教子心得體會怎么寫（33篇）

教子心得體會怎么寫（精選33篇）

教子心得體會怎么寫篇1

我是四年級二班蔣易航的媽媽，非常感謝學校給我這么好的一個機會在這里和大家一起探討交流孩子的教育問題，我感到非常榮幸。

今天我想和大家交流的是八個字——習慣、理解、用心、溝通。

1、習慣

我們每個人都有很多習慣，孩子也是，有些是好的習慣有些是不好的習慣，蔣易航身上也有很多不好的習慣，作為家長，我們要盡量多的給孩子養成好的習慣——寫作業的習慣、制定計劃并實施的習慣、閱讀的習慣、自己整理書包和書桌的習慣、不玩手機游戲的習慣……好習慣養成的過程也許很費時間，但是一旦養成，咱們會發現，以后省心呀。

2、理解

我脾氣比較急，一有事情容易激動批評孩子，但是我也有個優點，一旦冷靜下來，我會換位思考，站在孩子的角度再想一想，如果是我錯了我會很快跟蔣易航道歉，并跟他講道理，當然也不是每次都能講通道理，其實想想，他是第一次做孩子，我也是第一次做媽媽，難免磕磕絆絆、吵吵鬧鬧，但是我們要努力平和，去理解孩子，只要理解了，你就會記起，我們小的時候也粗心、也出錯、也愛吃糖、也想獲得父母的認可……所以，多多理解我們的孩子，去幫助他，而不要指責他；去教導他，而不要謾罵他。

3、用心

咱們每一位家長都覺得自己對孩子很用心，那我問大家一個問題——你，知道自己孩子的要好的朋友是誰嗎？可能咱們覺得每天接送孩子，幫孩子檢查作業，管他的吃飯穿衣就是用心，其實，這些只是咱做家長的責任。用心還表現在你要走近甚至走進孩子的世界，我一般有時間去托輔接蔣易航的時候都會問問他，今天有沒有好的事情發生？上課學了什么？有沒有和好朋友一起玩？他都會很興奮地告訴我，偶爾周末他還會跟我申請和好朋友約個會，玩玩牌。我為了和他有共同語言，曾經還跟他學了怎么玩三國殺，每天比賽背一首古詩……我發現一個規律，我只要對蔣易航用心多，他一段時間表現就好，不太管他，他一段時間連作業都寫得龍飛鳳舞，也不檢查。用心還表現在身教上，試想一下，孩子一回家我們大人每人捧著一塊手機，刷抖音，玩游戲，孩子也會有樣學樣，哪里會有心思去學習？所以說，身教大于言傳，你想讓孩子成為什么樣的孩子，你也要成為什么樣的大人。

4、溝通

這里說的溝通是常和老師溝通，因為孩子大多數時間是在學校度過的，老師和孩子接觸的時間比家長要多，我們做家長的應該隨時和老師取得聯系，了解孩子的學習情況和在學校的行為，和老師探討孩子的教育和培養問題，及時糾正我們家長的思路，配合老師幫助孩子一起成長。

教子心得體會怎么寫篇2

不知不覺中，孩子已經度過了一年半的高中學習生活，在這一年半的學習生活中，我伴隨孩子體味了其中的酸甜苦辣。對孩子取得的成績，我由衷感謝老師們的辛勤努力，對孩子耐心的教育和幫助。孩子從小學到高中一直擔任班干部、課代表。我們常和孩子說:你既然當了學生干部，那就得好好干，就得做好本職工作、承擔應有的責任，如果干不好，就讓別的有能力的同學干。這么一說，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔責任的這一抽象道理，另一方面，也激發了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會工作一直做得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。

在這里，我根據自己的經驗，跟大家交流下教育孩子的心得體會，希望每一個孩子都能快樂的學習，快樂的成長！

一、從小發現孩子的閃光點，陪孩子讀書識字，培養孩子良好的學習習慣，為以后打下基礎。

孩子從小愛聽故事。我每天給孩子讀故事，一個故事，重復幾次。講時間久了。每個故事孩子都能講出來，認識了大量的漢字。也喜歡上了讀書。大班的暑假，我陪孩子說了一個月的日記。孩子說，我記。孩子腦中有了日記的框架，小學一年級寫了一個月的日記，并且圖文并茂，得到了老師的表揚，并在班里展覽。以后通過閱讀大量的書籍，孩子又積累了很多的詞匯，了解了很多課外知識，為以后寫作打下了堅實的基礎。孩子剛開始寫字時寫的不好，我便給孩子擦掉重新寫。并告訴孩子一個道理，做事要么不做，要么把它做好，寧可寫一個好字，也不寫一個100個差字。從此孩子的書寫越來越好，軟筆書法也被選送到北京路小學展示。初中的時候，英語書法和語文硬筆書法也得到不錯的成績。

二、不要給孩子增加過多的壓力。

每一個家長都希望未來的孩子有一番作為，這是很正常的。但是，隨著孩子的慢慢長大，給孩子的壓力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目標茫然。我想對這樣的家長說，確立自己孩子的成長目標，一定從實際出發確立培養目標，千萬不要期望值過高，記住一句話，希望有多大，失望就有多大。

三、要學會賞識孩子，鼓勵孩子，獎勵孩子。

每個孩子都是一樣的，他們都需要賞識、鼓勵和獎勵，都渴望得到被人的肯定和贊美。每當孩子取得一點點進步的時候，我們都應對他們豎起大拇指，有時候，我們對孩子的要求不要過高，當孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我們做父母的，都應該給予極大的鼓勵！

隨著年齡的增長，孩子總會成長，成長不是賽跑，沒有起跑線，也沒有終點。孩子在學校的教育下會增長很多知識，作為家長主要配合學校、支持學校，管理孩子接受教育，并且使他成為一個有德有智身心健康的人。

四、耐心傾聽孩子與孩子多溝通交流，為孩子排憂解難。

有時候閑聊時我會多聽聽孩子的想法。站在孩子的角度去考慮，與孩子拉近距離。孩子有事會和你商量，甚至小秘密也會悄悄告訴你。有時孩子在背誦的時候，遇到困難我便拿過書來和孩子一起去解決。我們一邊看書，一邊跟玩游戲似的，很輕松就背過了。經常和孩子講身邊優秀的人的事，例如，小姨夫如何努力學習，從大山里考出來。表姐如何考入北師大，現在留在北京工作也成為北京戶口。表哥如何努力考入實驗的小班，現在在級部前十。孩子被這種氛圍感染了，也認識到學習的重要性，樹立了自己的目標。榜樣的力量是多么強大，只要孩子努力了，就不會后悔。關于假期安排，每次放假我都會讓孩子制定假期計劃。先分析試卷，找出錯題原因，利用假期補弱，如果是基礎問題，會給孩子報輔導班，加以鞏固。

孩子雖然保持在級部前二百名里，但離她的目標還是有點遠。在以后的學習中，我會繼續用心陪伴孩子，我想終會有收獲。

教子心得體會怎么寫篇3

我的孩子叫樂樂，今年4歲半了，在我看來，無論他是在家里還是在幼兒園里，都是一個討人喜歡的孩子，他乖巧，聽話，不耍賴，不調皮,有什么事好商量。這時我的榮幸，也是我和他爸平時的用心教育是分不開的。下面僅提供一些教育心得，和大家一起分享。

首先培養孩子‘靜’的習慣。

一次我帶孩子第一次去圖書館，孩子一看到這么大的圖書館，就像放飛了翅膀的鳥兒，在里面又唱又跳，完全不顧及別的讀者，于是我就指著圖書館門口的兩個大大的‘靜’字告訴他，進入書店，就是要靜，不僅是你如此，大家都要如此，這樣才能營造一個好的讀書環境，如果大家都像你剛才那樣，這書店豈不就成了自由市場了，孩子像模像樣地點了點頭。此后，我和孩子再去書店時，她總是對著我把食指放在嘴邊‘噓’的一聲，示意我不要說話。

