最新人教版九年級化學下冊第十二單元化學與生活期中試卷(新版)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列建材中屬于純凈物的是A．水泥 B．環保涂料 C．復合木材 D．銅制電線2、北京冬奧會將于2022年2月4日開幕。本屆冬奧會火炬“飛揚”采用氫氣作為燃料，由碳纖維及其復合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過程中起泡、開裂等難題，火炬呈現“輕、固、美”的特點，下列說法錯誤的是A．燃燒時的碳排放為零B．碳纖維復合材料與相同體積的鋁合金相比輕C．這一材料具有高強度、耐腐蝕、耐高溫等特點D．火炬燃燒罐以碳纖維材質為主，所以碳不能燃燒3、柳州螺螄粉風靡全國，成為柳州的一張名片。螺螄粉的成分表中，富含蛋白質的是A．米粉 B．酸筍 C．腐竹 D．青菜4、下列食物中富含油脂的是A．米飯 B．白菜 C．雞蛋 D．肥肉5、下列做法不會危害人體健康的是A．用聚氯乙烯塑料包裝食品 B．在食鹽中加入少量碘元素C．用霉變的花生壓榨花生油 D．大量使用防腐劑，延長食品保存期6、下列用品不屬于有機合成材料的是A．尼龍傘布 B．塑料牙刷 C．玻璃水杯 D．橡膠輪胎7、下列說法不正確的是A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素B．生物細胞中含量最多的金屬元素是鈣元素C．把含有可溶性鈣鎂化合物的水稱為硬水D．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也與空氣污染有關8、下列圖象不能正確反映相關實驗過程中量的變化的是A．等質量的甲烷和酒精完全燃燒B．一定質量的鎂在氧氣中燃燒C．等質量，不同顆粒的碳酸鈣分別與等質量分數的足量稀鹽酸反應D．某物質的著火點為t℃，圖中該物質燃燒得最旺的點是Q點二、填空題（每小題4分，共計20分）1、化學與生活密切相關，請按照要求填空。（1）打開可樂瓶蓋時，液體會噴出，這是因為______；（2）蒸發時，當蒸發皿中有______出現時，停止加熱（3）人體缺乏維生素A會患______（4）關閉燃氣開關，運用的滅火原理是______；（5）將Fe粉投入裝有Cu（NO3）2和AgNO3溶液的燒杯中，攪拌，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，發現有氣泡，則濾渣是______；濾液一定是______溶液。2、五一期間，小紅和父母到張家界森林公園游覽，感受自然的美。請你用學過的化學知識，幫助他們解決在游覽中遇到的問題。（1）五月的張家界山花爛漫，進入景區就感受到香氣撲鼻，沁人心脾。用分子的觀點解釋聞到的原因______。（2）景區內環保客運車的燃料是經過脫硫等處理的液化天然氣。天然氣最主要的成分是______；液化天然氣比汽油或柴油作汽車燃料的優點有______。（寫一條）。（3）他們在景區里的餐食譜如下：主食：米飯，配菜：土家臘肉、雞湯、五香豆干。為了保證各種營養素的均衡攝入，你建議他們再添一道菜是______（選填字母）A．炒雞蛋 B．牛奶 C．炒小白菜 D．牛肉干（4）在公園里游玩時，不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌蟻酸），涂抹下列物質中的______（選填字母），可以減輕被蚊蟲叮咬帶來的疼痛。A．肥皂水（pH＞7） B．食鹽水（pH=7） C．食醋（pH＜7）（5）公園內“嚴禁吸煙”，主要是為了防止丟下的燃著的煙頭引燃干葉枯枝，造成森林火災。這里，燃著的煙頭作用是______。（6）小紅用空瓶盛裝了一瓶金鞭溪的水帶回實驗室進行進行試驗。檢驗溪水的酸堿強弱程度，應選擇用______進行檢測。3、化學源于生活，服務于生活。請從化學的角度回答下列問題：（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火的原理是__________。（2）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中常用_________方法降低水的硬度。（3）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟__________等物質作用的結果。請你寫出生活中任意一種鐵制品及其防銹的措施（如：在自行車鏈條上涂防銹油）_________。（4）用久的熱水壺底部容易形成水垢。水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是___________。（5）端午節吃粽子是一項傳統民俗。制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食鹽等。瘦肉能提供的有機營養物質主要有________（填一種）。4、化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。（1）“合理膳食，均衡搭配”，米飯主要含有的基本營養素是__________，常食用蔬菜和水果，是因為它們含有的基本營養素是___________。（2）食鹽幾乎是每道菜不可或缺的調味品，加碘食鹽中的“碘”指的是碘___________(填“單質”“原子”或“元素”)。（3）化石燃料燃燒產生大量CO2，加劇了大氣層的___________效應。（4）提高糧食產量，農業生產中要合理使用化肥，如氯化鉀是___________(填“氮肥”或“鉀肥”)能增強抗病蟲害和抗倒伏能力。（5）乙醇可通過高粱、玉米等發酵制取，可用作燃料，其燃燒的化學方程式是__________。（6）當衣服上粘有油脂時，可以用洗衣粉除去，其去污原理是__________。（7）油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅，其滅火原理是__________。5、金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用。