江蘇省阜寧實驗初中達標名校2024屆中考聯考歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．新經濟政策與中國的改革開放兩者的相同之處有①都是在經濟遭到嚴重破壞的情況下出現的②都是符合本國國情的改革③都促進了本國經濟的發展④都是大膽創新的結果⑤都鞏固了新政權A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤2．人類早期文明中有的明顯具有海洋文明的特征。下列哪一幅圖片屬于古巴比倫文明成果（）A．B．C．D．3．一百多年來,中華民族的第一次反思是在鴉片戰爭后,漸知諸事不如人,只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗。”其中“第二次反思”開始于（）A．經濟技術方面探素 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D．軍事強國方面探索4．如圖人們飲食發生改變發生在A．新中國成立后B．公私合營后C．中共八大后D．十一屆三中全會后5．花剌子米是阿拉伯杰出數學家，他第一個使用包括“0”在內的數碼代替阿拉伯原來的字母記數法。這套數碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為“阿拉伯數字”，大大促進了計算科學的發展。對此理解正確的是A．阿拉伯人發明了這套數碼B．阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻C．阿拉伯人創立了伊斯蘭教D．阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化6．它以明確的規則，相互的承諾，為各國的經濟交往搭建了一個共同的平臺，被譽為“經濟領域的聯合國”中國在2001年加入該組織。該組織是（）A．世界銀行B．國際貨幣基金組織C．亞太經合組織D．世界貿易組織7．斯大林針對蘇聯與西方國家之間的差距，提出在十年內縮短距離，必須建立工業化所需的社會組織形式，隨后蘇聯短短幾年內消滅了私有制和個體農民。這一做法A．消除了城鄉之間的差別B．增強了國家動員能力C．提高了農民生產積極性D．解放了社會生產力8．新中國成立以來，黨和政府一直對“三農”問題比較關注，下面哪項措施嚴重挫傷了農民的生產積極性，影響了農村經濟的發展（）A．土地改革運動 B．建立農業生產合作社C．人民公社化運動 D．推行家庭聯產承包責任制9．下列選項中，屬于資產階級革命派為維護共和制度，捍衛辛亥革命的果實發起的革命運動的是A．二次革命B．護國運動C．護法運動D．新文化運動10．學習歷史要注意歸納與總結。下圖是陳老師上課時的板書設計，請你為該板書內容設計一個恰當的主題A．社會主義建設道路的探索B．改革開放C．中國國際地位的顯著提高D．日新月異的社會生活11．2015年11月7日，兩岸領導人在新加坡進行“世紀之握”，領導人馬英九先生致辭說：“兩岸人民都是炎黃子孫。”兩岸人民都是“炎黃子孫”是因為A．兩岸人民都是黃皮膚的黃色人種B．炎帝和黃帝聯合戰勝了蚩尤C．炎、黃二部落的聯合形成后來華夏族的主體D．中華民族的團結友愛傳統12．一位同學的歷史筆記：林則徐虎門銷煙、鄧世昌血戰黃海、義和團運動。根據筆記內容，判斷其學習的主題是A．列強侵略B．民族抗爭C．近代探索D．民族崛起13．俄國1861年改革和美國內戰都是為了解決資本主義發展所需要的（）A．市場問題 B．資金問題C．勞動力問題 D．原料問題14．1922年，蘇聯成立。最初加入蘇聯的加盟共和國包括A．俄羅斯聯邦B．烏克蘭C．外高加索聯邦D．白俄羅斯15．《羅馬民法大全》中，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起編成的是A．《查士丁尼法典》 B．《法學匯纂》C．《法理概要》 D．《新法典》16．1949年《北平日報》刊發了如下消息：“太陽升起來的時候，沉重的霧靄已經散了，是一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到來，電燈亮起來了，街燈燃了一夜……”該新聞報道了下列哪一戰役的勝利？（）A．遼沈戰役 B．平津戰役C．淮海戰役 D．渡江戰役17．下列關于儒家學說的演變正確的是（）A．元朝統一后，為選拔人才，規定考試只許在儒家經典“四書”范圍內命題，儒家學生達到頂峰B．春秋時期孔子確立的儒家學說其核心思想是“法制”C．五四運動中，儒家學說在“打倒孔家店”的攻擊中動搖了統治地位D．西漢漢武帝時期，儒家學說經儒生董仲舒的完善，被確立為正統思想18．19世紀60年代，一些較為開明的官員為維護清朝的統治，掀起了一場學習西方先進科學技術的運動，該運動（）①促進了中國近代工業的產生和發展；②掀起了近代中國第一個思想解放的潮流；③對外國經濟侵略起到一些抵制作用；④標志著中國工人階級開始登上政治舞臺A．①③B．①④C．②③D．②④19．某次戰役結束后十二天,新華社發表毛澤東的評論:“中國的軍事形勢現已進入一個新的轉折點,即戰爭雙方力量對比已經發生了根本的變化。人民解放軍不但在質量上早已占有優勢,而且在數量上現在也已經占有優勢。”該戰役是()A．遼沈戰役B．淮海戰役C．平津戰役D．挺進大別山20．“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。”這是郭沫若先生為哪位詩人寫的對聯A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王安石21．“……創造了一種適合本國歷史和政治傳統的新的社會進步方式，那就是：用和平變革的方式實現社會進步。……沖突可以在議會中協商解決……這種模式成為它給后世留下的最獨特遺產。”為了鞏固這種成果，隨后出臺的文件是A．《權利法案》 B．《1787年憲法》 C．《獨立宣言》 D．《人權宣言》22．20世紀上半期召開的巴黎和會、華盛頓會議產生了深遠影響。巴黎和會和華盛頓會議的相似之處不包括（）A．由少數帝國主義大國操縱 B．均有損中國主權C．對戰敗國進行了掠奪 D．暫時緩和了帝國主義國家的矛盾23．把握歷史時代特征有助于更好地理解歷史。下表反映了近代中國不同階段的特征。