只因能靜，我就買來各種積木，和他一起拼裝，我們倆一起有時拼出個汽車，有時拼出個飛機，還有時拼出水果，蛋糕......等各種各樣的圖形，每次拼完，我都會用手機拍照，給孩子把他的成果保存起來，他看到時，更高興了，對拼圖越來越有興趣了。有時候，孩子玩一個拼圖能坐上一個多小時，他雖然累了，但仍在堅持，我想這對孩子毅力的培養真的起到了關鍵的作用。看到孩子能夠保持靜的狀態，真的很為他這個能力而感到說不出的喜悅。

其次要培養孩子讀書的習慣。

他現在已經能認識幾百個字了，對于簡單的兒童圖畫書，讀起來對他來說易如反掌，不過，我剛一開始帶他讀書時，他根本不參與，甚至還把書往外推，這時候，我根本不管他，也不去訓斥他，而是自顧自地邊看邊讀，他一個人玩的沒有意思了，自然就跑到我旁邊，看我讀，他實在不明白這書里到底有什么能讓媽媽愛不釋手呢？漸漸地，他就和我一起看書了，現在，每到晚上，我給他讀完書后，他總會說，媽媽：可以再讀一本嗎？直到他把你累得精疲力盡才肯罷休。幾乎每個周末，我都要帶孩子去圖書館泡上兩個小時，或玩玩具，或看書，涂色，折紙，總之，給孩子營造一個書的氛圍，讓孩子體會書中的樂趣，慢慢地喜歡上書。

教會孩子友好，大度的品格。

那天，他從幼兒園回來對我說，以后我的玩具也不給豆豆玩了，（豆豆就是他們班的小朋友）他的玩具都不給我玩，于是，我趁機教育孩子，用自己的行動去感動別人，同時告訴他，明天你先把自己的玩具拿給他玩，我相信，他一定會深受感動而把自己的玩具給你玩的，果然，第二天，他從幼兒園回來高高興興地對我說，豆豆的玩具給他玩了。

教育孩子從小懂得尊敬老人，孝順父母。

平時在家里不管吃什么好吃的，我們都要他和我們一起分享，讓他養成不吃獨食的好習慣。

培養孩子獨立自主、遇事自己想辦法的好習慣。

我記得那年他兩歲多的時候，有一次他一個人在臥室睡覺，我在客廳做自己的事，我聽到他醒來了，但是我并沒有理他，完全裝作不知道的樣子，我聽到他沒有哭，悄悄地下了床，獨自準備去廁所，走到客廳時發現我在，立馬哭了起來，看來小孩子也會見機行事哦，我急忙抱住他，并告訴他，醒來后不要哭泣，遇事自己想想辦法，比如給爸爸媽媽打個電話，而哭是解決不了任何問題的，你終究會長大，會離開父母獨立生活。此后，他便很少因為遇到事情而哭了，即便有時候跌倒了，他也會自己爬起來，還會特有成就感的跑到我面前表功來了，高興地對我說：“媽媽，我摔倒沒有哭，我厲害吧。”

帶領孩子養成鍛煉身體的好習慣。

身體是革命的本錢，只有有了好身體，才能幸福地享受生活，做自己想做的事，而好的身體不僅需要吃好，穿好，平時還要養成一個良好的飲食習慣，不吃垃圾食品，不吃腐爛變質的食物，不喝加有添加劑的飲料，不玩電子產品，合理飲食，養成一個好的作息規律，于是我常常帶孩子跑步呀，玩跳跳床呀，傳球玩呀，打羽毛球呀，放風箏呀，總之，每次孩子玩的很高興，跑起步來比我都快，還會高興的說，媽媽，我跑80碼，而你才跑40碼，你跑得太慢了。

培養孩子的興趣愛好。

無論什么事情，孩子有了興趣，才能去做好，盡可能的給孩子提供一個物質和學習的條件，讓孩子能夠有一技之長，豐富孩子的內心世界，陶冶孩子的情操，讓孩子做一個對生活有趣的人。

應有一顆感恩的心。

我常常告訴他，來到這個世界上，首先要感謝父母，是父母，給了自己生命，含辛茹苦把自己撫養長大，并時時刻刻做孩子的保護傘；感謝老師，傳授給自己知識，讓自己一天天長進，學到很多做人的道理；感謝朋友，是他們給了你友愛，給了你幫助，同時給了你生活上的陪伴，讓你在人生的道路上少了很多的無助。讓你在人生的道路上不孤單，感謝他們給你的生活添加了很多色彩。

同時告訴孩子，人來到世上，每個人都要嘗盡酸甜苦辣，生活的道路上并非一帆風順，會遇到很多的荊棘，而只有不怕困難，想盡一切辦法去克服困難，人生之航才能行程更遠，困難并不可怕，只怕缺少一顆克服困難的堅韌不拔的心。

引導孩子要有憐憫心。

常常在大街上，會遇到各個年齡段的乞丐，有瘸腿的年輕人，還有身材佝僂的老人，每次遇到，我都會讓孩子去給他們送去一些零錢，讓孩子從小就有一顆憐憫的心。讓孩子知道“眾人拾柴火焰高”的道理。如果每人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

不溺愛孩子。

相信每一個父母都是愛孩子的，愛孩子不能一味地去溺愛，要什么，給什么，無論對錯，什么事都依著孩子，到頭來只會養出一個逆子來。為什么每家都養孩子，而每家養出來的孩子都不盡相同，有的孩子孝順，而有的孩子卻對父母冷酷無情，我想這和父母的從小教育的方式是分不開的。嚴師出高徒，對孩子要高標準，嚴要求，盡心盡力把孩子培養成一個全面發展的人。假如一個孩子才能雙全，而就是沒有愛心，我想這個人無論到了哪里都會遭人唾棄的，而非收人愛戴的。

教育孩子從小要好好做人，做一個善良的人，做一個有愛心的人，做一個對社會有用的人，孩子做什么事情都需要父母的鼎力相助，都需要父母的愛心陪伴，我想每個父母都應該盡心盡力去幫助孩子吧，等孩子長大了，升官了，發財了，孝順了，那時候最樂的恐怕就是我們做父母的了。

“十年樹木，百年樹人。”我想孩子的好習慣也不是一朝一夕可以培養出來的。用心對待孩子遇到的每一件事情，用愛心去感化孩子，我想每個孩子都會成為一個人見人愛的好孩子。

教子心得體會怎么寫篇4

門診是醫院的窗口是病人就診的第一場所，門診護士工作量大工作繁雜緊張。每天接觸不同病種不同文化層次，不同經濟狀況身心失衡，求醫心切的人群，她們身心疲憊，容易產生情緒的變化，即喜怒悲劇，這不僅影響病人的感知，同時直接關系到門診護理質量的高低，影響著醫院的社會形象與經濟效益，所以，不容忽視。

我是一名護士，而且是在工作量十分繁忙的科室—————門診。在勤務中心這個有我很多美好回憶的門診科室里，每天提前30分鐘到崗，一身淡綠色的工作衣，使我們煥然一新，亭亭玉立的站在大廳，開始一天8小時的工作制，在大廳里我們導醫護士可以看到那些求醫心切的病人，“您好，有什么我可以幫助的嗎?”您好，您要去那個科室?這些極為普通的話語，在病人及家屬心中像一根蠟燭點亮心中的希望，在門診可以看到許多看病的少數民族，那些病人連一句漢語也不懂，聽不懂醫生說的話，她們仿佛像是不同世界的人，中間有一道隔閡。每天導醫都會遇到一些聽不懂漢語的病人，于是我們就快快的去求助努爾扎提，讓努爾扎提護士來當當翻譯，努爾扎提護士每次都很熱情的來幫助這些看病得病人。有一次扎提下夜班剛剛要回家，就又被我們叫去當翻譯，扎提一聲沒說快快的就去了，他的這種精神很值得我們學習。