（1）近年來，陽江開展文明城市創建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請回答下列問題：①圖中標示的物質，屬于金屬材料的是___________（寫出一種即可）：②使用鋁合金做內筒的優點是___________（寫出一點即可）。某品牌飲料的空易拉罐應放入___________（填"可回收”或“不可回收”）筒中：③港珠澳大橋被譽為“新世界七大奇跡”之一，在鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹，其原理是___________。（2）工業上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌，冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁與某些金屬化合物反應。例如：，則X的化學式為___________。該反應屬于基本反應類型中：___________反應。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說明書的一部分,請據圖回答下列問題:（1）該藥片的主要補鈣成分為________（填化學式）。（2）已知維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的質量比是_______（填最簡整數比）。（3）每片藥片含鈣_______mg。（4）假設某一哺乳期婦女每天除食物攝入外,還儒要另外補充600mg的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”_______片。2、化學與生活息息相關．（1）如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______（填字母序號）（2）鋰、錳兩種金屬用途很廣。手機電池中存在LiMnO2，已知鋰元素顯＋1價，則錳元素的化合價為_________。電池充電時是將電能轉化為_________（填字母）：A機械能B化學能C熱能（3）“豌豆黃”如圖2是一道傳統小吃，根據表格中的信息回答下列問題。品名豌豆黃主要原料豌豆主要營養成分蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素①“豌豆黃”中主要含有蛋白質、糖類和_________三類營養素。②“豌豆黃”中含有鈣元素，人體缺鈣常會引起______（填字母序號）A貧血癥B侏儒癥C甲狀腺腫大D佝僂病（4）下列做法會造成水體污染的有__________（填字母序號，下同）。A工業廢水直接排放B生活污水集中處理后排放C不使用含磷洗衣粉D大量使用化肥農藥5）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度．下列做法中不符合“低碳”要求的是_____A節約紙張B大量使用化石燃料C提倡使用節約技術和節能產品D盡量乘坐公交車（6）醫院輸液常用到的生理鹽水是0.9％的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質質量分數為5％的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放,貼上標簽，正確的順序是______（填序號），量取蒸餾水時，若仰視讀數，則導致溶質質量分數_____（填“大于”或“小于”）0.9％。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/ml）生理鹽水，需要5％的氯化鈉溶液____克。3、2015年4月6日，漳州PX項目發生爆炸并引起大火，PX項目又一次引起人們的熱義。PX是1，4-二甲苯（化學式為C8H10）的別稱。請計算：（1）PX屬于_____（填“有機物”或“無機物”）；（2）PX的相對分子質量為_____；（3）PX中碳、氫元素的質量比_____；（4）10.6g的PX中含碳元素的質量為_____g。4、青少年正常情況下每天約需0.8g鈣。若每天從食物中得到0.6g鈣，其余就要服食鈣片補充。現有某品牌的口服補鈣藥片（每片約重0.5g），含葡萄糖酸鈣的質量分數為85%，則每天約需要服用_______片該藥片。5、碘是人體必需的微量元素之一，長期缺碘可導致碘缺乏癥。食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥最簡便、經濟、有效的方法。下表是加碘食鹽包裝袋的簡單說明：產品標準代號GB5461-2000配料表精制鹽、碘酸鉀質量等級合格品主要成分氯化鈉碘含量（以1計）保質期18個月生產日期見封口閱讀說明后，根據要求回答下面的問題。（1）一袋的加碘食鹽中含碘的質量是______。（2）一袋的加碘食鹽中含碘酸鉀的質量是______。6、維生素可以起到調節新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H30O），會引起夜盲癥。請回答：（1）維生素A1屬于______（選填“無機物”或“有機物”）；（2）維生素A1相對分子質量為______；（3）維生素A1中碳元素和氫元素的質量比______（寫最簡整數比）；（4）14.3g維生素A1中含有氫元素的質量是______g。7、我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為：C15H10O2)，有很高的藥用價值。請回答：(1)黃酮素屬于_______________化合物(填“有機”或“無機”)。(2)黃酮素分子中碳、氫的原子個數比為__________(填最簡整數比)。(3)黃酮素中碳元素的質量分數為__________________．(結果精確到0．1％)。8、地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答下列問題。（1）黃曲霉素B2______屬于（填“有機化合物”或“無機化合物”）。（2）黃曲霉素B2中碳、氫兩種元素的質量比為______。（3）15.7g黃曲霉素B2中含有______g氧元素。9、維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：

