河南省周口市川匯區達標名校2024屆中考歷史全真模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最后認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（）A．古代希臘、羅馬文化的復興B．資產階級文化的興起C．封建文化的重新興盛D．神學文化的復興2．《史記·商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法（）A．注重法治，穩定社會秩序B．承認土地私有，發展經濟C．推行縣制，便于國家管理D．推動民族交融，富國強兵3．中共中央政治局于1950年10月上半月多次召開會議，毛澤東指出：“采取上述積極政策，對中國、對朝鮮、對東方、對世界都極為有利。”“上述積極政策”是指A．土地改革B．抗美援朝C．一五計劃D．探索建設社會主義的道路4．20世紀50年代以后的近20年，經濟持續高速發展，成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國是A．日本B．德國C．法國D．英國5．（2016·云南昆明·2）下圖是位于昆明市南屏步行街附近的忠愛坊，是后人為了紀念云南省第一位行政首長賽典赤而建。我國省級行政區的設置，開始于（）A．西周B．秦朝C．元朝D．清朝6．下列史實與結論在邏輯關系上錯誤的是選項史實結論A實行民族區域自治制度為我國實現各民族共同繁榮發展奠定基礎B中國恢復在聯合國的合法席位有利于中國積極參與國際事務C1979年中美建交中美關系開始走向正常化D“兩彈一星”的成功增強了我國的國防實力A．AB．BC．CD．D7．在如下表所示的空白處填寫最恰當的主題詞，應該是（）1894﹣1912年社會變革，走向共和1921﹣1935年開天辟地，漸趨成熟1949﹣1956年1978年底至今改革開放，民族復興A．五四風雷，抗日烽火 B．星星之火，建國大業C．國共合作，走向抗戰 D．民族獨立，制度革命8．美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金認為，爭取權力的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。與他有類似主張并付諸實施的是A．甘地B．玻利瓦爾C．列寧D．扎格魯爾9．梁啟超在《變法通義》中敘述了同治初年德相俾斯麥的一段話為“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人游歐洲者討論學業，講究官制，歸而行之：中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某長價值之廉，購而用之，強弱之源，其在此乎？”梁啟超敘述這段話的根本意圖是A．比較中日近代化異同B．說明中國進行社會政治變革的必要性C．批評洋務派的活動D．尋找甲午戰爭中中國戰敗的歷史原因10．《中國人與日本人》中寫道：“中國人是樹立路標的民族，而日本人是循著路標前進的民族”。以下哪一項不是19世紀日本“循著路標”推行的改革舉措（）A．建立天皇制封建國家 B．引進西方技術C．發展近代工業 D．向歐美學習，努力發展教育11．“獨立自主是中國外交的基石，天下為公是中國外交的胸懷，公平正義是中國外交的堅守互利共贏是中國外交的追求，服務發展是中國外交的使命，外交為民是中國外交的宗旨。”新中國成立以來，我們一直堅持獨立自主的和平外交政策，積極發展對外關系。下列事件的先后順序是①中國恢復在聯合國合法席位②提出和平共處五項原則③中美建交④提出構建人類命運共同體⑤提出“求同存異”的方針⑥中國加入世界貿易組織A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．