《燈泡不亮了》導學案第一課時導學目標：通過本節課的進修，同硯將能夠精通燈泡不亮的故障排除方法，了解燈泡的工作原理，并學會正確應用電器設備。一、導入1.引入話題：你家里的燈泡曾經不亮過嗎？你是如何解決這個問題的？2.觀看視頻：“燈泡不亮了”，引起同硯對燈泡故障的關注。二、進修內容1.燈泡的工作原理：通過簡易的試驗，讓同硯了解燈泡的工作原理，即通過電流使燈絲發光。2.燈泡不亮的可能原因：a.燈泡本身損壞：燈絲斷裂或者燈泡燒壞。b.電路故障：檢查電路是否通電正常。c.開關問題：檢查電燈開關是否正常。3.故障排除方法：a.檢查燈泡：用測試筆或者換一個新的燈泡來檢查是否是燈泡本身的問題。b.檢查電路：用萬用表測量電路是否通電正常。c.檢查開關：檢查開關是否損壞或者毗連是否松動。三、實踐操作1.實際操作：同硯分組進行實際操作，模擬燈泡不亮的狀況，找出問題所在并解決。2.練習：老師出示幾道燈泡故障排除的題目，讓同硯在小組內談論并找出解決方法。四、拓展延伸1.燈泡的種類：LED燈、節能燈等不同種類的燈泡有何差別？如何正確選擇燈泡？2.安全用電：同硯在應用電器時應該注意哪些安全問題？如何正確應用插座和延長線？3.節能環保：LED燈泡相比傳統燈泡有哪些優勢？如何勤儉用電并保衛環境？五、總結反饋1.總結本節課的進修內容，復習燈泡故障排除的方法。2.同硯回答幾個問題：電燈不亮可能有哪些原因？如何排除故障？如何正確應用電器設備？六、作業安置1.完成課后練習題目，穩固燈泡故障排除的方法。2.搜集LED燈泡的相關知識，寫一篇小結并分享給同硯。通過本節課的進修，同硯將對燈泡的工作原理和故障排除方法有更深度的了解，同時也能夠學會正確應用電器設備，提高安全認識和環保認識。愿同硯在以后的生活中能夠遇到問題時能夠鎮定岑寂地解決，做一個懂得動手的靈活小能手。第二課時一、導入在我們的平時生活中，燈泡是一個非屢屢見的物品，我們屢屢會應用它來照亮我們的生活。但是無意候，燈泡會出現不亮的狀況，這時候我們該怎么辦呢？今日我們就來進修一下《燈泡不亮了》這個話題。二、進修目標1.了解燈泡不亮的可能原因；2.學會排除燈泡不亮的故障；3.精通更換燈泡的方法。三、進修內容1.燈泡不亮的可能原因2.排除燈泡不亮的故障3.更換燈泡的方法四、進修過程1.燈泡不亮的可能原因燈泡不亮可能有浩繁原因，比如燈泡本身損壞、電路故障、開關問題等。在遇到燈泡不亮的狀況時，我們起首要分析可能的原因，然后逐一排查。2.排除燈泡不亮的故障起首，我們可以檢查燈泡是否松動或者燒壞了。若果燈泡松動，我們可以重新擰緊燈泡；若果燈泡燒壞了，就需要更換新的燈泡。其次，我們可以檢查電路是否正常，可以通過檢查開關、插座等來確定電路是否有問題。最后，若果以上方法都無效，可能是燈泡底座或者電源線出現問題，這時候需要找專業人士進行修理。3.更換燈泡的方法當燈泡燒壞或者損壞時，我們需要準時更換新的燈泡。起首，我們需要關閉電源開關，確保安全。然后，擰下原來的燈泡，注意不要用力過大，以免損壞燈座。最后，插入新的燈泡，確保燈泡穩固，然后打開電源開關，檢查燈泡是否亮起。五、總結通過進修《燈泡不亮了》，我們學會了燈泡不亮的可能原因、排除故障的方法以及更換燈泡的步驟。在以后遇到燈泡不亮的狀況時，我們可以依據這些方法來解決問題，讓我們的生活更加便利和安全。六、作業1.沉思一下，若果你的房間里的燈泡不亮了，你會實行什么措施來解決問題？2.請寫一篇100字以上的文章，描述