廣東省廣州市天河區華南師大附中2024年中考歷史押題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下表反映了1880﹣1920年世界石油年產量的變化。對這一變化的出現產生了直接影響的是年份1880190019101920產量0.040.210.460.94A．蒸汽機的改良B．火車的誕生C．內燃機的應用D．電燈的發明2．“中國……的農業與農耕聚落都有了很大發展，耒耜的出現和普遍使用，糧食的儲備，使人們的精神生活得到了多方面的發展。”材料中的“人們”指的是A．元謀人B．半坡居民C．北京人D．河姆渡居民3．馬克思說：“彼得一世確實是現代俄國政策的創立者”。史學界普遍認為，彼得一世改革是俄國“現代化”道路的起點。那么，彼得一世改革的“現代”色彩主要體現在A．努力維護農奴主階級利益B．為工商業發展提供自由勞動力C．大量學習吸收西方科學技術D．使俄國走上資本主義發展道路4．下列關于“好國君應該怎樣作為”的表述，主要體現了春秋戰國時代哪家思想（）A．法家、道家 B．法家、墨家 C．儒家、墨家 D．儒家、道家5．2019年是西藏百萬翻身農奴得解放60周年，西藏自古就是中國領土不可分割的一部分。它成為正式的行政區是在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝6．河南地處中原,歷史悠久,文化厚重。下圖歷史遺存中體現佛教思想的是（）A． B．C． D．7．“絲綢之路”包括“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”。下列介紹“絲綢之路”的篇章設計中，不恰當的是（）A．人物篇﹣﹣張騫、玄奘、鄭和 B．物品篇﹣﹣絲綢、瓷器、葡萄C．朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝 D．文化篇﹣﹣音樂、舞蹈、佛法8．“1775年4月19日，民兵與英軍在來克星頓附近發生遭遇戰，民兵從墻后、屋角和柵欄后面開槍射擊英軍，英軍措手不及，狼狽逃回波士頓。”這次遭遇戰標志下列哪一戰爭的開始？A．美國獨立戰爭B．英國資產階級革命C．法國資產階級革命D．美國南北戰爭9．中國封建社會的正統思想、西歐封建制度的精神支柱分別是A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教C．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教10．經典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息。《三字經》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統一的朝代有()A．秦隋宋 B．秦隋元C．秦元明 D．隋元明11．入關后的百余年間，中央王朝不斷對東南（設立府）西南（設立駐藏大臣）西北（設立伊犁將軍）采取措施……這里的“中央王朝”指的是A．漢朝 B．唐朝C．明朝 D．清朝12．750年，法蘭克宮相不平遣使上書教皇：“國王是否可以徒有虛名而不掌握實權？”教皇回答：“國王當然必須有治國之才，我以使徒的權力，希望你成為法蘭克人的國王。”這句話說明當時（）A．王權與教權相互依存B．王權依靠教權支持C．教皇和君主各持權柄、互不干涉D．教權掌握世俗大權13．我國古代的文學在不同的時期呈現出多樣的風采及成就。下列說法正確的是A．唐朝李白的詩歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩圣”的美譽B．宋代詞人蘇軾繼承了辛棄疾的豪放詞風和報國情懷，提高了詞的社會功能和文學上的地位C．元朝最優秀的劇作家是關漢卿D．明朝曹雪芹創作的《紅樓夢》是明清小說藝術成就最高、影響最深遠的作品14．有學者在研究經濟發展模式時發現：上個世紀20年代，蘇俄曾實行“新經濟政策”，中國曾開創“農村包圍城市”的革命道路；30年代美國推行了羅斯福“新政”；90年代鄧小平又提出了具有中國特色的“社會主義市場經濟”，倡導中國建立社會主義市場經濟。以上反映出的共同主題是()A．社會主義和資本主義要相互學習借鑒 B．社會主義和資本主義制度沒有優劣之分C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D．“實事求是”是世界性的人類智慧15．《史記?秦始皇本紀》記載，秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興。后來身邊人告訴了丞相，丞相為之收斂。秦始皇猜測有人泄漏了他的話，便把當時在場的人都殺了。秦始皇這樣做的主要目的是（）A．顯示出自己的暴戾，打擊丞相B．讓所有的人都害怕自己C．維護皇帝至高無上的獨尊地位D．為即將進行的政治改革營造聲勢16．下列歷史事件與“戚繼光抗倭”性質相同的是（）①岳飛抗金②鄭成功收復③文天祥抗元④虎門銷煙A．①② B．②③ C．①④ D．②④17．世界現代史學完之后，麗麗同學對當今世界世界形勢作了如下概述，其中觀點正確的有（）①當今世界政治格局已經形成了多極化②當今世界經濟領域呈現出全球化③當今人類面臨許多共同問題，面對這些問題，各國可以單獨解決。④“和平與發展”已經成為時代的主題，但威脅世界和平的因素依然存在，世界仍不太平。A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②③18．他錚錚鐵骨、一身正氣、虎門銷煙顯示了他維護民族尊嚴的決心。“他”是A．岳飛B．關天培C．林則徐D．左宗棠19．“目前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到革命的第二階段。第一階段………政權落到了資產階級手中，第二階段應該使政權轉移到無產階級和貧苦農民階級手中。”“第二階段”實現的途徑是俄國爆發了A．二月革命B．十月革命C．新民主主義革命D．獨立戰爭20．