②⑧①④⑤D．②⑤①③⑥④12．十九世紀中期，首先興起于歐洲的資產階級革命焰火，在歐洲蔓延的同時，擴展到了美洲和亞洲。這一時期，通過改革走上資本主義道路的國家有A．美國和日本 B．俄國和日本 C．日本和美國 D．英國和法國13．《全球通史》指出，內戰的結束意味著不再需要這種權宜政策……農民們拿起武器，反對無償的征收。注重實際的列寧認識到讓步是不可避免的。蘇俄政府作出“讓步”的主要目的是A．應對國內外敵人的聯合進攻 B．調整政策恢復和發展生產C．引進外資恢復資本主義制度 D．實現社會主義工業化目標14．他挽救了法國大革命的危局，是法國的驕傲；著名哲學家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰爭，也敗于戰爭。“他”是A．克倫威爾 B．拿破侖 C．羅伯斯庇爾 D．華盛頓15．今年是建國70周年，下列四位人物都是新中國的締造者。他們中既領導了南昌起義又參加了重慶談判的是（）A．毛澤東 B．周恩來 C．朱德 D．鄧小平16．2019年4月23日，新中國海軍成立70周年大閱兵在山東青島舉行。參與閱兵的中國海軍32艘艦艇、39架戰機列隊依次接受了檢閱。中國近代海軍建設起步于A．洋務運動B．戊戌變法C．南昌起義D．解放戰爭17．以下關于改革開放后我國勞動就業制度的表述，錯誤的是（）A．使就業人員丟掉了“鐵飯碗”的舊思想B．就業人員可以通過人才市場自主選擇職業C．炒魷魚、跳槽、公開招聘等新名詞層出不窮D．政府根據就業人員的實際情況提供就業崗位18．在宋以前有三公坐而論道的說法；從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。君臣關系從坐到站到跪這一現象說明A．中央對地方的管理日益加強B．中央的權力日益向帝王集中C．說明中央權力超越皇帝權力D．丞相制度的不合理趨勢加強19．19世紀以來，中國近代工業在半殖民地半封建社會的夾縫中萌發。關于下列企業的相同點，表述正確的是()A．皆由洋務派官員創辦B．都一定程度上抵制外來侵略C．均體現輕工業的發展D．都在“自強”的口號下興辦20．15—16世紀，西歐的航海家們紛紛探尋從海上到達東方的新航路，加強了世界各地之間的聯系。其中帶領船隊第一個實現環球航行的航海家是A．迪亞士B．哥倫布C．麥哲倫D．達·伽馬21．《蔣總統集》記載“國民黨黨員成分中，70%以上是工農，20%以上是小資產階級。”導致這一狀況出現的因素最有可能是A．辛亥革命的推動B．五四愛國運動C．國共合作的實現D．國共兩黨對峙22．對文藝復興運動表述正確的是A．古希臘、羅馬文化的復興B．資產階級文化的興起C．以理性主義為核心D．為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提23．1840年，英國工業區利物浦的工人、短工和一般雇傭勞動者，平均壽命只有15歲，工人們的孩子有57%以上不到5歲就死掉了。這說明工業革命A．創造了巨大的社會生產力 B．給殖民地人民帶來災難C．惡化了無產階級的生存環境 D．激化了社會矛盾24．隨著我國改革開放的日益深化，已經發展成為國際化經濟中心和金融中心的是A．海南經濟特區 B．上海浦東開發區C．環渤海地區 D．長江三角洲地區二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第一次世界大戰的性質是▲；第二次世界大戰全面爆發的標志是▲。26．某同學將課本內容整理如下，其中“康有為”適合填寫于那一橫線處（）為走救國之路，A再次上書；不作亡國之君，B下詔變法