病人就是我們的上帝，以病人為中心的服務宗旨，可以看到那些無理取鬧的病人，在大廳出言侮辱，對于導醫護士來說已經是家常便飯了，對于這些醫院在管理上采取了不少措施，為的是提高醫療和護理質量，具有良好修養的人，能夠自覺而有效地控制，加強調節自我控制，真正成為情感的主人，同時具有很高的思想認識水平，能夠做到坦然無憂的境地。

教子心得體會怎么寫篇5

有人說，母親像一把傘，在我們被風吹雨打的時候，她總是為我們遮擋風雨；有人說，母親像一泓清泉，我們口渴的時候，她總為我們解渴；有人說，母親像一個美麗的天使，在我們遇到困難的時候，她總是第一個挺出身來，為我們排憂解難；有人說……在我心中，母親是一位女王。

3月8日婦女節那天，我們班的好多人都給自己媽媽準備了禮物，有些人是買了百合花，有些人自己動手疊紙花。我看到那些五彩繽紛的花，淚水不由得在眼眶里面打轉。我是住宿生，沒有材料去做那些我想要送給媽媽的禮物。我想起以前在我生日的時候，媽媽哪怕身上沒有零花錢，也會想辦法給我把禮物買回來。我真的十分愧疚和難過，有時候自己真的很過分，無理取鬧，不理解媽媽的辛苦，想要什么就要什么。自從我上了初中以后，慢慢了解到，媽媽有多么的不容易。

去年夏天，我來到這所學校，有一天下雨了，我穿的很單薄，被雨一淋就發燒了，我扛了一天，那天晚上我給媽媽打了個電話，想問下她最近好不好。卻不料，媽媽的電話中聽出來我感冒了。我本來打算不告訴她，害怕她會擔心，但是她聽我的聲音就聽出來了。第二天還下著雨，時間1分1秒的過去，到了中午吃飯的時候，我到操場上，傳達室的大爺叫我過去，說有你的一份東西，他拿出來遞給了我。我拿過來一看，是很多藥，里面還有一張紙，上面寫著：我來的時候你在上課，就沒有把你叫出來，害怕打擾到你，這是給你買的感冒藥，趕緊吃。落款是媽媽。我再也控制不住自己的淚水，我跑到教室里，坐在自己的桌子上，一直反復的看媽媽給我寫的那些話。

我根本沒有想到媽媽會送藥來，雨下的這么大，更何況我家離學校很遠、但這些路對媽媽來說應該是很近的，因為她是愛我的。

時間一天一天的過去，可這件事情在我腦海中留下了深刻的痕跡，一直未曾抹去。

媽媽，以前的我不懂事，無理取鬧，而且很過分，總是惹你生氣。但現在我長大了，我了解你的辛苦和不容易，原諒過去的我吧，媽媽。

過幾天我的生日就到了，然而我想要的并不是禮物。這一輩子我最想要的是你的陪伴，我最希望在我生日那天，我能陪在你身邊，和你一起看電視，吃飯聊天。

在我心中，你永遠是我最愛的媽媽，是最美麗的女王。

媽媽，你辛苦了！我永遠愛你。

教子心得體會怎么寫篇6

20_年7月31日，國際奧委會主席在國際奧委會第128次會議上正式宣布：北京獲得20_年冬季奧林匹克運動會舉辦權。這是北京繼20_年奧運會后，第二次與奧運結緣，北京也創造歷史，成為第一座既舉辦夏季奧運會又舉辦冬季奧運會的城市。

那一天，我還依稀記得全家圍坐在電視機前收看轉播，當聽到北京獲得20_年冬奧會舉辦權的消息時，大家激動地歡呼雀躍，不由自主地高呼“北京真棒!中國真棒!”。我也懵懵懂懂地跟著大人們歡呼，又蹦又跳，也許就是從那時起，奧林匹克精神就在我小小的心靈中埋下了種子。

自北京獲得20_年冬奧會舉辦權以來，冰雪運動逐漸成為人們喜愛的時尚運動，全國各地不斷掀起冰雪運動的熱潮，“三億人參與冰雪運動”正逐漸成為現實，我也因冬奧會與花樣滑冰結下了“冰雪奇緣”。

四歲那年，我開始學習滑冰。剛開始，我戴著頭盔，全副武裝，搖搖晃晃地勉強上了冰面，不知摔倒了多少次，才終于能平穩地在冰面簡單滑步。在后來的學習中，每當遇到難度較大的動作時，我時不時就會閃現放棄的念頭，但每每想到奧運健兒在賽場上揮灑汗水、奮力拼搏、為國爭光的樣子，我都咬牙堅持了下來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”奧運健兒正是懷揣對夢想的熱愛和永不言敗的精神，通過持之以恒的訓練與堅持不懈的付出，才能取得令人矚目的成績。我相信終有一天，通過我的努力和付出，我也能像奧運健兒一樣在冰場上自由馳騁、翩翩起舞，成為一只飛舞的冰上蝴蝶。

教子心得體會怎么寫篇7

好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。生活也確確實實是如此，它使我走向了巔峰......

讓我為之推薦的一本書是&&《魯濱孫漂流記》。他主要講述了一個叫魯濱孫的人在一次航海過程中，遇到了狂風暴雨，流落帶到一個荒無人煙的孤島上。但他并沒有就此了斷自己的生命，而是憑借著驚人的勇氣與毅力，頑強地生存下來......我相信，這勇氣與毅力是超出常人所料的;而且無論誰看了都會為之感動，并且感到來源與心靈的震撼.......

而這一切的一切都來源于書籍，來源于作者的筆下。因此，我總是喜歡在書籍的海洋里探險。每當我在書海里探險歸來的時候，總是凱旋而歸，總是滿載而歸。我帶回了無窮無盡的知識，帶回了優越的成就。而書也是我們盡情翱翔的天空，讓我們在書的天空下盡情地汲取知識，無憂無慮地躺在書的懷抱里，破解了我們心中一個又一個的疑問，讓我們在現實與社會中得到了必定的地位。照此之說：書，不就是我們身邊那無聲的老師嗎?

在這次好書漂流會即將結束之際，我思緒萬千。想到那一本本好書，讓我開啟了成功之門;想到那一本本好書，讓我開闊了視野;想到那一本本好書，讓我登上了巔峰之座。心中難免有不舍與歡樂。不舍的是：一個讀書的機會又在我指尖流過了;歡樂的是：它讓我得到了短暫的充實......

想到這里，又令我回憶起爺爺的那番意味深長的話：一天下午，爺爺又拿起他那本啃得老掉牙的書，津津有味地看了起來;臉上還不時流露出一種滿足感與幸福感。我看了，便不解地問爺爺：爺爺，您這本書不是看了很多遍了嗎?為什么您還看呢?爺爺聽了，嚴肅地說：讀書有如沏茶，一包茶葉沖幾次，感覺也會隨著變化，你懂嗎?那時的我，只好似懂非懂地點了點頭。

現在的我，終于理解了爺爺那番看似普通，卻很深奧的話。是啊!一本書，看第一次就會收獲一個模糊的影像;看第二次，就加深了記憶;看第三次，我們就收獲了淺顯的道理......如此類推，一本書該會給予我們多少的知識啊!從爺爺那里，我更是知道了：讀書會使人的思想更純凈，不會被外界輕易地污染，更不會使純潔的心靈有污垢。而我在爺爺的影響下，對閱讀更是鐘愛有加：平時，我就養成了做讀書筆記的好習慣，好讓自己在空暇的時候拿出來細細品讀，加深對句子或重點詞語的理解......

就這樣，我的知識更加豐富了，成績也越來越好，品味更是越來越高了。

讓我們展開各自的風帆，迎風起航，向那充滿知識與智慧的海洋&&前進!