圖片無言，歷史有聲。下列對如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會談紀要》，停止了內戰B．該圖片的背景是解放戰爭勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭取到了國內和平21．秦朝三公九卿中，負責監察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判22．在這次被稱為“生死攸關之轉折點”的遵義會議上，中國共產黨甩掉了共產國際的拐杖，開始獨立自主地走中國道路，無比精彩的完成了自己的“成人禮”。材料強調了這次會議A．標志著共產黨從幼年走向成熟 B．保存了黨和紅軍的基干力量C．肯定了毛澤東的正確軍事路線 D．彰顯了紅軍革命樂觀主義23．在鄭和第三次下西洋的時候，明成祖給了他一封敕書：恪遵朕言，循禮安分，毋得違越，不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福。材料說明鄭和船隊遠航的使命是（）A．國力的宣揚 B．貿易的促進 C．航線的開拓 D．和平的傳播24．1945年，雅爾塔會議達成的重大協議有①開辟歐洲第二戰場②戰后德國由同盟國分區占領③戰后建立聯合國④蘇聯答應有條件對日作戰A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．在萬隆會議上，________提出了“求同存異”方針；在祖國統一問題上，________提出了“一國兩制”構想。26．讀圖并結合所學知識回答：上圖是英國人哈格里夫斯發明的________，它的發明標志著第一次工業革命開始了。列舉第一次工業革命交通領域的兩項發明分別是_________、________27．《________》的發表，標志著國際反法西斯統一戰線的最終建立；《________》的簽署，宣告了蘇聯的解體。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經博士，為博士設立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。——宋真宗《勵學篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作、…明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經”是哪一學派的經典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據材料二結合所學，宋朝采取了哪些政策措施來引導“重視讀書”的社會風氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學習“五經”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是什么？29．（6分）歷史一般是指構成人類往事的事件和行動，研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認為在1500年前后的經濟、科學技術、航海、貿易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領者，而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期。——杰克·戈德斯通《為什么是歐洲?——世界史視角下的西方崛起（1500-1850）》材料二明朝自宣宗（1398-1435）以后，很少皇帝能專注于國事，朝廷作為主要操在官僚手中，而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格，仲裁百官間的爭執，強迫性地執行開明專制。當時的士紳官僚，習慣于一切維持原狀，而在這種永恒不變的環境中，形成注重內省的宇宙觀，使今人看來，晚明時期顯得停滯而無生氣。——黃仁宇《中國大歷史——晚明:一個停滯但注重內省的時代》材料三有歷史學者認為，用“閉關自守”來形容清朝的海外貿易政策是不夠恰當的，更不能籠統地說清代前期的海外貿易是閉關鎖國政策，它實行的是開海設關、嚴格管理貿易的政策，從貿易增長的角度來看，清代海外貿易額比宋、明兩朝是有發展的。乾隆中期以后的70年間，中西貿易實際上有了真正的發展，整個海外貿易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國的生絲為1833擔，1820–1829年增至51662擔，茶葉也由1722–1739年的102795擔增至1820–1829年的12209534擔。——摘自吳劍雄《中國海洋發展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿易的發展》請回答:據材料一指出1500年前后引領世界的地區。請以宋代經濟為例，說明宋朝引領世界的具體表現。請結合所學知識從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷，請說明理由。據材料三指出概述歷史的角度。請從不同于材料三的角度，簡述“閉關鎖國”政策的歷史影響。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據題干中“1880—1920年世界石油年產量的變化”結合所學知識，1880年——1920年處于第二次工業革命期間，19世紀80年代內燃機發明問世，內燃機是使用液體燃料在氣缸內燃燒，石油是內燃機的重要能源，隨著內燃機的廣泛應用，促進了石油開采量的顯著上升，C符合題意；蒸汽機的改良主要使用的是煤炭為原料，與題干中石油產量的變化無關，排除A；火車是以煤炭為原料，與題干中石油產量的變化無關，排除B；電燈主要依靠的是電力為能源，并不是石油為能源，與題干中石油產量的變化無直接的關系，排除D。故選C。2、D【解析】

