2023年下半年高教自考《領導科學》試卷一、單項選擇題1、下列選項中，屬于領導責任的是【】（A）作風責任（B）家族責任（C）工作責任（D）社會責任2、將領導績效考評分為診斷性、鑒定性、評價性和監督性考評的主要依據是【】（A）考評主體（B）考評對象（C）考評手段（D）考評目的3、“政聲人去后，民意巷談時”，警示領導干部在工作作風方面要時刻注意【】（A）傾聽人民群眾的呼聲（B）保持本色，不忘初心（C）接受人民群眾的監督（D）做好生前事，不問身后名4、黨的基本路線是“一個中心、兩個基本點”，其中，“一個中心”是指【】（A）以經濟建設為中心（B）以從嚴治黨為中心（C）以依法治國為中心（D）以改革開放為中心5、工作中出現“三個和尚沒水吃”的尷尬局面，主要是因為領導者缺乏【】（A）結構性思維（B）整體性思維（C）動態性思維（D）戰略性思維6、統一領導、層級分明、責任明晰、行動迅速的領導組織結構是【】（A）直線式結構（B）職能式結構（C）矩陣式結構（D）直線職能式結構7、“領導者必須首先受教育”，這意味著領導者應該做到的是【】（A）先當學生，后當老師（B）廉潔自律，率先示范（C）主動學習，善于學習（D）既當老師，又當學生8、通過政策解讀、形勢教育，為下屬確立目標和指引方向，這種做法屬于領導的【】（A）指揮職能（B）引導職能（C）監督職能（D）組織職能9、影響領導決策的各種因素的總和是【】（A）決策風險（B）決策環境（C）決策機制（D）決策條件10、習近平強調要以“容才的雅量、聚才的良方。廣開進賢之路，把黨內和黨外、國內和國外等各方面優秀人才吸引過來”．這段話反映的人才使用原則是【】（A）用人不疑、疑人不用（B）合理搭配、整體效能（C）愛護人才、關心幫助（D）五湖四海、寬以容才11、領導者昕具有的穩定性和習慣性的態度與言行，被稱為【】（A）領導方式（B）領導個性（C）領導藝術（D）領導作風12、“領導藝術就像美，難以界定。當你發現時，就知道美在何處了”。這句話揭示的領導藝術是【】（A）經驗性與科學性的統一（B）明晰性與模糊性的統一（C）原則性與靈活性的統一（D）規范性與創造性的統一13、毛澤東曾形象地把完成領導任務比喻為“過河”，強調為了順利地“過河”必須解決好“橋”和“船”的問題。這句話強調的是【】（A）領導方法的重要性（B）領導條件的重要性（C）組織管理的重要性（D）協調控制的重要性14、“無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品”，這一比喻表明領導者的【】（A）知識素質比道德素質更重要（B）道德素質比知識素質更重要（C）知識素質和道德素質是有機統一的（D）知識素質和道德素質不可兼得15、領導者處理突發性事件的活動,其實質是【】（A）程序化決策問題（B）理性決策問題（C）非理性決策問題（D）非程序化決策問題16、“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”，這句話強調建沒法治國家的關鍵是【】（A）科學立法水平（B）全民守法程度（C）官員秉公執法（D）普法教育持續17、領導活動中，決策與執行分離的標志是【】（A）直線制的產生（B）經理制的產生（C）門客制的產生（D）事業部制的產生18、理想的領導班子由謀略家、宣傳家、組織家、實干家、教育家等不同能力傾向的個體成員組成，這反映了領導集體素質結構優化的原則是【】（A）互補性原則（B）主動性原則（C）精干性原則（D）目的性原則19、領導觀念創新的根本要求是【】（A）謹慎穩妥（B）標新立異（C）敢于冒險（D）實事求是20、收集決策執行后的情況并如實反映給決策者，這屬于信息論方法中的【】（A）信息輸入（B）信息加工（C）信息輸出（D）信息反饋21、以社會公益和人類進步作為出發點和歸宿，這種領導藝術所追求的價值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧22、思想政治工作要結合著經濟工作一道去做，不能“兩層皮”。