教子心得體會怎么寫篇8

作業設計作為教學內容的重要的一環，一直以來都是教學關注的重點和研究對象。今年“雙減”政策出來后，對教師的教學和學生的學習產生了巨大的沖擊。面對沖擊，教師如何解決就顯得至關重要。

今晚我觀看了陳校長關于“雙減”政策下有效作業的設計的專題直播，深受啟發。一直以來，我錯誤的以為課堂和作業是相對分開的。我對于作業的布置也停留在如何布置多樣性、針對性的作業，沒有想到學生學習問題最本質的不是作業的多少，而是教師課堂教育的效率不夠高，不能在有限的課堂教學時間里讓學生充分掌握知識，要靠大量的課后練習來彌補。所以，有效的作業布置是要在教師已經能保證自己課堂效率下展開的。

在保證了足夠的課堂效率后，如何有效的布置作業也是要教學的重點。以前的作業設計都是分層作業，按照學生素質的差異和放假時間的長短來布置。但是“雙減”政策要求控制學生的作業時間，這就要求教師要在學生有限的時間內實現時間的利用。陳校長認為“雙減”不一定意味著減少作業，而是對于不同的作業進行取舍，一部分作業減少，一部分作業增加。減少的是機械化的大量訓練作業，增加的是對學生思維有幫助的“趣味題”和“思考題”作業。大量的機械式練習是教師對自己課堂教學的不自信，所以在解決教師課堂效率后，這類的作業也就可以大量減少，節省學生時間。相對應的，訓練學生思維的作業就可以更加突出和成為學生作業的關鍵主體。陳校長在提出的“2個關鍵”、“6大建議”中也強調了課堂教學要在關鍵處發力，要提高課堂效率；學生作業的中心要放在提升學生核心素養上，發展學生的思維能力和創造力。

經

過今晚的學習，我明白了今后作業設計的方向，也知道了作業設計的本質是要提高教師自身的素質。打鐵還需自身硬，對于今后的教學生涯，我還要不斷學習、不斷探索。

教子心得體會怎么寫篇9

在我所有記憶中，對家鄉的記憶，是最根深蒂固的，無論到了哪里，無論過了多少年，都不會忘記家鄉的山水、農舍和田園，甚至一草一木。

在我們家鄉過年，燈籠是一種必不可少的道具，它純粹、雅致，象征吉祥和美感，充盈著中華文化的韻味，當看到了大紅燈籠，微透出的柔和光亮，霎時喚起那抹情節，就仿佛置身家鄉。原來，一盞燈籠就是一縷思念。

愛燈籠，愛的是一種情懷、一種審美、一種沉淀。有燈籠的畫面，總很驚艷，就像碧空下勾起思念的檐角、釉色澄清的陶瓷茶盞、竟境無疆的水墨丹青一樣，高高掛起的燈籠，是感知祖國深處的奔流不息的文化心性。燈籠是拔動情思的東方文化，逢年過節，或燈火闌珊，或一夜魚龍舞，星羅棋布的花燈，輾轉為萬家燈火的溫暖。詩意有之、氣勢有之、艷麗有之，燈籠呈現了每個人心中都幻想過的美，不管是繁街閑巷的瑰麗市井，仰或美輪美奐的裝飾藝術，燈籠以高度精致化的風華彰顯著藝術的積淀。愛燈籠，愛的是一場習俗、一種姿態、一抹色彩；愛燈籠，愛的是一場過往、一種當下、一抹遠方。燈籠輕籠著詩和遠方。

珍視燈籠的光，那燈火闌珊，至少收容了你我的過去，親情的境遇，連接著未來的憧憬，以及生生不息的圓滿。一抹迷離的光暈，內斂體貼，引人靜思，讓人沉醉。有美美的回憶，才叫過年。

過年，無論富足與否，無論路途遠近，在外的游子們總要回家，共聚一處，共享歡樂。異鄉的美味，只適合用于解饞。而家鄉的飯菜，才是用來回味的。有錢沒錢，回家過年，年味，就是家的味道。

教子心得體會怎么寫篇10

家訪是班主任了解學生，更好地動員家庭力量共同教育好學生的必要途徑，也是全面了解學生的重要渠道，一次成功的家訪可能會收到意想不到的教育效果。家訪必須有備而來，家訪前一定要了解清楚學生自身情況及學生家庭情況等?并根據了解到的情況做好準備工作和家訪計劃，使家訪工作有的放矢。這一學期結束時，我進行了五次家訪，有成績較好的張馨月、何夢婷、張亞凱家，還有學習成績一般紀律性較差的張浩然、丁磊家。介于初三關鍵時期，我家訪側重解決的問題是孩子們的思想動態，引導家長合理督促孩子的假期生活。

通過這次家訪，我們了解了家長對孩子的一些想法、打算，進一步掌握了學生的個性特點、行為習慣、內心情感等等，增強了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪了解了孩子在學校的情況，了解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關注孩子的成長。

說真的，這次家訪很受學生和家長的歡迎，尤其是張浩然家長感到十分意外和興奮，真有點受寵若驚的感覺。他們萬萬沒有想到教師對學生是如此牽掛和關心，而且還對他們的孩子寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是平時我們關注不夠的學生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個被遺忘的角落，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心著自己。何夢婷的爺爺說：現在的老師都不進行家訪,雖然可以通過電話聯系，但和家長的聯系還是不夠。我當老師的時候，一個學期至少要到每個學生家里去一次。只有看到學生的生活環境，才能對他們有更深的了解，才能針對每個人不同的特點進行教育。他對我們的到來表示極大的肯定和贊賞，并由此談到學校的管理非常正規，讓他們非常放心孩子在校的教育。

家訪讓我更了解學生。通過家訪我覺得有些學生在學校和家里的表現簡直有點判若兩人,有些平時在校我覺得好的學生在家里卻是另一種表現。比如我班張馨月同學，平時我覺得她各方面表現很不錯。可是這次我去她家，家長跟我反映的又是另一面,作業不主動做，學習習慣不好，在家是一個傲慢的公主。當時聽了家長的話,我真的很震驚，我沒想到她在家里是這樣的，我覺得自己班主任工作還沒做好。我想以后我應該多花些時間與家長聊聊，了解學生的另一面。

同時通過這次家訪，不僅拉近了與家長之間的距離，也拉近了和學生的距離。例如丁磊同學見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長告狀的，沒想到我們只字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他在揚。

教子心得體會怎么寫篇11

《明天的落葉搖不下來》一文講述的是：

一個小男孩每天早晨在上學之前必須把門前大樹下的落葉掃干凈，小男孩為了一次把落葉打掃干凈，就使勁搖樹，希望把明天的落葉提早搖下來，這樣明天就不用再打掃了。但是到了第二天依然有滿地的落葉，無論小男孩怎樣使勁搖樹，次日清晨依然有滿地的落葉……小男孩終于明白：

明天的落葉搖不下來。

其實，自然界中所有的事物都同那樹葉一樣，各有著自己的生長規律。春去秋來，花開花落總是無法強求而又無可奈何的，正如明天的事情不能在今天完成一樣。

明天對于我們來說永遠只是一個模糊的概念，它看不見，摸不著，同時也無法感覺到。但是今天卻清楚地展現在我們面前，面對我們這切實的今天，只能是好好把握，讓今天更加豐富充實。屬于明天的一切，我們不能寄希望于今天一并完成，正如不能一步登天一樣。因此我們不能在今天奢望把明天的事情都做完，一味地憧憬明天的清閑和美好，應該腳踏實地地走好每一個今天。

今天以后的事情虛無縹緲，我們無法預料，更不可能會提前完成，所以我們不必老是想象明天會發生什么，因為明天是遙不可及的。今日之事今日畢，明日之事明日做。今天的事情不能等到明天才去做，明天的事情也不能指望在今天提前全完成。

“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”

“世人若被明日累，春去秋來老將至”

無論我們對未來，對明天有多大的理想，要想得以實現，就必須認識今天，把握今天，充實今天，這才是生命中最實在的態度。

教子心得體會怎么寫篇12

為期兩天的班主任培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。優秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。

一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學生觀。

作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，并使之升華。愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。”我們的教育才會取得預期的效果。

二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份強烈的責任心，對班級負責，對學生負責，更是對自己良心負責。任小艾說過“教師的職業是一項只能成功不能失敗的職業!不允許失敗。對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們必須要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心。當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到。其次是要繼續努力學習，現在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規范學生，學生是不買賬的，更何況現在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創新，善于總結。