結合所學知識可知，生活在距今約7000年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。選項D符合題意；元謀人、北京人屬于早期人類；半坡居民種植粟；選項ABC不符合題意，故選D。3、C【解析】

依據所學可知，17世紀末，沙皇彼得一世進行改革，在政治上，設立參議院，掌管國家行政事務；經濟上，扶植發展工場手工業，引進西方技術和人才，實行重商主義政策，鼓勵出口；軍事上，實行義務兵役制，建立常備軍和海軍等；同時，他還發展文化教育，改革社會習俗。彼得一世改革的“現代”色彩主要體現在大量學習吸收西方科學技術，故C符合題意；努力維護農奴主階級利益、為工商業發展提供自由勞動力、使俄國走上資本主義發展道路是1861年農奴制改革的內容及影響，故ABD不合題意。故此題選C。4、A【解析】根據題干中小女孩的說法“國君要用刑罰、權術和威勢來統治臣民……”結合所學知識可知，戰國時期，法家的代表人物韓非，主張君主治國要靠法令、權術和威勢，強調“以法治國”，樹立君主權威，建立中央集權專制統治，因此，小女孩的說法反映了春秋戰國時代法家的思想。根據題干中小男孩的說法“國君要順應情勢，讓人民自由發展……”結合所學知識可知，戰國時期，道家的代表人物是莊子，他發展了老子的思想，強調治國要順應自然和民心，莊子認為人生應追求精神自由，要保持獨立的人格。因此，小男孩的說法反映了春秋戰國時代道家的思想。故本題正確的選項是A。點睛：解答本題的關鍵要熟悉百家爭鳴時期的思想家及主張。戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說發表意見，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。因此，關于“好國君應該怎樣作為”的表述也有不同的觀點。5、C【解析】

結合所學知識可知，元朝設宣政院直接統轄西藏，標志西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域。選項C符合題意；唐朝是西藏稱吐蕃，選項ABD不符合題意，故選C。6、A【解析】

依據所學知識可知，我國在東漢明帝時，在河南的洛陽修建白馬寺，收藏西域的僧人運載的佛經，這得到上層統治階級的扶持，使得佛教逐步在社會上傳播開來，所以A項符合題意；B項是商朝青銅器的代表，C項是甲骨文的發現地，D項反映的是道教。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。7、C【解析】