反對變法維新，C發動政變；以血喚醒民眾，D慷慨就義

27．18世紀60年代，工業革命最早開始于▲（國家）；第二次工業革命中，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“▲時代”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）讀圖，回答問題。請分別說出這兩幅圖片中工程的名稱。分別說出這兩大工程修筑的時間及主持修筑的人物。這兩大工程的修筑目的是什么？它們又有著哪些共同點？在這兩個重大工程中，你更支持哪一工程的興建？請說明你的理由。29．（6分）大國的興衰很大程度上取決于它們在時間長河中“駕駛航船”的技能和經驗，以下材料均摘編自英國學者保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。材料一（戰后的國際秩序）世界政治家預言，19世紀90年代以來，國際舞臺將日益受到正在興起的德國，俄國和美國的影響，然而事實是，這三個國家中的一個國家遭到了決定性的失敗；第二個國家在革命中崩潰了，20世紀20年代和以后時期的國際事務似乎仍是以英國和法國的行動為中心。分析材料一，據所學知識回答，德國“遭到了決定性的失敗”，俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰后最終形成了怎樣的國際獲序？材料二（變化中的經濟格局（1950－1980））二戰以后，不僅莫內等“一代歐洲人”決心創造能免蹈覆撤的新的經濟結構，而且還有心腸不錯、樂于助人的美國，它愿意以合作的方點為歐洲的經濟復興提供財政援助。分析材料二，據所學知識回答，二戰后歐洲經濟復興的主要原因，材料三（矛盾重重的蘇聯）1950－1984年蘇聯，中國糧食產量的比較分析上圖，據所學知識指出B段蘇聯農業發展較快與哪次著名改革有關？哪一經濟模式導致了蘇聯的發展“矛盾重重”？有人認為，新崛起大國與現存大國必然會發生戰爭，你是否同意這一觀點？說明理由。30．（7分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。材料一：美國南北戰爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業還是由工業來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統治？美國的未來基本上是個農業社會還是工業社會？北軍的勝利，美國的工業化的大局已定。——摘自阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》材料一中，為什么說“北軍的勝利，美國的工業大局已定”？與此同時的中國社會正在發生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯福總統為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰略”的真正目的是什么？為了實現這一目的，二戰后美國采取了哪些做法？美國國家情報委員會曾發布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據所學知識可知，文藝復興中“興”的含義是指資產階級文化的興起。文藝復興是意大利人不滿當時教會對文化的控制，通過弘揚古希臘、古羅馬文化的方式來反對教會的運動，并不是簡單的古羅馬文化的復興。文藝復興運動使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們的思想束縛，強調和發揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是代表了當時新興資產階級的愿望，是資產階級文化的興起，所以B符合題意，A不符合題意。文藝復興抨擊封建統治和神學文化，CD不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。2、A【解析】

依據題干的“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰”表明商鞅變法注重法治；題干的“秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊”表明商鞅變法起到了穩定社會秩序的作用。故A符合題意；承認土地私有，發展經濟是商鞅變法的內容，在題干材料中不能體現。故B不符合題意；推行縣制是商鞅變法的內容，與題干信息不符。故C不符合題意；推動民族交融與商鞅變法無關，故D不符合題意。故選A。3、B【解析】

依據題干的時間是1950年10月，以及涉及的地點是朝鮮，結合所學可知，1950年，朝鮮內戰爆發，美國悍然出兵侵略朝鮮，并嚴重威脅了我國的邊境安全，為了保家衛國，我國決定抗美援朝，B項符合題意；土地改革開始的時間是1950年，但與朝鮮無關，A項不符合題意；一五計劃的時間是1953-1957年，C項不符合題意；探索建設社會主義的道路是1956年中共八大開始的，D項不符合題意；故選B。4、A【解析】

依據所學知識可知，二戰后，美國在日本進行社會改革，推行非軍事化政策；20世紀50年代，美國出于本國的戰略需要，開始扶持日本；日本制定了適當的經濟政策，引進最新的科技成就，大力發展教育和科技。20世紀50年代中期以后的近二十年間，日本經濟持續高速發展，成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國。BCD項與題意不符，故選A。5、C【解析】

試題分析：本題主要考查元朝對西藏的有效管轄。依據所學知識可知，元朝疆域遼闊，為了實行有效統治，元朝在地方推行行省制度，這就奠定了現代省級行政機構的基礎。因此ABD不符合題意，C符合題意，故答案為C。【考點定位】人教新課標七年級下冊·經濟重心南移和民族關系的發展·蒙古的興起和元朝的建立6、C【解析】