三、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。

與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一起活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要。心理學研究表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發現學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應用，集體性獎勵不但能夠激發學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。學生最關心的是教師對他的看法，的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發現他們的優點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發現，學生個個都是那么可愛、那么優秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”，從而樹立學生正確的人生觀。教師要因材施教，遇到突發事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。通過聽優秀班主任的一些優秀案例，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發事件上，有時缺乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優秀的教育機智，工作方法從何而來呢?通過學習，使我認識到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結中得來。

四、班主任應營造寬松和諧的魅力班級

班級應該是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。集集體的力量，科學管理班級，共同開創寬松和諧的魅力班級。教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養教育學生。讓家長，老師，學生明白：除了傳道授業解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結果更重要”。有人說：“不變的老師，流水的學生。”走過了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發現學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續努力學習，更好地投入到工作中。

教子心得體會怎么寫篇13

時間這東西可真奇怪啊，需要它的時候，它過得很快，但你需要打發時間時，它又過的很慢。我在__大學的四年時間過得真快啊，馬上就要從這里畢業了。在我從__大學畢業之前，為了讓我快速的了解以后的工作和一些專業知識，我選擇來到__公司開始了我的畢業實習生活，在__公司我學到了不少的東西，有許多的專業知識是我在__大學里面根本沒有接觸過的。經歷這個畢業實習后，我生出了不少的實習心得體會。

畢業實習可以說是我整個大學生活的最后一堂課程，我必須要在這個實習中熟悉專業上的工作，把自己不到位的地方做好，還要總結專業上的經驗和教訓，這樣才能讓我在日后的工作中做到如魚得水。其實，實習最難和最麻煩的就是第一步，那就是找到一個合適的公司來實習。我曾經滿懷信心去外面找實習，可現實給我澆了一臉的冷水，許多的公司現在根本不需要實習生，在這個快節奏的社會中，他們需要直接能上手做事的人，這就導致實習生越來越不被接待了。

為尋找一個好的專業對口實習，我苦苦面試了一個多月，期間被打擊過，被戲耍過，也被欺騙過。當我想選擇放棄時，一個公司選擇了給我機會，在面試后讓我去公司實習。就這樣，我重整旗鼓，開始了我在__公司的畢業實習。在__公司里，我作為一個新來的實習生，有許多的東西都不懂，所以還需要一段時間的熟悉。

公司的領導先讓我熟悉下__公司的整體環境，再調整好自己的作息時間，最后了解一下自己崗位要做的事，然后給我安排在了和我專業對口的技術小組里面。這個技術小組里面有不少員工，我一眼就能看得出不少是和我一樣的實習生，一部分老員工需要帶著我們這些新來的實習生熟悉我們需要要做的事。當我被老員工一番指點后，我就開始我的工作了，由于我是新來的實習生，所以任務不多也不難，在剛開始的時候就覺得很輕松，但是隨著工作量越來越多，而且難度也漸漸提上去了，我就越來越感到力不從心了，這時我才知道在校園里學習的知識相比于真正在工作中用得上的知識是少得可憐的。

所以，我的工作做得越來越慢了，每天下班時間也越來越晚了。當我開始苦惱后，老員工給我打了氣，告誡我說：“學習是很漫長的事，不要因為現在一時的困難就選擇放棄，你看我們這些老員工不都是從實習生走過來的嘛，加油，相信自己一定行！”我被公司里的老員工感動了，我也認清了自己，咱本就是實習生嘛，在公司里面就跟著學就行了，不敢拼不敢犯錯還能叫實習生嘛？

教子心得體會怎么寫篇14

快樂的寒假到了，當然幸福的春節也到了!我們期盼已久的寒假，終于來臨了!寒假里，我們可以玩電腦游戲，可以看電視!還可以睡懶覺!最重要的當然還是寒假里的作業!

放了假我們同學都見不到人了，所以我們只有用上網聊天，還可以和對方互相視頻，寒假!最快樂了!我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦!哎!做作業的時間又到了!從午飯吃好就做，我做呀做，為了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間!這樣作業就做的逐漸變少!我就可以有充足的時間玩了。當然這種想法是錯的，就算我現在不做，可是過幾天總是我做的了。沒有任何辦法能更加使我逃避作業，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽或老師，如果被媽媽發現我就完了，抄10遍!被老師發現2倍哎!

教子心得體會怎么寫篇15

疫情下，高校的思政課堂是怎樣的?

當談到中國精神，浮現在學生眼前的不單是知識點，還有一個個堅守在戰“疫”一線，默默付出的身影;當提到疫情防控體系建設，也不是囿于課本上的概念，而是源于生活的感悟。

近日，不少福建高校開啟思政“云課堂”，高校黨委書記進課堂講學、疫情防控成了思政課的“活教材”，讓福建大學生對當前形勢和思政課有了更深的認識。

一份投影PPT、一個話筒、一方鏡頭、一根網線，構成了福建林業職業技術學院萬人齊聚的思政“云課堂”，鏡頭這端的主講人，是福建林業職業技術學院黨委書記萬泉。

“針對此次疫情，今天就由我給大家上一堂戰‘役’公開課，和大家談談如何科學應對疫情，確保平安有序。”近日，福建林業職業技術學院黨委書記萬泉準時出現在“云端”課堂，以“科學應對疫情，確保平安有序”為題，在線為全院學生、全體專兼職輔導員、思政課教師上了一堂別開生面的思政課。

在這堂課上，除了向學生們介紹如何做好家中和返校途中科學防控，萬泉也談起自己經歷這場疫情后的一些體會和思考，有關生命、自然、規矩、健康、習慣、感恩、家庭和國家。

“關于生命，疫情給我們上了生動的一課，我們必須認識生命，尊重生命，珍惜生命。大學生要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，充分發揮生命的創造力，在為社會作貢獻中努力提升生命的價值，在創造中書寫人生的壯麗篇章。”

“關于自然，唯有尊重與和諧才是應該秉持的理念。作為林業院校的學生，我們更要牢固樹立生態文明意識，知林愛林、熱愛自然，刻苦鉆研農林專業知識，積極投身到脫貧攻堅和鄉村振興的偉大事業中，全面推進福建山水林田湖草綜合治理，促進生態福建的建設。”

“關于感恩，在最美‘逆行者’的感動中，讓我們懂得常懷感恩之心，并努力爭做一個充滿愛、傳播愛、奉獻愛的人。”

疫情發生以來，全國人民萬眾一心、齊心協力共同戰“疫”，心往一處想、勁兒往一處使。

萬泉對學生們說，“抗擊新型冠狀病毒的斗爭，充分體現了中國特色社會主義制度的本質及優越性。只有在社會主義的中國，才能集中力量辦大事，真正體現一方有難、八方支援、萬眾一心、眾志成城，譜寫抗擊病毒的新時代凱歌，讓我們不斷堅定中國特色社會主義的制度自信。”

教子心得體會怎么寫篇16

年底了，各行各業都在進行年終總結，酒店服務行業也不例外，現將我的酒店服務員工作總結如下：

在這里我學到并且提倡如何搞好優質服務，掌握七大要素：

一、微笑

在酒店日常經營過程中，要求每一位員工對待客人，都要報以真誠的微笑，它應該是不受時間、地點和情緒等因素影響，也不受條件限制。微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞。

二、精通

要求員工對自己所從事工作的每個方面都要精通，并盡可能地做到完美。員工應熟悉自己的業務工作和各項制度，提高服務技能和技巧。“千里之行，始于足下”，要想使自己精通業務，上好培訓課，并在實際操作中不斷地總結經驗，取長補短，做到一專多能，在服務時才能游刃有余，這對提高KTV的服務質量和工作效率、降低成本、增強競爭力都具有重要作用。

三、準備

即要隨時準備好為客人服務。也就是說，僅有服務意識是不夠的，要有事先的準備。準備包括思想準備和行為準備，作為該準備的提前做好。如在客人到達之前，把所有準備工作作好，處于一種隨時可以為他們服務的狀態，而不會手忙腳亂。