部分性質

生理作用

維生素C

化學式：C6H806

無色晶體，易溶于水；在酸性溶液

中穩定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化…

促進人體生長發育，增強人體對

疾病的抵抗能力…

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為_________．現有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是_________．（2）某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究，其實驗結果如下圖所示．實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外，還與_________有關．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失_________（選填“大”或“小”）．（3）①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定，反應原理為：C6H806+I2═C6H606+2HI實驗步驟如下：a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mLb．加醋酸溶液酸化c．加入少量指示劑d．逐滴加入稀碘水至完全反應，實驗測得恰好反應時，消耗溶質碘的質量為25.4mg．計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質量為多少mg？（請將計算過程寫在答題卡上）②有些同學在測定時，未加入醋酸溶液酸化，測得維生素C的含量明顯小于其他同學．其原因是_________．四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、某項目學習小組用雞蛋殼進行了如下探究。（雞蛋殼主要成分是CaCO3，其他成分對實驗的影響忽略不計）。（實驗回顧）雞蛋沉浮將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上，石灰水變渾濁。（1）雞蛋出現沉浮現象的原因是______。（2）石灰水變渾濁的原因是______（用化學方程式表示）。（實驗探究1）雞蛋殼溶解查資料知：電導率越大，溶液導電性越強，離子濃度越大。實驗設計：在20℃時，在燒杯中加入蒸餾水，插入電導率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測得電導率隨時間的變化如圖1。由圖1可知，下列說法中正確的是______（填字母）。Aa-b段說明蒸餾水中含有極少量的H+和OH-Bb-c段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出Ca2+和CO32-Cc-d段說明溶質溶解逐漸達到飽和，離子濃度基本不變（實驗探究2）雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒查資料知：雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應的化學原理相似。（1）氟元素是人體必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。（2）含氟牙膏（含氟成分為NaF）與雞蛋殼中碳酸鈣能發生復分解反應，形成更難溶的氟化鈣保護層，反應的化學方程式為______。實驗設計：先檢查圖2裝置氣密性，方法是_______。再稱取0.50g“牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸性環境），連接好裝置，打開開關，將鹽酸快速壓入錐形瓶，關閉開關；再用“未用牙膏處理過的蛋殼”，重復上述實驗。測得壓強隨時間的變化如圖3所示。