其中②③應填的是歷史時段時代特征1840—1919年百年屈辱，民族抗爭1924—1927年②1927—1937年③1937—1945年同仇敵愾，抗戰到底A．②打倒軍閥，打倒列強③國共對峙，星火燎原B．②曲折前進，民族復興③停止內戰，一致抗日C．②打倒軍閥，打倒列強③停止內戰，一致抗日D．②曲折前進，民族復興③國共對峙，星火燎原24．美國新聞記者約翰·里德在其采訪錄《震撼世界的十天》一書中真實記錄了“親眼所見的一段劇變的歷史”。其中有“反對政府”“反對戰爭”“要和平”“要面包”“要土地”“分娩之前的陣痛，正在生育出一個新的世界”等內容。此書反映的是A．獨立戰爭 B．法國大革命的爆發 C．巴黎公社 D．俄國十月革命勝利二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1919年________的爆發揭開了新民主主義革命的開端;1956年，_________的完成，標志著中國進入了社會主義初級階段。26．漢武帝為解決“王國問題”，在政治方面他采納主父偃的建議，施行（“_____”）。27．西漢_________主編的《史記》是我國古代第一部紀傳體通史;北朝賈思勰的《_________》是中國現存最早的一部完整的農書。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。——《論語為政》材料二從武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統治所及之地，無不染儒風，最終都成為儒學的教化之地。正是在儒學的傳播過程中，儒家傳統的“大一統”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發展成為各族人民普遍接受和認可的政治理念，它不僅直接推動著漢民族這個民族實體向前發展，而且也直接推動著中國古代各民族朝著中華民族這個民族實體向前發展。——李克建《西漢儒學改造對中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國家權力的干預下，后世儒學逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學的禪讓主張和“革命”思想，主張權力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割。——白華《漢代儒學官學化的動力及其影響》請回答：材料一反映了我國古代哪位著名思想家的什么政治主張？結合所學知識，分析材料二中的“從武帝時期開始，中華大地……無不染儒風”的主要原因有哪些？據材料二概括指出儒學傳播的歷史影響。據材料三，概括指出后世儒學存在的主要問題。以明朝為例，說明早期儒學“革命”思想遭到了閹割。29．（6分）科技引領時代發展潮流，科技創新是社會經濟發展的動力，科技發展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數的58%以上。明朝中后期涌現出一些在傳統科技領成取得一定突破的科學巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領先世界的科技成果，甚至晚明已經取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標準實驗教科書《文化發展歷程》根據材料一并結合所學知識，列舉出明朝以前中國領先于世界的科技發明一例，并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》依據材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。據材料三指出第三次科技革命的主要標志，結合所學知識舉出中國在空間技術領域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發展也帶來許多負面影響，成為知識經濟時代的重大課題。根據材料四并結合所學知識，說出科技的高速發展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰？綜上所述，談談你對科技革命的認識。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經過國會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。凡未經過國會準許，借口國王特權，為國王征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。”﹣﹣摘自《世界通史資料選輯?近代部分》材料一出自哪部法律文獻？由此英國確立了什么制度？材料二我們以這些殖民地善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，他們解除對于英王的一切隸屬關系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止……人生來就是自由平等的……。材料三文件規定從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。并可參加聯邦軍隊作戰。﹣﹣《解放黑人奴隸宣言》材料二是什么文獻？當時爆發了什么戰爭？此文獻的簽署有何意義？材料三頒布于美國哪一次戰爭期間？這場戰爭中南北雙方矛盾的焦點是什么？《解放黑人奴隸宣言》是誰頒布的？為什么有人說他拯救了美國？材料四人們生來是而且始終是自由平等的：自由、財產、安全和反抗壓迫都是不可動搖的人權……私有財產是不可侵犯的權利。材料四出自法國的哪一部法律文獻？法國大革命開始的標志是什么？綜合上述材料回答英法美三國的這幾次革命有什么共同影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】依據所學可知，新經濟政策與中國的改革開放都是在經濟遭到嚴重破壞的情況下出現的；都是符合本國國情的改革；都促進了本國經濟的發展；都是大膽創新的結果；新經濟政策鞏固了新政權，⑤排除。仔細審查①②③④符合題意，故此題選A。點睛：抓住題干關鍵詞“新經濟政策與中國的改革開放兩者的相同之處”是解題的關鍵，新經濟政策鞏固了新政權。2、A【解析】