四、重視

就是要把每一位客人都視為“上帝”看待而不怠慢客人。員工有時容易忽視這一環節，甚至產生消極服務現象。這是員工看他們穿戴隨便，消費較低，感覺沒有什么派頭等表面現象而產生的。而現實生活中，往往越有錢的人，對穿戴方面都特別隨便，這是他們自信；而衣服根本不能代表財富的多少。我們在這一環節上，千萬不能以貌取人，而忽略細微服務，要重視和善待每一個客人，讓他們心甘情愿地消費。我們應當記住“客人是我們的衣食父母”。

五、細膩

主要表現于服務中的善于觀察，揣摸客人心理，預測客人需要，并及時提供服務，甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到，使客人倍感親切，這就是我們所講的超前意識。

六、創造

為客人創造溫馨的氣氛，關鍵在于強調服務前的環境布置，友善態度等等，掌握客人的嗜好和特點，為客人營造“家”的感覺，讓客人覺得住在酒店就像回到家里一樣。

七、真誠

熱情好客是中華民族的美德。當客人離開時，員工應發自內心的、并通過適當的語言真誠邀請客人再次光臨，以給客人留下深刻的印象。現在的競爭是服務的競爭，質量的競爭，特別酒店業尤為激烈。服務的重要性是不言而喻的，我們運用各種優質服務，形成自身的服務優勢，以期其在激烈的市場競爭中創造更高的客人滿意度，使酒店立于不敗之地！每個職業都需要講求團隊精神，在快樂迪也一樣。生意比較忙時，同事間都能互相諒解并齊心分擔遇到的麻煩。平時也有遇到比較刁鉆的顧客，一人有難，其他同事也會及時上去調節紛爭，使情形不再惡劣。每個人員分工明確、工作積極，真正在行動上做到了一個好漢三個幫的效果。

平時，我也會和顧客談天，了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個回頭客，讓顧客推薦朋友提高了消費率。之后我也會做一些小結，這樣日積月累，使我的服務更能為顧客所接受和喜歡。

作為一名服務人員，也會碰到一些挫折和無奈。有些人會覺得小小的一名后勤人員是微不足道的，有些人認為我這個職業是低下而不為人尊重的，可是我要說的是：條條道路通羅馬，我為服務別人而快樂，我為能在這里工作而幸福！我能為這個集體工作而自豪。我認為我的職業就像一個表，表面轉動的時針能給大家帶來時間和歡樂，而里面轉動的微小的零部件則是大家難以看到的，但卻是必不可少的。

當然學無止境，學到還得運用到以后的工作中，希望領導能多加督促，同事能互相學習，在以后的工作中提高服務效率，努力做到一名優秀的服務工作人員。讓顧客在“銀都酒店世界”感受到不一般的快樂。

教子心得體會怎么寫篇17

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是小船，能載著我來到文學的海洋。在茫茫書海中，我能忘記所有的憂傷和煩惱，靜下心來品味知識的奧妙。書是有價的，可同樣也是無價的。世上的書那么多，從幾元都幾千元各不相同。可它們其中的知識卻不是能用錢就可以買來的。

其實讀書，重要是自己感不感興趣。感興趣的書，一天之內就可以看完，并且記得很牢固。而不感興趣的書，一個星期都不一定會看完而且會增加對書的厭惡。所以，多去培養自己對書的愛好，就會慢慢適應那種不感興趣的書了

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我一定會更加努力地去攀登書山，更加勤奮地去游覽學海。希望大家也跟我一樣，好讀書，讀好書，讓書成為我們的朋友。

教子心得體會怎么寫篇18

春節是一個讓所有人魂牽夢繞的節日，它寄托著思念，滿載著期盼。平安出發，快樂出發。我們在北京青檬志愿者團隊相識，共同學習，相互鼓勵，點滴之間，我們更加成熟。無助、汗水、疲憊，但我們依然堅守。

我是一名北京城市學院的學生，適逢寒假，如今又是火車站的春運高峰期，我決定加入到北京青檬志愿者聯盟團隊的西站地區志愿服務中，送出微笑，送出溫暖，為北京西站地區的春運工作為旅客出行提供便利貢獻出自己的一份力量。

通過參與志愿者服務，我也從中受益，獲得鍛煉。雖然在幫助旅客的過程中經歷了重重困難，但是我沒有放棄，我學會了承受，并保持熱情。因為我是一名志愿者。活動中我在北京西站地區南廣場為乘客服務，雖然累的筋疲力盡，但是我認為辛苦我一個人能夠平安所有人是一件十分有意義的事情。活動是勞累的，時常酸痛感遍布全身，我也曾問過自己如此辛苦是為了什么?難道只是為了幾個小時的工時嘛?我想不是的，我是真心實意的想用心去幫助那些真正需要幫助的人，幫助別人使我快樂，一聲聲“謝謝”就是對于志愿者的報酬。作為志愿者，幫助別人扛扛包，指指路，扶助老弱病或乘車。雖然這些舉動很平凡，但是對于那些被幫助的人卻覺得心里很暖。

通過志愿者活動，我親身感受到“春運”客運服務工作者肩上的責任，為了讓更多的旅客能夠安全、順利的出行，我積極引導旅客進站上車，耐心的解答旅客提出的各類問詢。無論工作多么艱辛，在服務崗位上，我的臉上永遠洋溢著微笑。看著旅客們踏上征程，我的內心是快樂的，我用汗水和微笑溫暖了整個春運，同時也溫暖了每一位乘車旅客的心。

一天的春運義工活動圓滿結束了。十分感謝北京__志愿者聯盟給了我一次在北京西站地區做春運志愿者的機會。快樂的時光總是很短暫，要道別的不只是一起工作的小伙伴們，還有在火車站辛勤工作的工作人員們。一份喜悅，一份憂愁，喜的是助人為樂的同時收獲感謝的喜悅，滿載而歸的同時，疲憊的身體也終于可以得到充足的休息。憂的是要與曾經一起工作的小伙伴匆匆道別。昔日里的快樂只能埋藏在記憶里，那一幅幅暖心的笑臉，不時在腦海中浮現……

教子心得體會怎么寫篇19

暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發生的一件件有趣的事，常常把我帶景進好的回憶中。

那天，爸爸突然心血來潮，告訴我今天去釣魚，這個是爸爸第一次帶我去釣魚啊!我一上車就特別興奮，一直鬧著讓爸爸開快點，腦子里還一直幻想著自己釣魚的場景。我們沿著崎嶇的山路開往目的地，雖然過程十分艱難，但絲毫沒有影響我們的興致。終于到啦，我一下車，便情不自禁的贊嘆大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同鏡子一般，與蔚藍的天空相得益彰。

來到池塘邊，爸爸個我簡單講解一下操作的方法，我就到旁邊開工了。我學著爸爸的樣子，裝上誘餌之后，把手中的魚竿放入水中，耐心的等待大魚上鉤。啊!魚漂動了一下，我心里一陣竊喜：雖然是第一次釣魚，但我還是很聰明啊!我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚?每當我把魚竿提起的時候，印在我眼簾的是空的魚鉤。我沒有難過，反而要下定決心要釣大魚。我第二次把魚鉤放入水中。咦?怎么魚漂又下沉，這次我學聰明啦，等了一會，可還是管不住性子，提起釣竿一看，結果不如人愿&&是樹根。看看在我旁邊的爸爸，像是一個大將軍，不出幾分鐘，已經釣上了幾只銀光閃閃的大魚。這魚兒是存心跟我過不去嗎?怎么就不咬我的魚鉤?我又生氣又著急，索性丟下魚竿，來到爸爸身邊。爸爸回頭看了看我，微微一笑，放下魚竿，語重心長的對我說：這是你第一次釣魚，有沒有成果不要緊，最重要的考驗你的耐心。還記得爸爸常跟你說的：成功往往在于再堅持一步的努力之中。釣魚也是這個道理啊!你再堅持一下，或許結果就不一樣啦!聽啦爸爸這一番話，我明白了做什么東西都要持之以恒，便又一次把魚鉤放入水中。等了很久，終于看到水漂在水中動來動去，一會兒下沉，一會漂浮，爸爸告訴我有大魚啦，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚，看著陽光下還在活蹦亂跳的鯉魚，我突然覺得，周圍的景致，連同這魚，都閃著金光呢!

