八年級音樂上冊第七單元歡樂頌全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第1頁
八年級音樂上冊第七單元歡樂頌全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第2頁
八年級音樂上冊第七單元歡樂頌全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第3頁
八年級音樂上冊第七單元歡樂頌全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第4頁
八年級音樂上冊第七單元歡樂頌全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

節(jié)選自《第九交響曲》1/8基本信息《歡樂頌》，又稱《高興頌》，是1785年由德國詩人席勒所寫詩歌。貝多芬為之譜曲，成為他第九交響曲第四樂章主要部份，包含四獨立聲部、合唱、樂團。而這由貝多芬所譜曲音樂（不包含文字）成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟盟歌。2/83/8詩樂結(jié)合作品大約創(chuàng)作于1819到1824年間，是貝多芬全部音樂創(chuàng)作生涯最高峰和總結(jié)。1=F調(diào)，4/4拍。這是一首龐大變奏曲，充滿了莊重宗教色彩，氣勢輝煌，是人聲與交響樂隊合作典范之作。經(jīng)過對這個主題屢次變奏，樂曲最終到達高潮。貝多芬22歲時(1792年)就有把席勒《歡樂頌》全部加以譜曲想法，但當(dāng)他53歲完成第九交響曲時(1823年)，他僅挑選了詩第一節(jié)、第二節(jié)前半、第三節(jié)和第四節(jié)后半作為末樂章歌詞。4/8樂曲賞析第四樂章一開始音樂即如火山暴發(fā)，顯示出巨大能量，好像要沖破一切枷鎖。表現(xiàn)變革勢如破竹，要摧毀一切封建丑惡東西。音樂緊跟著片斷重復(fù)前三個樂章主題，但都被代表人類渴望自由歡樂旋律所打破。似乎在說：不要這些陳舊東西，要創(chuàng)新，要前進。經(jīng)過緊張而充分準(zhǔn)備之后，終于千呼萬喚地出現(xiàn)“歡樂頌”主題，象征著人類經(jīng)過艱辛奮斗之后，終于找到了通往自由歡樂道路。5/8樂曲賞析《歡樂頌》主題首先由低音大提琴奏出，接著漸漸發(fā)展擴大到弦樂器和整個樂隊，而且力度和節(jié)奏越來越強，形成巨大洪流，勢不可擋，人們在通往自由歡樂大路上迅猛前進。《歡樂頌》主題變奏之后，再次出現(xiàn)急風(fēng)暴雨般聲響，但這次引出是人們發(fā)自內(nèi)心歌唱，由男中音領(lǐng)唱：“啊！朋友們，不要唱舊調(diào)子。讓我們暢快、歡樂地唱起來吧。”于是“歡樂頌”在領(lǐng)唱帶動下，以合唱形式加入了演奏樂隊。6/8樂曲賞析在《歡樂頌》基本思想了解中，貝多芬與席勒不一樣，席勒認為歡樂是變成弟兄前提，而貝多芬則認為自由、平等、博愛是歡樂前提，人們必須努力爭取，才能取得解放，歡樂不是上帝贈品，而是靠人們?nèi)^斗，歡樂屬于解放了人們自己。7/8樂曲賞析合唱加入使整個音樂進入一個神圣境界。思想、情感升華了，一切丑惡東西在思想光芒照耀下，無地自容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論