裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年安徽省蚌埠市小學六年級語文畢業檢測指導卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面這段話中的“他”是誰？判斷正確的是（）想到這里，他突然記起，他現在已經不是從前的模樣了。媽媽一定會認不出他來，她會把他當成一頭奇怪的小野獸關到籠子里的，然后讓鄰居們來欣賞。也可能比這更糟：或許她會把他賣到動物園里去！A.《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆。 B.《魯濱遜漂流記》中的星期五。C.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯。 D.《愛麗斯漫游奇境》中的愛麗絲。2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團錦簇（cù）B.勻稱（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）搖曳（yè）癥結（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學篤志（dǔ）3、下列詩詞句或名言有錯誤的一項是（）A.君子和而不同，小人同而不和。 B.一丈絲綸一寸鉤，一人獨釣一江秋。C.海內存知己，天涯若比鄰。 D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.機杼王候絆倒萬象更新B.御醫驚惶書籍獨出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政5、“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”。卡爾維諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（）A.跳讀 B.重讀 C.瀏覽6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止溺水，我們切忌不能私自下水游泳。B.我們收集并整理了一些資料，用來編排成長紀念冊。C.因為被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。7、下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.被迫pò晃動huǎng花圃pǔ頭暈目眩xuánB.山澗jiàn驚惶huáng不禁jīn翻箱倒柜dǎoC.苔蘚xiǎn染缸yǎn埋頭mái摘得桂冠guān8、下列詩句表達的情感與其他三項不同的是（）A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9、下面詞語中，搭配不恰當的一項是（）A.精心設計磨煉意志 B.遵守交通儲存白菜C.克服困難接受任務 D.解決問題展開辯論10、下列句中加點部分意思不相同的一項是（）A.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗田地，一邊一律種的是蔬菜，另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中，思雨拔得頭籌，寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽，李明明得了倒數第一，他決定努力鍛煉，再也不做吊車尾了。11、《騎鵝旅行記》中的“大海中的白銀”指的是（）A.鯡魚 B.帶魚 C.金魚 D.沙丁魚12、將詞語依次填入下面這段話，正確的一項是（）中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和規范，如______、______的擔當意識，______、______的愛國情懷，______、______的社會風尚，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念等。A.崇德向善、見賢思齊天下興亡、匹夫有責精忠報國、振興中華B.精忠報國、振興中華崇德向善、見賢思齊天下興亡、匹夫有責C.天下興亡、匹夫有責精忠報國、振興中華崇德向善、見賢思齊13、下面對課文內容的表述不正確的一項是（）A.《北京的春節》的作者是老舍先生，文章按照時間順序，列舉了一系列老北京過春節的習俗，內容豐富。B.《那個星期天》的結尾借助景物描寫，表現了人物的心情，如描寫光線的消逝流露出“我”內心沮喪和失落的情感。C.《表里的生物》一文，作者用第一人稱來寫，線索清晰，層層遞進。D.《十六年前的回憶》的開頭運用了插敘的寫作手法，這樣寫的好處是交代起因、時間，直截了當。14、趙孟頫是代著名的書法家，是其楷書代表作之一。（）A.宋《蘭亭集序》 B.元《三門記》C.唐《多寶塔碑》 D.明《玄秘塔碑》15、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來（）A.眨zhǎ眼 B.凄qī涼 C.間jiān斷 D.傾qīng覆二、根據所學的知識填空（10分）16、（名言活用）老師用“_____________，____________。”告訴我們書的價值很多，讀書要下苦功夫。“路遙知馬力，________________。”只有和人相處久了，才可以看出一個人的品德如何。“窮則變________，________。”告訴人們，遇事不必死鉆牛角，而應該懂得通融、屈伸。17、我國的俗語充滿智慧：如果想要文采出眾，就要切記“_______________，一字值千金”。嘗到讀書的甜頭不可沾沾自喜，要謹記“莫道君行早，_________________”。與人交，不可急，要銘記“路遙知馬力，__________________。”18、文有主旨。通過課文的學習，我們認識了一個個形象鮮明的人物，其中有______________的李大釗。我們還領悟到了一個個深刻的道理，《學弈》告訴我們_______________。19、當別人聽不進批評或勸告時，你可以對他說：良藥苦口利于病，_______。作為子女，行孝道要及時，正所謂“樹欲靜而__________，子欲養而__________。”20、我種了兩盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天給玫瑰澆水、施肥，不料牡丹比玫瑰早綻開了花朵，正所謂“________，________”。三、按要求完成句子。