這意味著【】（A）理論與實際相結合（B）精神鼓勵與物質鼓勵相結合（C）思想教育與紀律約束相結合（D）思想政治工作與業務工作相結合23、從根本上制約領導者思維活動過程和結果的是【】（A）領導觀念（B）領導行為（C）領導風格（D）領導方式24、運用民主評議、民意測驗等方法對領導績效進行考評，符合【】（A）客觀公正原則（B）全面系統原則（C）科學規范原則（D）民主公開原則25、“無聲的命令”屬于領導指揮方式中的【】（A）示范（B）命令（C）說服（D）強制二、多項選擇題26、決策工作專門化的表現【】（A）事業部制產生（B）決策與執行分離（C）“謀”與“斷”分離（D）領導主體個人化（E）領導秘書職業化27、理解領導體制的內涵，應把握的要點有【】（A）業務的流程設計（B）權限劃分的制度體系（C）領導的組織結構（D）干部管理的制度安排（E）組織的理念系統28、社會主義條件下,我國各級領導者的領導觀念具有的特點包括【】（A）以馬列主義毛澤東思想為指導（B）繼承優良傳統，體現時代精神（C）突出中國特色（D）面向世界與未來（E）體現領導者的個人偏好29、領導方式民主化的標忐包括【】（A）權力分享、權責一致的結構（B）事業部制及咨詢機構的出現（C）監督的獨立化（D）權力壟斷、精英治理（E）領導的法治化30、下列關于領導作風本質的表述,正確的包括【】（A）領導者世界觀的反映（B）領導者工作宗旨的體現（C）領導者有效影響力的組成部分（D）影響黨風和社會風氣的關鍵因素（E）領導者文化素養的綜合反映三、簡答題31、被領導者正確對待上級領導的要點。32、創造性思維的基本特征。33、人才選拔制度中考選制的含義與優點，34、科學決策的含義與標準。35、領導溝通中善于傾聽的方式。四、論述題36、斌述領導績效考評的全面系統原則。37、試述領導者在決策實施階段應做好的主要工作。五、案例分析題38、用制度創新管好用好干部

為落實十八大以來黨中央提出的建立容錯機制的要求，S省推行了“三項機制”。一是推行鼓勵激勵機制。S省統籌考慮解決貧困縣黨政正職的出路，如對完成脫貧攻堅任務特別突出的破格提拔等。二是建立容錯糾錯機制。出臺規定細化容錯的11種情形，如“一切只為工作，從未謀取私利而出現工作失誤”的情形，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。三是建立能上能下機制，劃定七條硬杠讓“庸者下”。出臺管理辦法，綜合運用縣域經濟社會發展監測考評省管干部等，明確了包括調離崗位等七個方面情形。自從“三項機制”推行以來，效果顯著。因為扶貧攻堅等急難險重工作業績突出而受到提拔重用的干部1000多人；因為大膽改革、勇于擔當而出現工作失誤受到包容并積極糾正失誤的干部100多人；因為能力平庸、態度消極、不積極作為而被問責和向下調整的干部400多人。這些力度空前的制度創新，有效激發了干部干事創業的積極性，凝聚和實現了追趕超越的精氣神。

1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些創新?

參考答案一、單項選擇題1、C2、D3、A【試題解析】“政聲人去后，民意巷談時”警示領導干部在工作作風方面要注意傾聽人民群眾的呼聲。領導干部要保持對群眾深厚的感情，就必須深入基層，深入實際．主動接近群眾．熱情親近群眾，了解群眾的要求和愿望，本著見微知著的精神，及時發現問題、解決問題。4、A【試題解析】“一個中心”就是以經濟建設為中心；“兩個基本點”就是堅持四項基本原則和堅持改革開放。其中，堅持四項基本原則就是堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。5、B【試題解析】領導者的整體性思維，就是要求領導者在領導工作中把自身同領導系統中的其他因素有機地結合起來，全面把握事物之間以及事物內部各要素之間的結構特點及相互影響，實現領導行為的整體放大效應。系統的整體功能發揮不好．就會出現“三個和尚沒水吃”的尷尬局面。6、A【試題解析】直線式領導結構是一種傳統的領導體制模式，是金字塔式的等級垂直領導結構。這種組織結構的優點是統一領導，關系清晰，層級分明，責任明確，行動迅速，效率較高。7、A8、B【試題解析】領導的一般職能有引導、指揮、組織、協調、監督和教育。就引導職能而言，領導的具體任務就是為群眾引路和導航，為此就要正確地規劃目標、提出任務和制定實現任務的方法。這是領導者最基本的職能。正確地規劃目標是引導的核心。9、B【試題解析】決策一般主要由決策者、決策目標、決策備選方案、決策環境、決策后果等要素構成。其中，決策環境是指決策所面臨的時空狀態，即一切影響決策產生、存在和發展的因素的總和。10、D【試題解析】人才使用原則是領導者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準則。人才使用原則主要包括：(1)量才用人、職能相稱的原則。(2)揚長避短、各盡所能的原則。(3)用人不疑、疑人不用的原則。(4)合理搭配、整體效能的原則。(5)五湖四海、寬以容才的原則。(6)合理流動、適才適所的原則。(7)愛護人才、關心幫助的原則。(8)重視培養、用養結合的原則。習近平強調的“容才的雅量……”體現了五湖四海、寬以容才的人才使用原則。11、D12、B【試題解析】領導藝術的特征有：(1)經驗性與科學性的統一。(2)原則性與靈活性的統一。(3)共性與個性的統一。