晚飯時，望著碗里的美味，我的心里有說不出的高興。這次釣魚，讓我大開眼界，還明白了一個道理，以后這樣的活動，我一定要多多參加。

這就是我暑假發生的一件有趣的事&&釣魚。

教子心得體會怎么寫篇20

今天在回上海的高速上，爸爸給我在他的IPAD上，看了《極速蝸牛》。

《極速蝸牛》講的是在菜園里有一個蝸牛群，里面有一只蝸牛叫賽爾，他很想做賽車手。有一天晚上，他爬出菜園，到了馬路上，他掉進了賽車的發動機里面，他吸入了一氧化碳，有了超能力，他就參加了500英里的賽車比賽。

在比賽前，有人給他做了一個尾翼，比賽中間，他追上了第一名賽車手(是一個壞人)，壞人把他的發動機搞壞了，但是他的超能力還有，就這樣連續了一兩次，進入了200圈里面的最后一圈。他快要跑到終點了，壞人到了危險區追他，因為危險區有輪胎的碎片，所以壞人的輪胎爆胎了，賽爾也受傷了，但是他的哥哥叫他不放棄，所以他慢慢爬過去，然后壞人也把車往終點線那里推，當壞人看到蝸牛賽爾快到終點線的時候，就用腳踩賽爾，賽爾的哥哥說把頭縮起來，滾過去!最后賽爾贏得了冠軍。

媽媽問我有什么感想，我說：堅持就是勝利!

教子心得體會怎么寫篇21

近期，我特愛讀詩。那些詩的語言給人帶來了美好的享受。驟雨打新荷，乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和......即使夜深伏案，兩眼望壁也能看見美景：稀疏的雨點，新開的荷花，幼小的燕兒，嬌弱的鶯，高唱的鳴蟬......或靜或動,或艷或淡都歷歷在目。不必煩惱不必拘謹，只管欣賞把玩。讀詩也有翻然醒悟之意。人生百年有幾。念良辰美景，休放虛過。窮通前定，何用苦張羅?是啊!人生幾十百年是多么的短暫，念那良辰美景，休要輕輕放過。好運厄運都是前生注定，何必苦苦張羅!雖然有消極之念，但所言也有一定道理，于是好累的心安穩了一些，平靜了一些。

讀詩是很容易提升自己的語言表達能力的。是的特色是語言簡潔，意境頗豐。做了這樣的整理，把詩中的四字詞語抽出賞讀，覺得挺有味道。江春梅柳、良辰美景、紅鴛白鷺、啼鶯舞燕、流水飛紅.......每一個四字詞語就是一幅意境豐富的畫面。在隨筆中，我也試著用用四字詞語，感覺還真不錯。

除了讀詩，還喜歡讀《品中國文人》。中國文人值得品，他們以其獨特的個性展示歷史的舞臺上。或灑脫、或抑郁;或豪放、或婉約;或忠君、或叛逆;或直爽、或狹隘.......

最喜歡東坡的執著。東坡才華橫溢，早入世道，若稍圓滑，必將官運亨通。要知道，當朝皇帝視東坡詩為飯糧，可東坡偏不陰奉陽違，偏不說違心之話，至于多次遭小人陷害，幾進幾退，他實在得連壞都學不會，他實在的連身居高位不會多拿銀餉，寧可讓家人租東坡地中糧種瓜糊口，他實在的死后還要為人民造福。那杭州長長的蘇堤就是見證，如今，蘇堤上人來人往，絡繹不絕，說游人們沖著西湖來，倒不如說游人們沖著東坡而來，后人是仰慕東坡而來，他們踏著蘇堤，想像一位遭貶之人是如何大氣恢弘地指揮老百姓治理西湖的，想像著這位遭貶之人是不是天神脫胎.......他們走在宋城，追尋當年的東坡肉、東坡茶、東坡面.....的風韻，他們要去了解那位風度翩翩的詩人為啥有如此大的魔力。走進宋城，還原你一千年的歷史，或許他們已經聽到了東坡的談笑、吟詠。

也喜歡李白的灑脫。人生在世不稱意，明早散發弄扁舟多豪放的誓言，多灑脫的心態。真的，能當官是好事，有權有錢，何樂而不為呢?但萬一沒官當，不可能去求爹爹告奶奶吧，日子總還得過，力爭把小日子過滋潤，這就是路，李白做到了，可憐的杜甫卻沒有這樣的好心態。于是，就有李白月下獨酌，對酒當歌，就有李白外出千里江陵一日還，于是就有李白感嘆黃河之水上來，知曉天生我才必有用;于是李白長風破浪，攬月擁風。杜甫呢，沒有太多的于是，只有白頭搔更短，只有百年多病痛;只有歸來倚杖空嘆息，只有床頭屋漏無干處。

同樣還喜歡讀哲理小語。哲理小語都在口里就如咀嚼椰味很濃的口香糖，越覺嚼越香。日子是一條彎彎的路，誰也不知人生的下一路是彎還是直......讀者，心情豁然開朗，此時的彎路也許會成為將來的直路，等待、創造、爭取，幸福的日子終會來臨。生命是一條用不停流的河,流動是它的主旋律。是啊!生命惟有奮斗才能永恒。

書是三月的陽光，馨香溫暖;書是九月里的蜜酒，甜蜜醉人;書是那臘月里的梅花，醒目的風景。我愿多讀書，讀書最醫愚;我愿多讀書，讀書最高雅;我愿多讀書，讀書最養氣。

教子心得體會怎么寫篇22

在20__年的春節來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的戰爭打響了，不宣而戰。“新型冠狀病毒”這個令人談虎變色眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫務工作者義無反顧紛給請戰，勇敢逆行于第一銭，他們沒有被嚇倒，他們用大無畏的精神，為我們護航。雋當我們時時刻刻提心吊膽，非常害怕，不敢出門的時候，我家的門鈴突然響起，原來是社區的叔叔阿姨們，他們戴著口罩、冒著風雨、頂著嚴寒，挨家挨戶地直傳“如何預防新型冠狀病毒”。我看看叔叔阿姨們渾身濕漉漉的，滿臉疲憊，我連忙拿來干毛巾和熱水謹給他們，他們擺手說道：不用了，謝謝小朋友，我們自己帶了。接著，他們耐心地給我們講解了預防措施之后，又往下一戶趕去。

在這全家團圓的春節里，在需要他們的時候，他們沒有退卻，沒有猶豫，默默地投身于工作中。昔昔對我說：生活中，有這樣一群人，他們總是陪伴在我們每一位居民身邊，他們是社區工作者，我們嚴格按照宣傳單執行，就是對他們的支持。

新年的鐘聲已經敲響，萬紫千紅的春天不遠了，我相信：在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰役”。

教子心得體會怎么寫篇23

按照行里統一要求，我認真閱讀了《高效能員工工作法則》這本書，感到受益非淺，

這本書全面詳細的介紹了世界500強企業員工高效能工作的黃金法則，對中國企業員工的工作現狀進行了深入的剖析，提供了一套如何讓低效率員工迅速成為高效能員工的方法。應該說，這本書對于我們現實的工作具有很強的指導意義。

什么樣的員工才是高效能員工?高效能員工必須做到：

1、工作時認真仔細、精益求精;2、對工作、對公司高度負責;3、永遠把最重要的事情放在第一位;4、追求速度、講求效率;5、敢于創新，解決工作中遇到的困難;6、善于學習，更好地為企業服務。

