PAGEPAGE4小學生畢業語文學業水平測試試卷（考試時間：120分鐘）積累與運用（28分）1．下列加點字的注音全部正確的是哪一組？（）（2分）學校＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿＿A．坍塌（dān）枯萎學校＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿＿B．擇菜（zhái）掙扎（zhá）凝滯（zhì）銷聲匿跡（nì）C．虐殺（niè）卓越（zhuó）羞澀（sè）悄無聲息（qiǎo）D．富裕（yù）藐視（miǎo）謙遜（xùn）時光荏苒（rán）2．下列詞語中沒有錯別字的是哪一組？（）（2分）A．詮釋花瓣余音繞粱望而生畏B．熏陶輕蔑字正腔圓唯妙唯肖C．羨慕誠懇司空見慣前赴后繼D．揣摩矯健不偏不奇堅持不懈3．下列加點的詞語使用不當的是哪一句？（）（2分）A．六一聯歡會上，我們小組稍作打扮，就粉墨登場了。B．張老師明察秋毫，同學們的一舉一動都逃不過她的眼睛。C．得知九十高齡的顧老師還健在，我們都很高興。D．開學第一天，不少一年級小朋友還不適應，教室里一片鬼哭狼嚎。4．下列加點字解釋不正確的是哪一個？（）（2分）A．因人而異（不相同） B．景色奇異（特別） C．顧名思義（情誼）D．至仁至義（正義，合乎情理）5．看拼音，寫字詞。（3分）yìyìxīxīkāngkǎi洋（）飄（）（）滅（）奇（）6．根據提示填寫詩句。（6分）（1）贊美祖國山河，如“，浪淘風簸自天涯。”（2）針砭時事政治，如“山外青山樓外樓，？”（3）揭示學習道理，如“紙上得來終覺淺，。”（4）描摹兒童生活，如“，忙趁東風放紙鳶。”（5）表白高尚情操，如“，。”7．根據課文內容填空、完成相應的練習。（8分）（1）你站在它下面，花朵是；但是香氣卻，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，，，可以引起我許多幻想。（2分）仿照課文，寫一寫夾竹桃引起的你的幻想。（2分）我幻想它就。（2）模仿下列句子，用帶點的詞語寫句子。（2分）①不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。②煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。（提示：可以寫公園、學校、教室，也可以寫其它）（2分）8．假如請你用兩三句話向同學們推薦閱讀《孔子的故事》這本書，你會怎么說呢？（提示：想一想書中有哪些內容會吸引同學呢？）（3分）二、閱讀與理解（28分）（一）理想的風箏（節選）劉老師個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀⑤第二天下午，我們戰戰兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬恕！”）⑥“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍。“考試作零分計，而且要接受懲罰。”⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。“現在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。看來，老師決定先對付伊麗莎白了。⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。”?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!”?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此!?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。17．概括文章的主要內容，寫在下列橫線上。（3分）18．聯系上下文解釋下列詞語的意思。（3分）（1）無濟于事：（2）自首：19．根據第5至第14自然段的內容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經過。（2分）戰戰兢兢→（）→（）→恍然大悟20．默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？（2分）21．讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位的老師。（1分）三、思考與表達（44分）22．修改下列語段，注意用上準確的修改符號。（提示：錯別字、標點、語序、用詞不當等語病共7處）（5分）為了做一名真正的升旗手，我反復把握節奏，練唱國歌。況且，堅持每天收看《新聞聯播》前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規范，準確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。《功夫不負有心人》，一個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。23．習作。（35分）題目：我被感動了提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候注意重點突出，要有細節描寫；字數不少于500字；不要出現真實的校名、姓名