PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2023年部編版七年級語文上冊期末考試（可打印）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列畫線字的注音全都正確的一項是（

）A．窠臼（kē）????霎時（chà）???粗獷（guǎng）??菜畦（qí）B．貯蓄（zhù）???菡萏（hàn）???倜儻（tǎng）???秕谷（bí）C．攲（qī）斜????攢成（cuán）??直竄（cuàn）??整宿（xiǔ）D．搓捻（liǎn）??譬如（pì）????侍弄（shì）???徘徊（huái）2、下列詞語書寫有誤的一項是（）A．錫箔盔甲感慨人聲鼎沸B．朗潤抖擻響晴花枝招展C．澄清靜謐吝嗇淅淅瀝瀝D．鈴鐺化妝絮叨美不盛收3、下列句中加點詞語運用有誤的一項是()A．對這一轉變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家——鄧稼先。B．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。C．張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是首當其沖的。D．在公共場所吸煙、亂扔東西等行為讓人深惡痛絕。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．通過這次災后重建,使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。B．自從鹽城創建文明城市以來，鹽城警方開展了整治非機動車違法行為的專項行動。C．隨著我校“大課間活動”的開展，同學們的身體素質有了明顯改善。D．這篇報道列舉大量事實,控訴了人類破壞自然、濫殺動物。5、下列句子使用修辭手法的一項是()A．我們的園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。B．母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？C．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。6、下列語句的順序排列正確的一項是()①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發展的機會。②與此同時，文化領域卻有著全然不同的景觀。③問題是怎樣產生的呢？④商品大潮的洶涌而起，移動互聯網時代的到來，給社會生活帶來無限生機。⑤一方面，一部分曲高和寡的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A．③①⑤④②⑥ B．⑥⑤①②③④C．④⑤①②③⑥ D．④②①⑤③⑥7、名句默寫。（1）潮平兩岸闊，________

。（王灣《次北固山下》）（2）水何澹澹，________

。（曹操《觀滄海》）（3）樹木叢生，________

。（曹操《觀滄海》）（4）寫出連續兩句抒寫友情的詩句：________

，________。（5）王灣的《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：________

，________二、文言文閱讀。（15分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!1．解釋文中中加點詞語的意思。①靜：______