認真第一;責任第一;要事第一;速度第一;創新第一;學習第一。世界500強企業高效能員工的黃金工作法則造就出了一流的員工和一流的企業。認真、負責、效率、創新、學習，應當成為我們職業生涯中的永遠不可或缺的工作品質。

工作是一個人的基本權利，有沒有權利在這個世界上生存，看我們能不能認真的對待工作。公司給我們工作，實際上是給我們生存的機會，我們只有認真對待這個機會，才對得起公司給予的待遇，才能獲得更好的發展。

認真的工作，用心的工作，把精益求精當成認真工作的完美表現;無論在哪一個崗位，始終保持一種責任意識，對客戶負責，對團隊負責，對公司負責。一個具有高度責任感的員工，在工作的時候，他不是簡簡單單負一下責任就算了，他會比老板還負責，認真對待工作，他不僅認真，而且還對工作的結果負責，當一個人能對事情的結果負責時，他必能擔當起重任。

工作的過程就是解決一個個問題的過程，做正確的事比正確的做事更重要。在我們實際的工作中常常會患有大企業病：工作流程煩瑣、響應速度緩慢，大家都各司其職，按部就班的做事，大家都只是在正確的做事。然而，并不是所有的工作都能明確的分工，總有分不清的工作，必然出現管理上的死角，這就需要發揮我們的能動性，及時補位，去做正確的事情。以高度的責任感，自覺把自己的工作和公司的目標結合起來，只有這樣，才是對公司負責，也是對自己負責。

通過閱讀這本書，感覺最有收獲的是要事第一法則。所謂要事第一，就是把重要的事情放在第一位，先把重要的事情處理完，再去處理其他事情。要事就是與工作目標有關，凡有價值、有利于實現個人目標的就是要事。如果一項工作的結果對本部門目標的實現起不了重要作用，或者對今后的工作產生不了長遠的影響，那么它就不是要事了。因此要學會把區分急事和要事，永遠把最重要的事情放在第一位。只有學會做重要但不緊迫的事情，才能讓我們朝著自己的工作目標越走越近，工作越干越出色。養成做要事而不做急事的良好個人習慣，我們對工作才會駕輕就熟。這樣我們就會提前做工作計劃、按時復習功課，經常鍛煉身體，保持良好的狀態，避免臨陣磨槍的緊張和尷尬。

總之，通過閱讀這本書籍，對照自己的實際工作認真反思，感覺自己要把這六項黃金法則當作今后的工作的努力方向和目標，在發展形勢瞬息萬變的今天，惟有不斷的學習，才能有競爭力;惟有不斷的鉆研，才能站穩腳跟;惟有不斷的提高，才不會被人超越。職場的競爭規則是強者勝，企業的用人標準是有才能者錄用。因此，在今后的工作中，自己要努力學習，勇于創新，以高度責任感，精益求精的認真的工作態度，讓自己成為一個認真負責的高效能員工，為企業做出更大的貢獻。

教子心得體會怎么寫篇24

銷售人員就需要這種意志，要有不達目的絕不罷休的信念，才有機會走向成功。銷售是條漫長又艱辛的路，不但要保持沖勁十足的業務精神，更需秉持一貫的信念，自我激勵，自我啟發，才能堅持到底，渡過重重難關，走向最終的勝利上市場營銷課很有趣，老師也有趣兒，給我們舉了很多實例，了解了許多，我喜歡靈活的課程，大家都喜歡，所以同學們都很積極努力，我也不能落單，為美好的明天努力奮斗，奮斗！

教子心得體會怎么寫篇25

讀了《鹿與海》有感_250字

我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。

故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側的情況，而對另一側的情況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦!終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發現了這頭鹿，然而鹿卻沒有發現人，對于人的逼近，一點兒反應都沒有，結果船上的人射死了鹿。

可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。

讀書心得體會范文2：400字

莎士比亞說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

教子心得體會怎么寫篇26

一代人有一代人的理想，一代人有一代人的擔當。我們這代的青年人經歷了03年非典，08年地震，19年的新冠肺炎疫情，從社會對我們的質疑到我們能夠肩負起國家的期望，為社會貢獻自己的力量。我們在用自己的方式或在專業領域或在社會需要的地方身體力行的發揮我們新一代青年人的力量。重大的歷史事件必伴隨著重要的機遇，一百多年前一場以青年為代表的反帝反封建愛國運動引領了人們思想解放，開創了新文化紀元，一百多年后一場突如其來的疫情讓青年人更堅定自己的理想和信仰，讓青春為祖國綻放。今天的“讓青春為祖國綻放”網上主題團日活動讓我聽到了許多當代青年人的故事，也為我們展示里青年人的勇氣與擔當。總書記來陜考察時的講話中指出‘西遷精神’的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。我們必將樹立遠大理想，奮發有為，不負時代，做愛國愛黨奮進有為的青年，做新時代追趕超越的新青年。五四精神，由我傳承。

今年是無比特殊的一年，全世界都生病了，這讓我不禁想起梁啟超先生曾經說過的一句話，他說，今日責任不在他人，而全在我少年，少年強則國強，少年富則國富。我們通過觀看共青團的直播活動，深刻的了解了五四精神與五四思想，也深刻意識到我們身上肩負的大任。尤其是在疫情期間，涌現出了一批青年人，他們在疫情爆發期間，用自己的微薄之力為祖國做出了巨大的貢獻，他們是我們的榜樣，也是青年人應該有的樣子。我們要努力用青年人的力量讓祖國變得更好。

教子心得體會怎么寫篇27

班主任是班級管理的教育者、組織者，校規校紀的執行者，教與學雙向交流的溝通者，學生學習、生活、娛樂的輔導員。肩負著領導、引導、輔導和幫忙學生更好的學習及學會做人的職責，他既是學生學業上的導師，又是生活中的父母，更是個人成長中的朋友。所以班主任對學生的影響是巨大的，在學生的健康成長中發揮著至關重要的作用。班主任怎樣管理班班級

一、規范學生的生活習慣和學習習慣

1、建立健全各項規章制度

俗話說：“無規矩不成方圓”，沒有嚴格的規章制度進行約束，學生很難構成良好的生活習慣、學習習慣，也就無法完成學校的各項教育教學目標。在制定班級規章制度定時，我充分發揚民主，讓學生親自參與。要求學生獻計獻策，共同制定出切合實際而又行之有效的班級規章制度。學生參與了班規的制定，既增強了主人翁的意識與職責心，又為今后的班級管理夯實了基礎。在學生的積級參與下，我制定出了“班規十條”、“文化科代表職責”、“體育委員職責”、“勞動委員職責”、“值日班干職責”等一系列規章制度。為規范學生的日常行為帶給了有力的依據。

2、認真學習各項規章制度

光制定規章制度是不行的，務必認真的學習，讓全班學生都要了解這些規章制度。本學期初，我就帶領我班學生認真學習了各項規章制度。除以上列舉的規章制度外，還印發并學習了“中學生日常行為規范”、“中小學生守則”等。我總認為磨刀不誤砍柴工，所以我花了近一個星期的時間來學習這些規章制度。透過學習，學生們基本明白了自己在生活和學習方面就應怎樣去做。

二、建設班級文化，營造和諧氛圍

建立健全、學習落實各項規章制度，組織強有力的班委會，對于一個班群眾的發展來說是必需的“剛”，但是建設健康的班級文化更有其不可或缺的“柔”的作用。把班級建設成為孩子們的精神樂園。就能很自然地產生一種潛移默化滲透心靈的力量，泰戈爾曾說過：“不是棒的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”為此，我十分注重班級的文化建設。

三、自身練好內功

其實一個老師，個性是班主任，值得學生信賴的首先不是他的學識，而是他的人格魅力，榜樣力量。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”搞好班級各項工作，班主任務必要提高自身的素質，樹立。班主任要苦練“內功”，要以人格影響人格，要以情感喚醒情感，做行動的楷模，給學生向上的動力。可想而知，班主任知識豐富、潛力超群、人格高尚，就能在學生中樹立起使人敬服的聲譽和威望。如果班主任能夠透過他