（交流與反思）根據圖3的數據分析，含氟牙膏能否預防齲齒，為什么？______。（拓展應用）某同學稱取6g蛋殼粉加入足量的稀鹽酸反應，測得產生的二氧化碳質量為2.2g。計算蛋殼中碳酸鈣的質量分數。（寫出計算過程，結果保留0.1%）______2、“不用火、不用電，只需加入涼水，片刻便能享受美食”，自熱食品在一定程度上給人們的生活帶來了便利。（查閱資料）(1)發熱包的主要成分為氧化鈣、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉。(2)(3)鋁能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。（實驗探究一）發熱原理取出發熱包加入涼水，劇烈反應，放出大量熱，產生該現象的化學方程式為_______。反應結束后，燒杯底部有大量固體，繼續加水攪拌，過濾、洗滌、干燥，得到固體混合物。（實驗探究二）固體混合物的成分固體混合物的成分可能有：活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣。為進一步探究其成分，某小組同學設計并進行如下實驗：實驗操作實驗現象結論(1)取少量固體于錐形瓶中，逐漸加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(如圖所示)瓶底有黑色固體剩余黑色固體為_______溶液_______固體中含有鐵粉澄清石灰水變渾濁固體中含有碳酸鈣(2)另取少量固體于試管中，加入足量_______溶液產生大量氣泡固體中含有鋁粉，反應的化學方程式是_______（反思評價）通過以上探究，做出如下反思：A發熱包應密封防潮保存B能與水混合放出熱量的物質均可做發熱包的發熱材料C使用后的發熱包應包好按照垃圾分類標準投放你認為其中正確的是_______(填標號)。3、探究醋蛋液食用醋蛋液可以補充人體所需營養，做法(如圖)：將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中，放置3天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。（查閱資料）食醋的主要成分為醋酸(CH3COOH)，醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。（提出問題）I．產生的氣體是什么？小英按照制作說明進行操作，把雞蛋放入白醋中，觀察到蛋殼逐漸溶解，表面有大量氣泡產生，她對產生的氣體進行了如下猜想：（猜想與假設）猜想1：二氧化碳猜想2：氫氣猜想3：甲烷(1)小英運用的觀察方法是_______(填“直接”或“間接”)觀察，小英在觀察的基礎上作出以上猜想的理論依據是_________________________________。(2)假設是利用已有的知識和經驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設性結論，其表述方式為：如果……，那么……。針對以上任一種猜想做出你的假設______________。（獲得結論）實驗證明，產生的氣體為二氧化碳。（反思與交流）(3)將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的___________(填化學式)，可以補充人體所需鈣元素。除蛋白質外，醋蛋液中含鈣、鐵、鋅、磷、鉀等多種人體必需的元素，其中屬于微量元素的有_______________(寫元素符號)。(4)醋蛋液中的蛋白質主要來自雞蛋清，證明蛋清中富含蛋白質的方法是_________。II．醋蛋液中是否含有醋酸？（實驗探究）小英同學通過測定醋蛋液的酸堿度來確定其中是否含有醋酸，請將下表填寫完整。實驗操作實驗現象及結論_______________________________________。現象:_________________。結論：醋蛋液中含有醋酸。（反思與交流）制得的醋蛋液中如果有過量的醋酸會灼傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時可加一定量的水進行稀釋，加水稀釋過程中醋蛋液的pH___________(填“增大”，“減小”或“不變”)。4、碘酸鉀（KIO3）為白色固體，可溶于水，常作為補碘劑被添加到食鹽中。小組同學實驗探究其性質。（進行實驗1）用下圖裝置完成實驗，探究KIO3的熱穩定性。記錄如下：序號1-11-2裝置現象加熱較長時間后，產生大量氣泡帶火星的木條復燃（解釋與結論）（1）實驗1-1結束時，應進行的操作是先撤____________。（2）1-2中現象說明，1-1中收集到的氣體是____________。（3）由實驗1-1可知，KIO3受熱分解生成一種氣體和KI，請寫出此反應的化學方程式____________。（進行實驗2）按下表數據、用下圖裝置進行實驗，探究KIO3與維生素C的反應及其影響因素，記錄如下表。資料：淀粉溶液遇碘單質（I2）變為藍色，遇KIO3、維生素C（化學式為C6H8O6）、醋酸（化學式為C2H4O2）不變色。裝置序號溶液中溶質的質量/g實驗現象K1O3維生素C2-10.10.1溶液立即由無色變為藍色2-20.0050.005溶液逐漸由無色變為藍色2-30.00250.0025一段時間后溶液無明顯變化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐漸變為淺藍色