(4)規范性與創造性的統一。(5)明晰性與模糊性的統一。藝術的魅力就在于它的模糊性，領導藝術也不例外。我們很難對領導藝術作出精確量化的描述。華倫·本尼斯的“領導藝術就像美……”這句話揭示了領導藝術明晰性與模糊性的統一的特征。13、A14、C15、D【試題解析】處理突發事件是一種非程序化決策過程。16、C17、D【試題解析】長期的人類領導活動中，決策與執行都是統一在一起的。二者分離的標志是“事業部制”的產生。20世紀20年代美國通用汽車公司總裁斯隆在“經理制”的基礎上提出“集中政策，分散管理”，建立“事業部制”，其實質是決策權與執行權的分離，即所有權與經營管理權的分離。18、A【試題解析】一個良好的領導集體能力結構應該是具有各種不同能力傾向的領導成員的合理搭配組合，使不同能力傾向的領導者之間能夠相互取長補短．形成高能量的領導團隊。19、D20、D【試題解析】信息工作方法包括以下幾個環節：信息輸入、信息加工、信息輸出和信息反饋。所謂信息反饋．就是對決策執行后的情況進行如實的反映和認真的搜集．作為決策者制定追蹤決策的依據。21、B【試題解析】領導藝術表現為真、善、美．政客權術表現為假、惡、丑。其中．領導藝術的“善”是指領導藝術以公共利益、社會進步和人的自由全面發展為出發點和歸宿。22、D23、A【試題解析】領導觀念影響和制約著領導工作的方向和水平，對領導活動的影響和作用主要體現為以下幾點：(1)領導觀念指導領導者的思維活動．制約領導思維活動的過程和結果。(2)領導觀念決定領導行為和領導方式，影響領導活動的成敗。24、D【試題解析】領導績效考評的原則有客觀公正原則、民主公開原則、全面系統原則、注重實績原則和科學規范原則。我國目前試行的民主評議、民意測驗等考評方法．是對民主公開原則的積極嘗試。25、A【試題解析】領導的一般職能包括引導、指揮、組織、協調、監督和教育。其中，指揮一般可采取命令、說服、示范等三種方式。領導的示范作用常常是無聲的命令。二、多項選擇題26、A,B,C27、B,C,D28、A,B,C,D【試題解析】社會主義條件下，我國各級領導者的領導觀念具有以下基本特點：(1)以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，堅持一切從實際出發，具備堅定的、鮮明的政治立場。(2)既要繼承優良傳統，又要充分體現時代精神，既要摒棄或改變那些已經過時的、錯誤的、落后的、腐朽的舊觀念，又要樹立符合時代需要的正確的、進步的新觀念。(3)既要有中國的民族特色．立足本國與當前，又要面向世界與未來，適應建設中國特色社會主義任務的需要。29、A,B,C,E【試題解析】權力壟斷、權責脫節是專制統治的根本特征，而權力分享、權責一致是民主體制的根本特征。“事業部制”及民間咨詢機構的出現，也是民主制的發端和主要表現形式。民主化趨勢的另一表現是監督的獨立化。領導方式的民主化必然要求法治化。30、A,B,C,D,E三、簡答題31、(1)服從領導。(2)支持領導。(3)監督領導。32、(1)獨特性。(2)求異性。(3)靈活性。(4)敏捷性。(5)突發性。(6)跳躍性。(7)綜合性。(8)聯動性。33、(1)考選制的舍義。考選制是指通過公開考試．根據成績選拔人才的一種制度，一般采用筆試、口試等形式。(2)考選制的優點。第一，選用人才的標準明確、客觀、統一。第二，實行公開、公正、平等的競爭原則和選拔程序。第三，有利于個人基于自身條件和興趣傾向進行職位選擇。第四，用人單位能按既定標準選拔合格人才，避免僅憑印象取人的主觀主義。34、(1)科學決策的含義。科學決策是決策者遵循科學的原則、程序，依靠科學的方法和技術所進行的決策活動。(2)科學決策的標準。第一，具有準確的決策目標。第二，決策的執行結果能夠實現確定的目標。第三，實現決策目標所付出的代價要小。第四，決策執行后的副作用相對較小。35、(1)用微笑、目光、贊賞等表示鼓勵的方式。(2)用認同對方觀點來表達理解的方式。(3)適當使用反駁或沉默的方式。(4)用總結歸納進行概括性回應的方式。四、論述題36、(1)顯績考評和潛績考評相結合。既要看直接的較明顯的績效，也要看間接的潛在的績效。(2)政治與業務相結合。既要看政治立場、政治態度和思想作風．也要看業務水平和能力。(3)眼前和長遠相結合。既要看眼前效益．又要要看長遠效益。(4)局部和全局相結合。既要看局部的效果，也要看全局的影響。(5)主觀和客觀相結合。既要看主觀條件和自我評價，又要看客觀效果和群眾評價。(6)目的和手段相結合。既要看目標的實現程度，又要看手段的正當性。(7)個體考評和集體考評相結合。(8)考評和獎懲相結合。考評結果與公平獎懲相一致。37、(1)編制實施方案。明確具體措施