“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”開創于西漢，興盛于唐朝、明朝，與商朝沒有關系。因此C朝代篇設計不恰當，C符合題意；ABD項設計恰當，不符合題意，故選擇C。8、A【解析】試題分析：此題考查的是美國獨立戰爭的相關史實。從材料中的時間，地點和國家軍隊：英軍。根據課本所學，1775年4月，北美民兵與英軍在來克星頓交火，揭開了美國獨立戰爭序幕。選擇答案A。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國的誕生9、D【解析】試題分析：為了加強思想控制，實行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，由此確立了儒家學說在中國封建社會思想界的統治地位。西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。ABC不符合題意，所以此題選D。【考點定位】人教新課標九年級上冊?亞洲和歐洲的封建社會?中古歐洲社會;人教版新課標七年級歷史上冊?統一國家的建立?大一統的漢朝10、B【解析】

從材料內容看，“嬴秦氏，始兼并”是說秦兼并六國，結束了春秋戰國的長期分裂局面，統一全國，“迨至隋，一土宇”是說隋朝統一全國，結束了南北朝長期分裂的局面，“元滅金，絕宋世”是說元朝結束了遼、宋、夏、金等政權并立的局面，重新統一全國，而宋朝只是結束五代十國割據混戰的局面，并沒有完全統一全國，周邊還有遼、西夏、金等少數民族政權與之并立，明朝是延續元朝的統一，并不是結束長期分裂局面。因此，這則材料反映的從長期分裂走向統一朝代是秦隋元。故選B。11、D【解析】

1644年，清軍入關，建立起對全國的統治，史稱清朝，D符合題意；漢朝、唐朝、明朝都是漢族人建立的政權，不符合題干的“入關”，ABC排除；故選D。12、B【解析】

依據題干“國王當然必須有治國之才，我以使徒的權力，希望你成為法蘭克人的國王。”，可知當時國王也要爭取教皇的支持，題干沒有體現王權與教權相互依存，故A不符合題意。題干反映了王權依靠教權支持，故B符合題意。題干說明當時國王也要爭取教皇的支持，可見教皇可以干涉王權，故C不符合題意。題干反映了王權依靠教權支持，但是掌握世俗大權的仍然是君主，故D不符合題意。故選B。13、C【解析】

根據所學知識可知，唐朝李白的詩歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩仙”的美譽，A不符合題意；宋代詞人辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風和報國情懷，提高了詞的社會功能和文學上的地位，B不符合題意；元朝最優秀的劇作家是關漢卿，C符合題意；清朝曹雪芹創作的《紅樓夢》是明清小說藝術成就最高、影響最深遠的作品，D不符合題意。選項C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。14、D【解析】

根據所學知識可知，中國的革命道路是依據中國國情制定的；羅斯福新政也是依據本國國情實施的；鄧小平提出的中國特色的“社會主義市場經濟”是依據中國國情提出的，因此，它們反映的共同主題是實事求是，一切從實際出發，故D正確；中國革命道路沒有借鑒資本主義，故排除A項；材料沒有涉及社會主義制度和資本主義的優劣，沒有涉及歷史巨人化腐朽為神奇，故排除BC項；故選D。15、C【解析】本題考查學生解讀材料的能力。分析題文的“秦始皇到梁山宮，見丞相車騎甚眾，顯示出不高興。”表明秦始皇認為皇帝至高無上；題文的“秦始皇猜測有人泄漏了他的話，便把當時在場的人都殺了。”表明秦始皇在維護皇帝至高無上的獨尊地位。ABD對題文材料的理解不準確，故選C。點睛：在秦朝的中央集權制度下，秦始皇的權力高于一切，他的行為是為了維護皇帝至高無上的獨尊地位。16、D【解析】