②無以：______③險：______

④枯落：______2．把下面句子翻譯成現代漢語。①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。②年與時馳，意與日去。3．諸葛亮寫這封信的用意是什么？4．請從文中找出你最喜歡的名句，并說說你摘錄的理由。三、現代文閱讀。（30分）1、拔掉心底的籬笆①我小時候學習成績不錯，但不知從哪兒聽來的；一個人如果學習成績優秀，那么他在體育方面多半會很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個體質弱的人，不適合競技類的運動項目。②有一次學校舉辦運動會，我很想報名田徑比賽，但你知道，我是不會報的。③那天體育老師找到我：你怎么沒報項目？我把心底的擔憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”：你錯了，人都會感冒，不時地感冒一次，恰恰證明你的免疫系統是敏感且運轉正常的，反倒可能說明你體質好；跑步是可以練出來的，也許你在耐勞方面出色，來試試吧！④你完全能想象我當時有多高興，猛然發現自己的先天條件并無缺陷，甚至有優勢，那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因為過去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。⑤高二時，學校文理分科。從小到大，我的數學成績沒有語文成績好，雖然也不低，師長們多年來在耳邊不停提醒我：你數學需要提高啊！你偏科啦！我漸漸也承認了這個現實：我腦子不靈，于是我報了文科班，但依舊對數學這一科怕得要死。分科之后，教我們數學的是當地名聲赫赫的泰斗級老師。⑥有一次他問我：你成績那么好？為什么不把數學也兼顧一下呢？我說：老師，我從小數學就偏科，我不擅長學數學。⑦他接下來的一番話刷新了我讀高中時的“常識”：你錯了，咱們現在學的內容跟以前的知識并沒太大聯系，從前學得不好，現在可能學得好；你剛剛的表達不準確，什么叫“我不擅長數學”？數學領域分為代數、幾何，等好多部分，涉及的能力有人的空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強，可能擅長數學中的一部分。⑧我聽到這話別提多高興，感覺整個人都解放了：原來，“科學表明”，我在數學領域不但不是廢物，而且非常“有戲”。那學期的考試，數學滿分值150，我拿了142分。⑨參加工作后，一位讀者朋友過了不惑之年，想學外語，但恐于年齡大學不成，問我怎么辦。說實話，我沒法盲目地激勵他。眾所周知，人歲數一大，大腦會退化。后來，我偶然看到這樣一則消息：最新研究結果顯示，中老年人計算速度及注意力方面確實下降了，但腦細胞絲毫沒減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，年紀大了也不存在“舌頭變硬學發音會吃力”這一說。我趕緊把這喜訊告訴他，他像我小時候一樣歡喜，如今已經學有小成了。⑩人的很多恐懼和心理障礙，都是自己強加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經歷得越多，知道得越多，就越有可能發現很多自己以前覺得是問題的地方其實都不是問題。另一個方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的障礙其實是一排嬌弱的花。（摘自《青年文摘》有刪改）1．聯系全文，說說你對標題“拔掉心底的籬笆”含義的理解2．請梳理全文，完成下列表格2、是誰愛著你的背影鄧迎雷這個周末回家，臨走時，母親將我送到門口。我走了一段，即將拐進小巷時，發現母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口。”我知道，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時候最好，天天在一起，現在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易。”每聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發現，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音。我出了樓，繞過一片綠地，走過小區院子。快走到小區門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去。看見我回頭，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。也是從那時起，我才發現母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。去年秋天，母親患病住院。我在醫院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”我收拾東西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。”病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領那個窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經過的那一分鐘。雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。（選自《特別關注》，有改動）1．本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請根據文章內容，按照時間順序，概括另外兩件事。①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區。②________。③________。2．結合語境，回答括號中的問題。①直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關門的聲音。（句中的“才”字能否刪去，為什么？）②雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。（此句在表達上有何妙處？）3．文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”掉淚，請結合文章內容，分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復雜情感。4．結合文章內容，分析母親形象。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會引起你更多的關注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1．除詩歌外，文體不限；2．文體特征鮮明；3．要有真情實感，不得抄襲和套作；4．文中不得出現真實的校名、人名等信息。

參考答案：一CDCBBD（1）風正一帆懸（2）山島竦峙（3）百草豐茂（4）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（5）海日生殘夜；江春入舊年二1．屏除雜念和干擾，寧靜專一沒什么可以拿來，沒辦法；輕薄；凋落，衰殘．2．①不能淡泊自守，就無法明確志向；不能寧靜專一，就無法達到遠大的目標．②年紀隨同時光而迅速逝去，意志隨同歲月而消失．3．勸勉兒子勤學勵志，修身養性，從淡泊寧靜中下功夫，不要懈怠浮躁．4．示例：我喜歡“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，這句話用“雙重否定”的句式，以強烈而委婉的語氣表現了他對兒子的教誨與無限的期望．三【答案】1．②去年秋天，母親在醫院病房的窗口望著我在雨中離開。③這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。2．①這是一位關注兒女、愛意深沉的母親，她依戀與兒女在一起的時光，連兒女離去的背影也不想錯過，還要多看一眼。②這是一位通情達理含蓄深沉的母親，她雖然因兒女成家立業，缺少陪伴而孤單失落，但并不提出特別要求，只是在兒女離別時默默關注他們的背影。3．（1）示例一：“才”字細致表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，直到看不見“我”的身影才返家關門，如果把它刪除，則不夠具體細致，沒有了“一字傳情”的表達效果。示例二：“才”準確傳達出“我”對母親的關注，、期待，“我”告別母親是，一面下樓傾聽母親的動靜，期待他趕快回家，聽到關門聲才放下心來，如果刪去，則少了細節上的強調，不能表達出母女間微妙真切的感情。（2）示例一：這是用特殊的說法來表達特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動形象