根據圖片信息A是長城，B是漢謨拉比法典，C是金字塔，D是帕特農神廟；結合所學知識可知，A長城屬于中國；B漢謨拉比法典，是古巴比倫王國頒布的法典；C是古代埃及的金字塔，D帕特農神廟屬于古代希臘的建筑；因此屬于古巴比倫文明成果的只有選項B符合題意，故選B。3、B【解析】

根據所學知識可知，中國向西方學習的第二次反思開始于政治制度的探索，表現為戊戌變法和辛亥革命，因此B正確。A、D屬于第一次反思，學習西方器物，包括先進技術與軍事技術，表現為洋務運動。A、D錯誤。C屬于第三次反思，學習西方思想文化，表現為新文化運動。C錯誤。綜上故選B。4、D【解析】

根據圖片中的文字信息可知圖中飲食從吃喝憑票變成有充足豐富的食品供人們選擇，結合所學知識，十一屆三中全會后中國在農村進行家庭聯產承包責任制的改革，使農業生產和農民收入均有很大提高，D選項符合題意。剛成立的新中國經歷了抗日戰爭和解放戰爭，隨后不久又開始抗美援朝戰爭，國內經濟發展不足，人民生活尚達不到圖中水平，A選項不符合題意。1953年-1956年完成三大改造，實現公私合營，標志社會主義制度基本確立，促進了社會生產力的發展，但是這一時期實行一五計劃，優先發展重工業，農業經濟發展緩慢，尚不能達到圖中所示飲食水平，B選項不符合題意。中共八大以后中國開始了大躍進和人民公社化運動，中國進入曲折探索時期，這一時期尚不能達到圖中所示水平，C選項不符合題意。故答案選D。5、B【解析】結合所學知識可知，是古代印度人發明的這套數碼，故A理解錯誤，不符合題意；題干的“他第一個使用包括‘0’在內的數碼代替阿拉伯原來的字母記數法。這套數碼也憑借其著作傳入歐洲，后為世界所采用，被稱為‘阿拉伯數字’，大大促進了計算科學的發展。”表明阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻。故B理解正確，符合題意；題干材料未涉及伊斯蘭教，故C理解錯誤，不符合題意；阿拉伯人把古代印度人發明的包括“0”在內的數碼傳到歐洲，是把東方文化傳到西方。故D理解錯誤，不符合題意。故選B。6、D【解析】試題分析：本題考察學生對世貿組織的認識，根據所學知識，世界貿易組織(簡稱WTO)成立于一九九五年一月一日，總部設在日內瓦。其宗旨是促進經濟和貿易發展，以提高生活水平、保證充分就業、保障實際收入和有效需求的增長；根據可持續發展的目標合理利用世界資源、擴大貨物和服務的生產；達成互惠互利的協議，大幅度削減和取消關稅及其他貿易壁壘并消除國際貿易中的歧視待遇,中國經過努力爭取，最終于2001年11月加入了世貿組織，簡稱WTO，A項與B項成立于二戰后，C項成立1989年11月5日至7日，是區域性經濟組織，本題選D。考點：中國加入世界貿易組織點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，中國加入世貿組織，對中國來說既是機遇也是挑戰。中國加入世貿組織是教材的基礎知識，也是考試命題的重點，同學們要引起注意。7、B【解析】