根據所學知識可知，戚繼光抗倭是抗擊外來侵略者，中華民族與外國侵略者的斗爭，鄭成功收復和虎門銷煙也是抗擊外來侵略，②④符合題意，即D符合題意；岳飛抗金和文天祥抗元都是我國國內的民族斗爭，不是中華民族與外國侵略者的斗爭，所以①③不符合題意，即ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】①項當今世界政治格局已經形成了多極化，觀點錯誤，當今世界政治格局暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發展，但是一個新的相對穩定的世界格局還沒有定型。②項當今世界經濟領域呈現出全球化，觀點正確，20世紀八、九十年代以來，世界各國的經濟聯系日益密切，任何一個國家的經濟都不可能孤立地發展下去，于是世界經濟日益成為了一個整體。③項當今人類面臨許多共同問題，面對這些問題，各國可以單獨解決，觀點太絕對。④項觀點正確“和平與發展”已經成為時代的主題，但威脅世界和平的因素地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權主義依然存在，世界仍不太平。故選C。18、C【解析】依據材料關鍵詞“虎門銷煙顯示了他維護民族尊嚴的決心”，結合所學可知，1839年6月3日，林則徐在廣州虎門海灘當眾銷毀繳獲的鴉片，虎門銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴，C項符合題意；ABD三項不符合題意。故選C。19、B【解析】

根據所學可知，材料選自列寧的《四月提綱》，1917年4月17日，列寧在布爾什維克代表會議上所作的《論無產階級在這次革命中的任務》的報告。因發表在四月，故稱《四月提綱》。提綱指出：當前俄國的特點是從革命的第一階段過渡到第二階段，即從資產階級民主革命過渡到無產階級社會主義革命；政權應該轉到無產階級和貧苦農民手中。在“第二階段”俄國爆發了十月革命，建立工人士兵蘇維埃政府，十月革命是是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。故B項正確。二月革命推翻了沙皇的統治，屬于“第一階段”的革命，A項錯誤。新民主主義革命及獨立戰爭和材料無關，不是俄國革命特點，CD錯誤。ACD和材料主旨無關，排除，故選B。【點睛】本題考查俄國十月革命的知識，掌握二月革命、十月革命及《四月提綱》的相關知識是解題的關鍵。20、C【解析】

根據圖片結合所學知識可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領中共代表團赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內戰的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會談紀要》即“雙十協定”，但后來國民黨還是發動了內戰，故A不符合題意；重慶談判發生在解放戰爭之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國民黨之后悍然發動內戰，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解決本題要把圖片跟知識點連接起來，學生需要加強自己解讀圖片的能力和對歷史知識的識記，理解能力。21、C【解析】

依據課本所學可知，秦朝建立了封建專制主義中央集權制度。最高統治者稱皇帝，總攬全國一切大權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。故秦朝三公九卿中，負責監察百官的是御史大夫。C項符合題意；AB兩項不合題意；“通判”一職，始于宋，止于清，是地方行政官員的一種。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。22、A【解析】

根據材料內容可知，材料描述的是長征途中召開的遵義會議，遵義會議上中國共產黨獨立自主地運用馬克思主義糾正黨內錯誤，解決中國革命的路線、方針問題，標志著中國共產黨開始由幼稚走向了成熟，選項A符合題意；紅軍長征勝利結束，保存了黨和紅軍的基干力量，排除B；肯定了毛澤東的正確軍事路線是遵義會議的內容，但是與題意信息不符，排除C；彰顯了紅軍革命樂觀主義精神是長征時期的精神，但是與題意信息不符，排除D。故選A。【點睛】解答本題的關鍵是抓住題干獨立自主和成人禮，結合所學可知強調的是遵義會議由幼稚走向成熟的標志性意義。23、D【解析】

根據材料“不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福”可知，材料說明鄭和船隊遠航的使命是和平的傳播。1405年﹣1433年，明政府為了和平的傳播，先后七次派鄭和下西洋。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。D符合題意；國力的宣揚是鄭和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合題意；貿易的促進、航線的開拓是鄭和下西洋的作用，BC不符合題意。所以ABC不符合題意。故選D。【點睛】解決本題的關鍵是重點識記鄭和下西洋的內容與影響。24、C【解析】

