大綱編寫(修訂)時間：2017.7(一)課程的地位及教學目標《供應鏈管理》作為物流管理及工商管理專業的專業基礎課，是物流管理學科很重要的一個5、掌握供應鏈管理環境下的庫存管理方法6、能夠對供應鏈中的合作伙伴進行選擇和評價(三)實施說明1.教學方法：課堂講授中要重點對基本概念、基本方法和解題思路的講解；采用啟發式教2.教學手段：本課程屬于專業基礎課，在教學中采用電子教案、CAl課件及多媒體教學系(四)對先修課的要求握；其次，要求學生組完成一篇3000字左右的案例編寫或案例分析報告，以提升其實踐能力；三是要求學生寫一篇3000字左右的學術論文，以掌握供應鏈管理前沿；最后，要求學生對香港(六)課程考核方式1.考核方式：考查2.考核目標：在考核學生對供應鏈基本知識、基本原理和方法的基礎上，重點考核學生的3.成績構成：本課程的總成績主要由三部分組成：平時成績(包括作業情況、出勤情況等)占20%,期末考試成績占80%。三、課程學時分配表序號教學內容學時講課實驗上機1供應鏈管理概論44供應鏈管理概述供應鏈管理模式的產生與基本思想供應鏈管理進展22供應鏈系統的類型與特征4供應鏈的類型1供應鏈成長理論與供應鏈管理運行機制2集成化的供應鏈管理3供應鏈運作的協調管理2供應鏈協調問題的提出提高供應鏈協調性的方法14供應鏈的構建與優化33幾種常見的供應鏈體系結構模型1供應鏈體系的設計原則和策略1基于產品的供應鏈的設計步驟15供應鏈合作伙伴關系的建立與評價22供應鏈合作伙伴關系的形成及制約因素1供應鏈合作伙伴選擇的指標體系供應鏈合作伙伴選擇的步驟與方法6供應鏈管理環境下的采購管理22供應鏈管理環境下的采購1供應鏈管理環境下的準時化采購策略17供應鏈管理環境下的生產與計劃44現行生產計劃與控制和供應鏈管理思想的差距1供應鏈管理環境下的企業生產計劃與控制特點1供應鏈管理環境下的生產計劃與控制系統總體模型供應鏈管理環境下生產系統的協調機制18供應鏈管理環境下的物流管理22物流網絡與供應鏈管理1供應鏈中的物流組織與管理19供應鏈管理環境下的庫存管理策略44供應鏈管理環境下的庫存問題供應商管理庫存聯合庫存管理1供應鏈多級庫存控制供應鏈企業運作的績效評價22供應鏈績效評價的特點與原則績效評價理論供應鏈績效評價體系設計平衡供應鏈記分法評價體系供應鏈管理與信息技術33信息技術在供應鏈管理中的應用1供應鏈管理信息技術的支撐體系電子化供應鏈合計四、教學內容及基本要求具體內容：1)供應鏈管理概述2)供應鏈管理模式的產生與基本思想3)供應鏈管理研究的進展供應鏈和供應鏈管理及其發展具體內容：1)供應鏈的類型3)集成化的供應鏈管理4)供應鏈管理的戰略特性具體內容：1)供應鏈協調問題的提出2)提高供應鏈協調性的方法3)供應鏈的激勵問題4供應契約的提出提高供應鏈協調性的方法?2)供應鏈體系的設計原則和策略3)基于產品的供應鏈的設計步驟4)物流網絡布局的優化方法5)供應鏈運作系統的管理框架模型供應鏈體系的設計原則和策略基于產品的供應鏈的設計步驟1)供應鏈戰略合作伙伴關系3)供應鏈合作伙伴選擇的指標體系供應鏈合作伙伴選擇的指標體系具體內容：1)采購的定義及過程2)供應鏈管理環境下的采購4)供應商關系管理5)全球采購第七部分供應鏈管理環境下的生產與計劃具體內容：3)供應鏈管理環境下的生產計劃與控制系統總體模型具體內容：1)物流管理的基本概念2)物流網絡與供應鏈管理3)供應鏈企業運作中的物流管理4)供應鏈中的物流組織與管理5)物流外包與自營6)第三方與第四方物流物流外包與自營第九部分供應鏈管理環境下的庫存管理策略具體內容：1)供應鏈管理環境下的庫存問題2)供應商管理庫存3)聯合庫存管理4)供應鏈多級庫存控制具體內容：1)供應鏈績效評價的特點與原則2)績效評價理論3)供應鏈績效評價體系設計4)