依據表格信息并結合所學可知，1972年2月，美國總統尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正常化。而1979年中國與美國正式建立外交關系。美國承認只有一個中國，是中國的一部分。所以史實與結論在邏輯關系上錯誤的是C，C項符合題意。由此分析ABD三項史實與結論在邏輯關系上均正確，不符合題意，排除，故選C。7、D【解析】

從材料中的時間1949年到1956年可知，1949年新中國成立，結束了我國一百多年來被侵略被奴役的歷史，成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來，成為國家的主人。1956年，三大改造完成，把生產資料私有制轉變為社會主義公有制，社會主義制度在我國初步確立起來。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、A【解析】

依據題干信息“不是對罪惡的消極的不抵抗”，而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”可知，馬丁·路德·金認為爭取權力的最佳方式是采取不抵抗運動。印度的甘地就提倡非暴力不合作運動，故A符合題意；玻利瓦爾、列寧、扎格魯爾都是采用暴力方式進行革命，故BCD不合題意。故此題選A。9、B【解析】

本題考查的是戊戌變法。材料反映的是德相俾斯麥認為日本學習制度優于中國單純學習技術，梁啟超敘述這段話的根本意圖是說明中國進行社會政治變革的必要性，故選B。10、A【解析】

結合所學知識可知，建立天皇制封建國家是日本大化改新的內容。日本大化改新發生在7世紀，與題干的“19世紀”不符。A符合題意；19世紀日本進行了學習西方的明治維新，引進西方技術、發展近代工業和努力發展教育都屬于明治維新的內容。BCD是19世紀日本“循著路標”推行的改革舉措，不符合題意。故選A。11、D【解析】

①中國恢復在聯合國合法席位是在1971年；②提出和平共處五項原則是在1953年；③中美建交是在1979年；④提出構建人類命運共同體是在2018年；⑤提出“求同存異”的方針是在1955年；⑥中國加入世界貿易組織是在2001年。因此事件的先后順序是②⑤①③⑥④。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12、B【解析】

根據題干中的“十九世紀中期”、“改革”可知，這一時期走上資本主義道路的國家是俄國和日本，B正確。美國是通過革命走上資本主義道路的，因此AC錯誤。英國、法國是通過資產階級革命走上資本主義道路的，因此D錯誤。綜上故選B。13、B【解析】

根據材料內容結合所學知識可知，俄國十月革命后的國內戰爭時期，列寧為鞏固蘇維埃政權采取了戰時共產主義政策，國內戰爭結束后，戰時共產主義政策的繼續實施引發了人民的不滿，列寧開始調整政策，實施新經濟政策，其目的是恢復和發展生產，并向社會主義過渡，選項B符合題意；應對國內外敵人的聯合進攻是戰時共產主義政策的目的，排除A；引進外資恢復資本主義制度表述錯誤，排除C；實現社會主義工業化目標是斯大林時期的目標，排除D。故選B。【點睛】解答本題的關鍵是抓住關鍵信息“農民們拿起武器，反對無償的征收”即反對戰時共產主義政策時期的余糧收集制，“列寧認識到讓步是不可避免”即采用了新經濟政策。然后依據所學回答新經濟政策的目的即可。14、B【解析】

拿破侖是通過發動軍事政變奪取國家政權的，拿破侖統治時期，對外戰爭是經常性的，反擊歐洲封建君主國組織的反法聯盟的進攻，進軍埃及，進攻俄羅斯等，同時拿破侖的對外戰爭有積極的一面也有其局限性，其積極性是把法國大革命的精神和成果帶到被征服的地區，沉重打擊了那里的封建勢力，所以導致了1804—1814年間歐洲各國發生了巨大變化，同時又具有侵略性，遭到被征服國家和地區對反抗，最后滑鐵盧一戰，拿破侖徹底結束了他的軍事生涯，同時他的政治生涯也結束了，本題選B。【點睛】本題難度適中，考察學生對拿破侖對外戰爭的評價，評價拿破侖的對外戰爭一定要采取一分為二的方法，既看到它的積極性，也要看到它的消極性，拿破侖的政治生命是和軍事生涯緊密聯系在一起的，他的軍事生命結束就意味著他的政治生命也徹底終結了。15、B【解析】

