓鋒芒畢露D．疙瘩薪金燕然勒功心不在焉3、下列句中加點詞語使用正確的一項是（）A．面對玉龍雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進退兩難。B．蘇州園林在設計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。C．做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要恪盡職守。D．張璐同學在“文明禮儀伴我成長”演講比賽中獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲。4、下列各項中，沒有語病的一項是（）A．不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。B．據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。C．我市上下齊心協力，掀起了創建全國文明城市的高潮，城區面貌煥然一新。D．這個集團目前已成為擁有11個專業公司、2個研究所、3個生產廠、現有固定資產9000萬元。5、以下句子中不是兩種修辭手法綜合運用的是（）A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B．這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。C．看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。D．等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。6、給下面語段的空白處填入一組句子，銜接最恰當的一組是（）在任何時候，有整段的時間靜靜地坐在書齋里，讀書，寫作，都是不很壞的生活吧，然而，伏案手不釋卷地坐久了，寫久了，又特別地想出門去散步或旅行，或短足，或遠游，腳蹬一雙旅游鞋，身穿一套亮麗、鮮明的輕便服裝，滿目睛空，________，全身會感到特別的輕松與舒暢。A．漫步湖濱、草地或林間小道，看天、聽鳥，投入到自然的懷堆里B．投入到自然的懷抱里，看天、聽鳥，漫步湖濱、草地或林間小道C．漫步湖濱、草地或林間小道，投入到自然的懷抱里，看天、聽鳥D．看天、聽鳥，漫步湖濱、草地或林間小道，投入到自然的懷抱里7、古詩文默寫。(1)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯想到《論語》中孔子的話：______，________。(2)你的同學林剛為人很大方，但你覺得他有時太奢侈浪費，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“______，________”來勸他。(3)強欲登高去，_________。(岑參《行軍九日思長安故園》)(4)樹木叢生，__________。________，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)(5)夜發清溪向三峽，________________。(李白《峨眉山月歌》)二、文言文閱讀。（15分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》（1）解釋下列加點詞語在句子中的意思。①飯疏食，飲水②曲肱而枕之③博學而篤志（2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。①逝者如斯夫，不舍晝夜。②擇其善者而從之，其不善者而改之。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是A．以上節選內容涉及學習態度、學習方法和修身做人這三個方面。B．選文第一則寫了學習的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學習為樂趣的人境界最高。C．“三人行，必有我師焉。”強調的是要善于向周圍的人學習，隨時隨地都要學習。D．“擇其善者而從之，其不善者而改之。”句中的“擇”字的作用非常重要，它說明了學習的關鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進步。三、現代文閱讀。（30分）1、野菊①野菊花!野菊花開在山野里。②有誰見過這般豪放壯烈的花云?有誰聞過這么沉郁凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌!③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，，叫人心靈久久震顫。④幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(chǎng外套)，只把灰褐的脊背袒露世間;曾經被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花!⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候;她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……⑧她不固守現狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹冀翮，擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這軸宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結在心，待時以躥發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發展成簇;今年籬前坎下的數叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集;成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。⑨哦，野菊花，這野性的精靈!這野性的勇敢和進取!想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛(dào古代軍隊的大旗)，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。⑩這是一種怎樣野性的美啊!而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動之中，于生命的運行里發現自我，表現自我，實現自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……1．文章前三自然段是從哪些角度描繪野菊花的？請概括回答。2．從全文看，野菊花的野性主要表現在哪些方面？3．第⑤段劃線句子用了什么表現手法，請分析其作用。4．聯系生活實際，結合你對生命意義和價值的理解，談談你從野菊花身上得到了什么啟示，不少于80字2、片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。（選自《廈門日報》副刊，有刪改）1．依據文章第②③段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結合文章內鋅，具體分析其表達作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！3．下面對文章的理解分析，不正確的兩項是()()A．在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內心由焦躁不安變得欣然。B．在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E.文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。4．簡要分析文章最后一段在全文中的作用。四、寫作題（40分）在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“并不平凡”為題，寫一篇不少于600字的作文。

參考答案：一CDCCDD(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2)靜以修身儉以養德(3)無人送酒來(4)百草豐茂秋風蕭瑟(5)思君不見下渝州二（1）①吃飯；②胳膊；③忠實，堅守。

（2）①時光就像這流去的江水一樣，日夜不停呀！③我選擇他好的方面來學習，看到他不好的方面就對照自己并改正自己的缺點。

（3）D三【答案】1．生長環境、開放態勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色。2．不畏嚴寒，勇敢進取和綻放；不任人擺布、褻玩，獨立生長；不禁錮自己，有花盡情開放，有香就盡情散發；不固守現狀，在貧瘠自由的土地上，肆意擴張。