根據所學知識可知，開辟歐洲第二戰場是在德黑蘭會議上達成的協議，①不符合題意，排除ABD項；②③④項內容都是雅爾塔會議的內容，符合題意。故選擇C。【點睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次世界大戰重大事件以及影響。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、周恩來鄧小平【解析】

根據所學可知：1955年，中國參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”的方針，推動了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作，擴大了中國在國際上的影響。20世紀80年代初，為了實現祖國的統一大業，當時針對問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想，后來在香港和澳門問題上得到了成功實踐。26、珍妮機火車汽船【解析】

（1）依據所學可知，材料圖是英國人哈格里夫斯發明的珍妮機，1765年英國的紡織工人哈格里夫斯發明了珍妮機，大大提高了紡紗效率，珍妮機的發明，標志著英國工業革命開始。（2）依據所學可知，第一次工業革命中，英國的史蒂芬孫發明了火車，美國人富爾頓發明了汽船。第一次工業革命交通領域的兩項發明分別是火車、汽船。27、聯合國家宣言阿拉木圖宣言。【解析】

依據所學知識可知，二戰中法西斯國家的侵略擴張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯合，1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》。簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰或耦合。宣言的發表，標志著世界反法西斯聯盟（或世界反法西斯同盟或國際反法西斯統一戰線）的最終形成。1991年12月21日，蘇聯11個共和國的領導人在中亞國家哈薩克斯坦前首都阿拉木圖舉行的首腦會議，簽署了《阿拉木圖宣言》。主要內容：確認由俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯3國簽署的獨立國家聯合體的宗旨和原則；宣布聯合體成員國將通過協調機構進行平等協作，保留軍事戰略力量的統一指揮和以核武器進行統一監督；各成員國將在形成和發展共同經濟區域方面進行合作；宣布隨著獨聯體的成立，蘇聯將停止存在，《阿拉木圖宣言》的簽署是蘇聯解體的標志性事件。【點睛】本題主要識記與靈活掌握第二次世界大戰重大事件和蘇聯解體以及影響。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學派從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干。（3）實行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）作用：能夠入仕當官，參與國家政治。意圖：加強思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據所學可知，“五經”是儒家學派的經典著作；第二問依據材料信息結合所學可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議，從此儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位。（2）依據材料信息結合所學可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團相當顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統。大力發展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構成國家官僚隊伍的主干；重文輕武政策的實行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，促進整個社會文化素養的提高（3）第一問依據材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經大全》，頒行天下，以此作為士子習業的經典著作。……明統治者還在科舉考試中發明了“八股”之法”可知，此內容反映了明代實行八股取士；第二問依據所學可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發展大勢，阻礙了向近代社會轉型的進程。（4）第一問依據所學可知，學習“五經”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當官，參與國家政治的途徑；第二問依據所學可知，古代統治者倡導學習“五經”的共同意圖是加強思想控制，鞏固君主專制。29、（1）地區：亞洲與中東國家；表現：經濟：使用紙幣；打破坊市界限；出現夜市、早市、草市；海上貿易繁榮；制瓷業成就突出；造船業使用指南針等。（任答一點）（2）八股取士鉗制了思想；同意“停滯”：政治：中國君主專制強化，封建制度走向衰落；科技：中國科技缺乏創新，進入總結階段；文化：八股取士，壓抑了人才的選拔；外交：倭寇來犯。（任答一點）不同意“停滯”：經濟：明朝中后期，江南一些手工巫部門開始出現了資本主義性質的生產關系（資本主義萌芽出現）；商幫的出現。（任答一點）（3）貿易增長角度；影響：對西方殖民者的侵略活動曾起到一定的自衛作用；使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會；中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。（任答一點）【解析】

（1）第一小問地區，根據材料一“亞洲與中東國家都是全世界的引領者”可以得