依據所學可知，1927年，周恩來、賀龍等領導了南昌起義；1945年8月，周恩來、毛澤東等到重慶同蔣介石談判，既領導了南昌起義又參加了重慶談判的是周恩來，故B符合題意；毛澤東、朱德、鄧小平不合題意，故ACD排除。故此題選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“南昌起義、重慶談判”是解題的關鍵，1927年，周恩來、賀龍等領導了南昌起義；1945年8月，周恩來、毛澤東等到重慶同蔣介石談判。16、A【解析】

根據所學知識可知，據所學知識可知，中國近代海軍創建于19世紀末的洋務運動時期，為了維護封建統治，清政府創建了北洋、南洋和福建三支海軍。歷史上，我國的近代海軍最早建立于洋務運動時期。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。17、D【解析】根據所學知識可知，改革開放前實行“統包統配”勞動就業制度，“鐵飯碗，鐵工資”。改革開放后從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，人們可以通過人才市場自主擇業，就業渠道拓寬；持證上崗、就業培訓、公開招聘等新鮮事物層出不窮。就業制度的改革也要求人們不斷的學習，提高適應就業變化的能力。故D說法錯誤，答案是D。18、B【解析】依據題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣關系逐漸變得如主仆一般，君主的權力日益增強。同時結合所學知識可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施將政權、財權、軍權收歸中央手中，大大加強了中央集權，設參知政事、樞密院和三司使分割宰相權力，同時通過加強對科舉制度的嚴格掌控，將官員的任免權也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政機構，加強君主權力，在中央廢除丞相，撤銷中書省，由六部直接管理朝政，對皇帝負責。中央的權力日益集中于皇帝手中。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19、B【解析】試題分析：本田考查學生的分析能力，上海福新面粉公司不是洋務派官員創辦的，故A錯誤；漢陽鐵廠、上海福新面粉公司、江南制造總局的創辦，都在一定程度上抵制了外來侵略，故B是正確的；漢陽鐵廠、江南制造總局不屬于輕工業，故C錯誤；漢陽鐵廠是在求富口號下創辦的，故D錯誤。故選B。【考點定位】人教新課標八年級上冊?近代化的探索?洋務運動20、C【解析】

依據所學可知，1519—1522年麥哲倫完成了環球航行，故C符合題意；迪亞士到達非洲南端的好望角；哥倫布穿越大西洋到達美洲；達?伽馬到達印度西海岸，故ABD不合題意。故此題選C。21、C【解析】

依據材料中“國民黨黨員成分中，70%以上是工農”結合所學可知，這一現象是由于1924-1927年間第一次國共合作，代表工農的共產黨員一個人身份加入國民黨所致。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、B【解析】

結合所學知識可知，文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，延續了近300年之久。這場運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創新，實際是資產階級文化的興起。文藝復興推動了歐洲思想文化領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。選項B符合題意；古希臘、羅馬文化的復興是文藝復興的表象；啟蒙運動是以理性主義為核心；啟蒙運動為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提。選項ACD不符合題意，故選B。23、C【解析】

根據材料“1840年，英國工業區利物浦的工人、短工和一般雇傭勞動者，平均壽命只有15歲，工人們的孩子有57%以上不到5歲就死掉了。”及所學知識可知，這說明工業革命惡化了無產階級生存環境，C符合題意；ABD項材料中沒有體現，排除。故選擇C。【點睛】本題主要考查學生準確解讀題干材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握工業革命的影響的相關史實。24、B【解析】

