2023-2024學年度第二學期期中學情調研六年級語文注意事項：1.本試卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘；2.答卷前，請將姓名、班級等信息填寫到相應位置。題號一二三四五總分等級得分一、基礎樂園(39分)1.看拼音,寫詞語。(10分)bǐcǐkǒngjùpàomòmíngmèiyōushānghuāngliángzīgéqīnwěntíngdùnkuānwèi2.比一比，選字組詞語。(6分)【磚傳】()說()瓦【絞校】學()()殺【抵低】()抗()頭【咽煙】()火吞()【褐揭】()開()色【臘蠟】()燭()月3.選擇題。(6分)(1)下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.消逝(shì)敦厚(chún)B.書簿(bù)唾沫(tuò)C.急遽(jù)間斷(jiān)D.溫馨(xīn)火熾(zhì)(2)下列加點字詞的解釋有誤的一項是()A.莫知我哀(沒有人)B.但愛鱸魚美(單單，只是)C.花重錦官城(重新)D.絕勝煙柳滿皇都(遠遠勝過)六年級語文第1頁(共6頁)

(3)下列說法有誤的一項是()A.老舍，原名舒慶春，代表作有《駱駝祥子》等。B從《寒食》的后兩句詩可以體會到作者的諷刺之意。C湯姆和魯濱遜在面對危險時，都采取了積極樂觀的態度，很具領導者的天賦。D.《那個星期天》一方面表現了童年的無知，另一方面以一段銘刻心頭的記憶表達了對母親的不滿。4.補充詞語，并完成練習。(9分)()箱()柜()()之眾()涯()角兩()三()隨心()()一視()()(1)畫橫線的詞語中帶有兩個數字，請你再寫出一個類似的詞語：。(2)小夢為了找一本書，地找了一上午。(3)在法庭上，法官對所有的人都。5.寫出下面句子所用的人物描寫方法。(4分)(1)他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。()(2)魯濱遜又累又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢?()(3)但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。()(4)他那淡黃的頭發、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣。()6.按要求完成句子練習。(4分)(1)誰家又離得開老陽兒呢?(改為陳述句)(2)爸爸說：“到了那邊，你就要學習西班牙文。”(改為轉述句)(3)遵守諾言的人是一種良好的品德。(修改病句)(4)從下面的情境中選擇一個，就心情“好”這種狀態，寫幾句話。走在小巷里放風箏漫步在花叢間二、知識回顧(7分)7.君看一葉舟,。8.，草色遙看近卻無。六年級語文第2頁(共6頁)

9.六年級了，我每天都早早來到學校，沒想到還有幾個同學來得更早，這可真是“莫道君行早,”。10.王安石眺望江南，思念家鄉，盼望回家和親人團聚，于是：在《泊船瓜洲》中寫道：“,?！?1.同桌上課不仔細聽講，下課不認真寫作業，你會用《長歌行》中的“,!”一句來勸告他。三、口語交際(4分)12.你們班轉來了一位新同學，班主任讓你代表全班同學向他表示歡迎，以幫助新同學快速融入這個集體，請你即興發言。四、閱讀(20分)(一)課內閱讀。(8分)匆匆(節選)去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地(挪移移動)了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有(猶豫徘徊)罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如，,如,。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?13.用“?”在選文中的括號里選擇正確的詞語。(2分)14.把選文第二自然段補充完整。(2分)六年級語文第3頁(共6頁)

15.對選段中“茫茫然”一詞的理解正確的是()(2分A.指的是大千世界的茫茫、廣闊無邊。B.指的是陽光的耀眼充足。C.指的是眼前的光景模糊不清。D.指的是內心的迷茫、茫然。16.選段中作者運用了一連串的問句，表達了怎樣的內心感受?(2分)(二)課外閱讀。(12分)開在心里的橘子花①周日的清晨，山風徐徐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我循著花香一路尋去，轉過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團、一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。真香?。、坌r候，故鄉很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的天，似乎只一夜之間，橘子花開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉鄰，自家也留一些。有一年，橘子收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來客才拿出來，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我唱了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環顧四周悄無一人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發現。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子?”“我，我，別人給的??”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每天。六年級語文第4頁(共6頁)17.文中形容作者吃橘子時又猛又急的樣子的詞語是。(1分)450字A六年級語文第6頁(共6頁)450字A六年級語文第6頁(共6頁)18.閱讀短文，將文章事件補充完整。(2分)故鄉人栽種橘樹——我們一家采橘子——————父親詢問橘子來源————看花開懷念父親19.第②段畫“”的語句中,作者運用“、、”等詞語形象地寫出了橘子花花蕊的特點。(4分)20.短文第⑤段畫“﹏”的句子運用了描寫，作用是。(3分)21.短文最后一段話表達了作者怎樣的感情?(2分)五、習作(30分)22.品生活百味，抒世間真情。生活中，總有讓我們沮喪、欣慰、感動的時刻：媽媽回來了，臉色不好；弟弟無緣無故向你發脾氣；你剛一進門，妹妹就激動地擁抱你……面對這些時刻，你一定記憶猶新，回想當時發生的事，把事情的前因后果寫清楚。注意人物的情感變化。要求：①題目自擬；②寫出真情實感；③不要出現真實的地名、校名、人名；④字數450字左右?！昙壵Z文第5頁(共6頁)2023–2024學年度第二學期期中學情調研六年級語文參考答案一、(39分)1、(10分)彼此恐懼泡沫明媚憂傷荒涼資格親吻停頓寬慰2、(6分)傳校煙蠟磚低褐絞咽臘抵揭校煙蠟磚低褐絞咽臘抵揭3、(6分)(1)B(2)C