5/6Unit1DreamhomesReading(II)教學設計一、教學目標1.Newwordsandphrases:mile,garden,flat,centre,livingroom,share,bedroom,own,bathroom,balcony,beach,sea,diningroom,sharesth.withsb.2.Newstructures:Iliveinatown15milesfromLondon.IliveinaflatinthecentreofMoscow.Ishareabedroomwithmysister.Ihavemyownbedroomandbathroom.Ilovetositthereandlookoutatthebeachandthesea.3.Rememberthedetailsofthethreehomesfromdifferentcountries;4.Introducetheirownhomestotheclass.二、教學重難點1.Learntousesomelanguagepointsfromthereadingpassage.2.Introducethestudents’ownhomestotheclass.三、教學過程Step1RetellingLookatthepicturesandthekeywordstotellsomethingaboutthethreehomes.【設計意圖】通過出示圖片和關鍵詞，幫助學生復習及記憶上一節課的內容，此處要求以第三人稱復述，所以對學生的要求就不僅是課文的機械背誦，而是鍛煉了學生對所記憶內容的實際運用能力。Step2Languagepoints1.Askquestionsandunderlinetheanswersinthepassage.2.Explainthelanguagepointsinthesesentencesandlearnhowtousethem.3.Completemoreexercises.【設計意圖】通過提問的方式，把課文中包含語言點的句子展示出來，在操練語言點時，注意難易程度的遞進，照顧到不同層次的學生。Step3Practice1.Makesentenceswiththefollowingphrases.…(away)from…thecentreof…share…with…one’sown…/…ofone’sownlookoutat…2.Groupwork.Workingroupsofthree.StudentA:TellstudentBabouthis/herhomeandlateraskstudentCthreequestions.StudentB:ListentostudentAandthentellstudentCaboutstudentA’shomeinhis/herwords.StudentC:ListentostudentBandanswerstudentA3questions.Exchangerolesifthereisenoughtime.【設計意圖】本環節第一個活動是對上一步驟所學的語言點的鞏固與運用，同時也是為下一活動環節作好鋪墊；第二個活動讓學生以3人一組的形式進行聽說訓練，就本課時的話題對所學內容進行交際和運用。Step4Consolidation1.Translatesomephrases.離倫敦15英里遠_____________________最喜歡廚房_____________________享受一杯茶_____________________和……在一起很開心_____________________在……的中心_____________________在七樓_____________________和某人分享某物_____________________躺在床上聽音樂_____________________我最喜歡的地方_____________________向外看著海灘和大海我自己的臥室(兩種)_____________________2.Completethesentences.(1)我經常饒有興趣地和朋友們在陽臺上聊天。Ioften_______________withfriends_____________.(2)他喜歡透過窗戶看外面的海灘。Helikes_____________________throughthewindow.(3)誰和你合用這個書房？Who____________________you?(4)你想要享用一杯熱茶嗎？Wouldyou______________________？(5)我的堂兄住在市中心的一所公寓里，他有獨立的臥室。Mycousin___________________thecityandhe_________________________________.【設計意圖】通過課堂練習的方式鞏固所學知識，在練習中學會靈活運用所學知識。Step5Homework1.Finishtheexercisesin