勤工儉學學生資助計劃書一、目的為幫助家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)，培養(yǎng)其獨立自主的能力，提高綜合素質，根據(jù)國家有關政策，我校決定設立勤工儉學學生資助計劃。二、資助對象1.本計劃資助對象為我校在校全日制本科生、研究生。2.申請學生應具備以下條件：（1）熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，品行端正；（2）家庭經(jīng)濟困難，符合學校家庭經(jīng)濟困難學生認定標準；（3）學習刻苦，成績優(yōu)良，積極參加各類社會實踐活動；（4）具有較強的責任心和團隊協(xié)作精神。三、資助方式1.崗位補助：根據(jù)學生所承擔的勤工儉學崗位工作量和難易程度，給予一定的崗位補助。2.獎學金：對在勤工儉學崗位上表現(xiàn)突出的學生，可給予獎學金獎勵。3.能力提升：為參加勤工儉學的學生提供相關技能培訓，提高其綜合素質。四、資助標準1.崗位補助標準：根據(jù)崗位工作性質、工作量、工作難度等因素，具體補助標準由學校根據(jù)實際情況制定。2.獎學金標準：根據(jù)學生在勤工儉學崗位上的表現(xiàn)和成績，獎學金標準由學校根據(jù)實際情況制定。五、申請與審批程序1.學生申請：符合條件的學生可向學校提出申請，填寫《勤工儉學學生資助計劃申請表》，并提供相關證明材料。2.審核公示：學校對申請材料進行審核，對符合條件的申請者進行公示，公示期為5個工作日。3.資助發(fā)放：公示無異議后，學校將按照資助標準發(fā)放資助款項。六、管理與監(jiān)督1.學校設立勤工儉學學生資助計劃管理辦公室，負責本計劃的日常管理工作。2.學校對資助資金的使用情況進行監(jiān)督，確保資助資金用于資助家庭經(jīng)濟困難學生。3.受資助學生應認真履行崗位職責，如有違反學校規(guī)定或崗位職責的行為，學校有權取消其資助資格。七、附則1.本計劃自發(fā)布之日起實施。2.本計劃的解釋權歸學校所有。3.如遇國家政策調整，學校可根據(jù)實際情況對本計劃進行調整。4.本計劃未盡事宜，學校可根據(jù)實際情況予以補充。特此公告。（學校名稱）年月日2024帶目錄帶附件詳細版-勤工儉學學生資助計劃書目錄一、前言二、資助目的三、資助對象四、資助方式五、資助標準六、申請與審批程序七、管理與監(jiān)督八、附則附件一：勤工儉學崗位設置及要求附件二：勤工儉學學生資助計劃申請表正文一、前言為幫助家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)，培養(yǎng)其獨立自主的能力，提高綜合素質，根據(jù)國家有關政策，我校決定設立勤工儉學學生資助計劃。本計劃旨在為有需要的學生提供經(jīng)濟支持，同時通過工作實踐鍛煉其能力，促進其全面發(fā)展。二、資助目的1.減輕家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟壓力，確保其能夠專注于學業(yè)。2.通過勤工儉學活動，培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.激勵學生自立自強，提高其社會競爭力。三、資助對象1.本計劃資助對象為我校在校全日制本科生、研究生。2.申請學生應具備以下條件：（1）熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，品行端正；（2）家庭經(jīng)濟困難，符合學校家庭經(jīng)濟困難學生認定標準；（3）學習刻苦，成績優(yōu)良，積極參加各類社會實踐活動；（4）具有較強的責任心和團隊協(xié)作精神。四、資助方式1.崗位補助：根據(jù)學生所承擔的勤工儉學崗位工作量和難易程度，給予一定的崗位補助。2.獎學金：對在勤工儉學崗位上表現(xiàn)突出的學生，可給予獎學金獎勵。3.能力提升：為參加勤工儉學的學生提供相關技能培訓，提高其綜合素質。五、資助標準1.崗位補助標準：根據(jù)崗位工作性質、工作量、工作難度等因素，具體補助標準由學校根據(jù)實際情況制定。2.獎學金標準：根據(jù)學生在勤工儉學崗位上的表現(xiàn)和成績，獎學金標準由學校根據(jù)實際情況制定。六、申請與審批程序1.學生申請：符合條件的學生可向學校提出申請，填寫《勤工儉學學生資助計劃申請表》，并提供相關證明材料。2.審核公示：學校對申請材料進行審核，對符合條件的申請者進行公示，公示期為5個工作日。3.資助發(fā)放：公示無異議后，學校將按照資助標準發(fā)放資助款項。七、管理與監(jiān)督1.學校設立勤工儉學學生資助計劃管理辦公室，負責本計劃的日常管理工作。2.學校對資助資金的使用情況進行監(jiān)督，確保資助資金用于資助家庭經(jīng)濟困難學生。3.受資助學生應認真履行崗位職責，如有違反學校規(guī)定或崗位職責的行為，學校有權取消其資助資格。八、附則1.本計劃自發(fā)布之日起實施。2.本計劃的解釋權歸學校所有。3.如遇國家政策調整，學校可根據(jù)實際情況對本計劃進行調整。4.本計劃未盡事宜，學校可根據(jù)實際情況予以補充。附件一：勤工儉學崗位設置及要求（具體崗位設置及要求請參考學校公布的最新信息）附件二：勤工儉學學生資助計劃申請表（申請表格式請參考學校提供的官方模板）特此公告。（學校名稱）年月日附件列表：1.附件一：勤工儉學崗位設置及要求2.附件二：勤工儉學學生資助計劃申請表違約行為羅列及認定：1.違約行為一：受資助學生在勤工儉學崗位上無故缺勤、遲到、早退。認定：由勤工儉學崗位負責人進行記錄和報告，學校資助計劃管理辦公室核實后認定。2.違約行為二：受資助學生在勤工儉學崗位上工作態(tài)度不端正，影響工作效果。認定：由勤工儉學崗位負責人根據(jù)工作表現(xiàn)進行評價，學校資助計劃管理辦公室核實后認定。3.違約行為三：受資助學生提供虛假材料或者信息。認定：學校資助計劃管理辦公室對申請材料進行審核，如發(fā)現(xiàn)虛假材料或信息，即可認定。4.違約行為四：受資助學生違反學校規(guī)定或崗位職責。認定：由學校相關部門或勤工儉學崗位負責人根據(jù)實際情況進行認定。法律名詞及解釋：1.資助計劃：指學校為幫助家庭經(jīng)濟困難的學生而設立的一系列資助措施。2.勤工儉學：指學生在學習之余，通過參與學校提供的勞動崗位，獲得一定的經(jīng)濟補助。3.家庭經(jīng)濟困難學生：指家庭經(jīng)濟條件無法滿足基本生活和學習需要的學生。4.公示：指學校對申請資助的學生名單進行公開宣布，接受師生監(jiān)督。實際執(zhí)行過程中可能遇到的問題及注意事項：1.問題一：申請資助的學生人數(shù)眾多，如何公平、公正地進行選拔？解決方法：學校應制定明確的選拔標準和程序，確保選拔過程的透明和公正。2.問題二：如何確保資助資金的合理使用？解決方法：學校應建立健全的財務管理制度，對資助資金進行專款專用，并定期進行審計。3.問題三：如何監(jiān)督受資助學生的表現(xiàn)和違約行為？解決方法：學校應設立專門的監(jiān)督機構，對受資助學生的表現(xiàn)進行定期