聯系已學知識可知，1990年中央作出開發、開放上海浦東的決定，成為中國進一步對外開放的標志，隨著我國改革開放的日益深化，上海浦東開發區已經發展成為國際化經濟中心和金融中心，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、帝國主義戰爭；德國閃擊（突襲）波蘭。【解析】結合所學知識可知，第一次世界大戰中，交戰雙方都是為了爭奪殖民地和世界霸權，所以一戰的性質是帝國主義戰爭。1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰，第二次世界大戰全面爆發。故答案為帝國主義戰爭；德國閃擊（突襲）波蘭。26、A【解析】

依據所學知識可知，譚嗣同是中國近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學》，是維新派的第一部哲學著作，也是中國近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉湖南倡辦時務學堂、南學會等，主辦《湘報》，又倡導開礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領導戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一，由此可知，D項符合題意；ABC三項不符合題意；所以答案選D。27、英國；電氣時代；【解析】結合所學知識可知，18世紀60年代的工業革命最先開始于英國。瓦特改良蒸汽機的發明，蒸汽機作為新的動力機器進入生產領域，蒸汽代替了人力，把人類帶入了“蒸汽時代”。19世紀70年代開始的工業革命，由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。故答案為英國；電氣時代。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）圖（a）：長城。圖（b）：都江堰。長城修筑于秦朝秦始皇時，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰國時期，由李冰主持修筑。（2）抵御匈奴；防洪和灌溉。這兩大工程都是我國勞動人民智慧和汗水的結晶，雄辯地向世界表明中華民族有創造奇跡的智慧和力量。（3）都江堰的興建。隨著時間的流逝，長城的作用已經不復存在了，而都江堰卻在2200多年的時間里一直造福于人類。【解析】

（1）觀察題干圖片及據所學知識可知，圖（a）是長城。圖（b）是都江堰。據所學知識可知，長城修筑于秦朝秦始皇時，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰國時期，由李冰主持修筑。（2）據所學知識可知，秦長城修筑的目的是抵御匈奴；都江堰修筑的目的是防洪和灌溉。這兩大工程都是我國勞動人民智慧和汗水的結晶，雄辯地向世界表明中華民族有創造奇跡的智慧和力量。（3）在這兩個重大工程中，我更支持都江堰的興建。因為隨著時間的流逝，長城的作用已經不復存在了，而都江堰卻在2200多年的時間里一直造福于人類。29、（1）事件：第一次世界大戰、十月革命秩序：凡爾賽-華盛頓體系（2）原因：歐洲的聯合（歐共體的成立）、美國的援助（3）改革：赫魯曉夫改革模式：斯大林模式。（4）觀點一：同意。新崛起的大國會威脅現存大國，而現存大國也必然會回應這種威脅，這樣戰爭變得不可避免。觀點二：不同意，和平與發展是當今世界兩大主題，各國都積極營造和平安全環境發展經濟；由于先進武器的出現，戰爭對全人類生存造成巨大危害，當今各國都不會輕易發動戰爭，【解析】（1）根據材料一的內容可知，德國“遭到了決定性的失敗”指的是第一次世界大戰德國戰敗；俄國“在革命中崩潰”指的是1917年俄國爆發了十月革命；依據所學知識可知，一戰后通過巴黎和會和華盛頓會議最終形成了凡爾賽-華盛頓體系，暫時維護了世界的和平，成為一戰后的統治新秩序。（2）根據材料二的內容結合所學知識可知，二戰后歐洲經濟復蘇的原因包括，歐洲逐步走向了聯合，美國的經濟援助等。（3）根據圖表中B段的時間“1960年到1064年”蘇聯農業發展較快改革，結合所學知識可知，這是由于20世紀50年代赫魯曉夫實行了改革；斯大林模式弊端的存在導致了蘇聯的發展“矛盾重重”（4）本題屬于開放性試題，兩種觀點都可以選擇，論證充分即可。如：觀點一：同意。理由：新崛起的大國會威脅現存大國，而現存大國也必然會回應這種威脅，這樣戰爭變得不可避免。觀點二：不同意。理由：和平與發展是當今世界兩大主題