根據“斯大林針對蘇聯與西方國家之間的差距提出在十年內縮短距離，必須建立工業化所需的社會組織形式，隨后蘇聯短短幾年內消滅了私有制和個體農民”這一做法體現了國家的強制性，增強了國家動員能力，故B符合題意；A錯在“消除”，排除；CD項說法與史實不符，排除。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】解決本題的關鍵是要求學生結合斯大林模式建立的過程和內容特點來深入分析。從而得出正確的結論。8、C【解析】

依據所學知識可知，1958年，全國出現了大辦食堂的人民公社化運動。它是黨在探索建設社會主義道路中產生的嚴重失誤，挫傷了農民的積極性，阻礙農業生產的發展，導致糧食生產產量連連下降，C項符合題意；ABD三項措施都促進了農村經濟的發展，不符合題意。故選C。9、ABC【解析】

依據所學知識可知二次革命：1913年孫中山發動反對袁世凱刺殺宋教仁，善后大借款，竊取辛亥革命果實，結果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A符合題意；護國運動：1915年孫中山反對袁世凱復辟帝制的斗爭,勝利,袁世凱絕望死去，B符合題意。兩次護法運動，1917年-1918年孫中山反對段祺瑞，要求恢復臨時約法地位的斗爭，失敗。C符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發起的一次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。D不符合題意，綜上所述，故選ABC。10、B【解析】試題分析：此題考查改革開放的相關知識點。十一屆三中全會的召開，標志著我國從此進入社會主義現代化建設新時期，是改革開放的開端；我國的改革最早從農村開始的，實行家庭聯產承包責任制；我國在城市改革的重點是國有企業改革；設立經濟特區也是發生在改革開放新時期。故選B。考點：人教版八年級下·建設有中國特色的社會主義·改革開放11、C【解析】

距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯合起來在涿鹿之戰中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，炎帝與黃帝共同尊奉為中華民族“人文初祖”，因而兩岸人民都是“炎黃子孫”，C符合題意；ABD三項不是兩岸人民都是“炎黃子孫”的原因，不符合題意；故選C。12、B【解析】

根據所學知識可知，林則徐虎門銷煙、鄧世昌血戰黃海、義和團運動均是抵御外侮的史實，屬于民族抗爭的范疇，故B正確。故ACD不符合題意，排除ACD項。故選B。13、C【解析】

俄國1861年頒布廢除農奴制法令，使廣大農奴獲得解放，為俄國資本主義發展掃除了障礙，為資本主義發展提供了自由勞動力。1862年美國內戰中《解放黑奴宣言》，使廣大黑人奴隸獲得解放，為美國資本主義發展掃除了障礙，為資本主義發展提供了自由勞動力。ABD不符合題意，故選C。14、ABCD【解析】

結合所學知識：1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。當時加入蘇聯的有俄羅斯聯邦、外高加索聯邦、烏克蘭和白俄羅斯四個加盟共和國。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。15、A【解析】

根據所學知識可知，528年，為了穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，編成《查士丁尼法典》。后來又編成《法學匯纂》、《法理概要）、《新法典》。以上四部法律文獻統稱為《羅馬民法大全》。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、B【解析】

通過材料中的關鍵詞：“1949年、北平完全解放”等關鍵詞的分析，我們可得到：在平津戰役中北平和平解放，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故答案選B。17、D【解析】

元朝科舉考試內容僅從四書五經中命題，不準個人發揮。答卷文體規定為八個部分，就是眾所周知的“八股文”，儒家學生達到頂峰這樣的說法也不對，排除A，“法制”屬于法家，B不正確，C“打倒孔家店”是新文化運動，西漢漢武帝時期，儒家學說成為主流思想，所以答案選D。18、A【解析】

根據題干信息結合所學知識可知，19世紀60年代，為維護清朝的統治，學習西方先進科學技術的運動。地主階級掀起了一場師夷長技以制夷的洋務運動。洋務運動創辦了中國近代第一批企業，促進了中國近代工業的產生和發展；這些企業的創辦對外國經濟侵略起到一些抵制作用。②掀起了近代中國第一個思想解放的潮流是戊戌變法；④五四運動標志著中國工人階級開始登上政治舞臺，所以②④不符合題意，①③符合題意，故選A。19、A【解析】依據所學知識，遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役是解放戰爭時期的大決戰。遼沈戰役后人民解放軍人數增加到三百萬，開始在數量上取得優勢。淮海戰役的勝利是人民群眾用小車推出來的；平津戰役中北平和平解放，因此本題正確的選項是A。20、B【解析】

