2.1聲音的特性1人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024二、響度聲音的強弱叫做響度輕敲課桌和重敲課桌，感受聲音的變化。響度的大小與什么因素有關(guān)呢？學(xué)生活動請思考2人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024輕敲音叉，小球彈開的幅度小重敲音叉，小球彈開的幅度大3人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024影響響度的因素：振幅物體的振幅越大，聲音的響度就越大。物體的振幅越小，聲音的響度就越小。生活中我們通過什么來判斷響度的大小？4人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度.物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大.生活中響度與聲源的遠近有關(guān).5人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024為什么音調(diào)會不同呢？音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)?一、音調(diào)聲音的高低叫音調(diào)。用橡皮筋讓學(xué)生感知音調(diào)的高低。請思考活動6人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024探究實驗：決定音調(diào)高低的因素振動部分長度振動快慢音調(diào)高低1/4鋸條長3/4鋸條長結(jié)論：7人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024

音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)。振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低。

物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)叫頻率；頻率是描述發(fā)聲體振動快慢的物理量。

頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。物體在1秒種內(nèi)若振動100次，頻率為100Hz。8人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024人和一些動物的聽覺范圍人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人聽覺范圍是多少？它表示什么意思？9人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024超聲波和次聲波

大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍為20Hz到20000Hz。人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波，把低于20Hz的聲音叫做次聲波.提示：因為動物和人的聽覺范圍不同

為什么在地震來臨之前，人們感覺不到，但一些動物卻出現(xiàn)異常的情形（如狗會亂叫，老鼠會到處亂跑等）？請思考10人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024

一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10Hz，而蜜蜂的翅膀振動頻率為500Hz——600Hz。

討論11人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024三.音色不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體本身決定的。12人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/20241.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）

A.音調(diào)低，響度大B.音調(diào)低，響度小

C.音調(diào)高，響度大D.音調(diào)高，響度小2.雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（）

A.頻率很高B.振幅很大

C.響度很大D.音調(diào)很高AC13人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024一、響度指聲音的強弱，與振幅和距離聲源的遠近有關(guān)二、音調(diào)指聲音的高低，由頻率決定。三、音色指聲音的品質(zhì)，由發(fā)聲體本身決定。14人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/20243.小華在家里看書，突然屋外有人喊叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的______不同來判斷的，小明說話“聲音洪亮”，是他說話聲音的______大。4.如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”“低”指的是______．音色響度音調(diào)響度15人教版初中物理八年級上冊《聲音的特性》課件5/9/2024聲音的三特性音調(diào)響度音色含義決定因素相關(guān)問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz～20000Hz超