根據所學知識，杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，他的詩歌真實地再現了安史之亂前后唐王朝由極盛而走向衰落的這一歷史轉變時期的社會現實，其詩多涉及社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。其被郭沫若稱為“世上瘡疾，詩中圣哲”、“民間疾苦，筆底波瀾”。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、A【解析】

據材料可知，材料反映的是英國資產階級革命，為了鞏固這種成果，隨后出臺的文件是《權利法案》。1689年，英國議會通過《權利法案》以限制國王權力，確定了議會高于王權的原則，君主立憲制在英國建立起來，A符合題意；《1787年憲法》是美國獨立戰爭后頒布，B排除；《獨立宣言》的頒布宣告美國的誕生，C排除；《人權宣言》是在法國大革命時期頒布，D排除。故選擇A。22、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，結所學知識可知，華盛頓會議簽訂的《九國公約》嚴重傷害了中國的主權，使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，但中國不是一戰的戰敗國，是戰勝國。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?凡爾賽—華盛頓體系。23、A【解析】

據所學知識可知，1924年--1927年，國共兩黨實現了第一次合作，創建黃埔軍校，并發起北伐戰爭。北伐的目標是推翻北洋軍閥的統治，統一全國。所以“打倒軍閥，打倒列強”符合這一時期的階段特征。1927-1937年，此時期為國共兩黨十年對峙時期，其時代特征是國共對峙，星火燎原。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、D【解析】

根據所學可知，俄國二月革命以后，資產階級臨時政府繼續參加第一次世界大戰，國內掀起了廣泛的“反對政府”“反對戰爭”“要和平”“要面包”“要土地”的反戰運動，在這樣的背景下，在列寧的領導下，進行了十月革命，建立了世界上第一個無產階級專政的國家，故D符合題意；獨立戰爭使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，走上資本主義發展道路，故A不符合題意；法國大革命的爆發是因為法國的封建統治阻礙了資本主義的發展，故B不符合題意；巴黎公社是世界上第一個無產階級政權，但最終失敗，故C不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、五四運動三大改造【解析】

根據所學知識，1919年五四運動爆發，無產階級登上了歷史的舞臺，標志著中國新民主主義革命的開端。1956年底，三大改造的完成，標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占據主導地位，從此，社會主義制度在我國基本建立起來。我國開始進入社會主義初級階段。26、推恩令【解析】

結合所學知識可知，為加強中央集權，政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此填寫推恩令。27、司馬遷齊民要術【解析】

（1）結合所學知識，西漢史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，《史記》是中國古代第一部紀傳體通史。

（2）根據所學知識可知，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書。該書總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術，內容十分豐富。我國現存最早的一部完整的農書是《齊民要術》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）人物：孔子。主張：以德治國（或“為政以德”）。（2）原因：漢武帝推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策；儒家學說被確立為正統思想；漢武帝大力推行儒學教育等。影響：使“大一統”民族觀被普遍接受和認同（或：有利于鞏固國家統一），推動了漢民族及中華民族的發展。（3）問題：逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進思想或被淡化遮蔽或被閹割。說明：明朝科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，應考者不能自由發揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。（答到明朝八股取士，讀書人思想被禁錮即可。本小問可酌情給分）【解析】

（1）根據所學知識可知，材料一反映的孔子的政治主張。孔子是春秋時期，魯國人。是我國著名的思想家、教育家。在政治方面主張以德治國。（2）根據所學知識可知漢武帝時期，為了加強中央集權，采納了書生董仲舒的建議，實行罷黜百家，獨尊儒術的政策。儒家學說被確立為正統思想；大力推行儒學教育，在長安舉辦太學等。儒學的傳播使“大一統”民族觀被普遍接受和認同（或：有利于鞏固國家統一），推動了漢民族及中華民族的發展。（3）根據材料“在君主和國家權力的干預下，后世儒學逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學的禪讓主張和“革命”思想，主張權力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割”可知后世儒學存在的主要問題是逐漸喪失了原典儒學民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進思想或被淡化遮蔽或被閹割。明朝科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，應考者不能自由發揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。29、（1）造紙術、活字印刷術、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學、萬有引力定律；工業革命；（3）原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用；東紅一號衛星發射成功（或第一顆人造地球衛星）；（4）戰爭問題、環境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等（5）科技是第一生產力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負面影響；科技引領時代發展潮流；科技創新是社會經濟發展的動力；科技發展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一問依據所學可知，火藥是我國古代四大發明之一。唐朝末年開始用于軍事，宋元時期火藥武器廣泛用于戰爭。火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落，推動了歐洲社會的進步；第二問依據所學可知，明朝為加強思想控制，實行了八股取士，讀書人為了獲取功名，死讀書，讀死書，不再研究學問，