（10分）21、媽媽對我說：“等我把衣服洗完了，就帶你出去玩。”（改為轉述句）______________________________________22、《西游記》是我國古典文學四大名著。（修改病句）_______________23、我的成績迅速提高，因為我付出了更多的努力。（改為先因后果的句式）___________________________24、這小世界被表蓋保護著。這小世界被一層玻璃蒙著。（用關聯詞合并成一句話）____________________________25、看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來。（修改病句）__________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀理解。非連續性文本閱讀。【材料一】《漢字聽寫大會》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引發人們對漢字文化傳承斷裂這一現象的憂慮。教育部語言文字應用管理司司長說：“很多人說漢字有危機了，覺得并不是漢字危機而是漢宇的書寫能力下降了，正確規范使用漢字的能力下降了”【材料二】漢字危機，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機，好多人常常會“提筆忘字”；不少中小學生在作文中，不分場合，濫用網絡語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛了”；日常生活我們也會經常看到各種店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現象。一些商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。1.教育部語言文字應用管理司司長認為的“漢字危機”包含有（）A.漢字的識字量下降。 B.漢字的書寫能力下降。 C.漢字的拼讀能力下降。2.細讀材料二，簡要概括“漢字危機”主要表現在哪三個方面。①_________________________________②_________________________________③_________________________________3.下面是一些有錯別字的廣告語，請你把正確的詞語寫在相應的表格里。藥品廣告咳不容緩刻不容緩_____________________補品廣告鱉來無恙_______4.保護漢字，迫在眉睫。作為小學生，你可以為捍衛漢字文化做些什么呢？寫一寫。___________________________________27、課外閱讀。荒蕪了的花園鄭振鐸①一座荒蕪了的花園里，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著；除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。②美麗的池水，從前淙淙地流過石橋的，現在因為沒有人管理，漸漸地干了——干得見底了。③美麗的花木，從前燦燦地盛開著的，現在因為沒有人時時灌溉，也漸漸地枯萎了。④就是從前天天飛到園里來唱夜之歌的夜鶯，也因為它的好朋友玫瑰死了，好久沒有飛來了。⑤有一天，忽然有幾個人到花園里來。⑥他們看見這座美麗的花園出現這樣凄涼的情況，幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個人臉上都顯出追慕惋惜的神色，⑦一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們大家應該努力把它整理好。”⑧于是他們跑到池旁，坐在一塊假山上，細細地討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。⑨青蛙帶著滿肚的歡喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時停止了它的哭聲，由草叢中露出半個頭來，看他們討論。⑩他們悉心地討論，還用粉筆在石上畫了許多草圖，計劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過后，還沒有商量好一件事。因為他們的意見有許多不能相同。?青蛙暗想道：“為什么他們還不動手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？”?后來他們舍了將來的詳細計劃，轉而討論改造這座廢園的入手法。?A說：“應該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”?B說：“不對。應該先把花木運來，然后去砍除惡草和荊棘，因為——”?C說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為——”?其余的人說：“C君，你的話錯了。我贊成B君的意見。因為——”?他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因為意見不合，互相謾罵，而且扭打起來了。?青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，不高興地，一步一步慢騰騰地仍舊走進石罅中去。蟋蟀的希望漸漸地減少了，它不愿意看見他們的爭鬧，終于把頭縮回草叢中，跑到墻角下，拖長它的音調，重復曼聲悲鳴起來。?荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。1.寫出下列詞語的反義詞。荒蕪——___________歡喜——___________凄涼——___________2.上文畫線句中“這樣凄涼的情況”，分別指哪些情況？你能說出來嗎？___________________3.文中最能體現花園來客改造花園決心的詞語是（）A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅詳細寫花園來客的討論情況，甚至還列出A、B、C等人的具體說法，這樣寫能看出作者對這些花園來客是持怎樣的態度？___________________5.這則寓言能給我們什么啟示？___________________五、作文（30分）我們即將告別這夢幻般的童年，成長為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份擔當，多了一份勇敢，多了一份自信……請你以“瞧，我多了一份”為題，寫一篇記敘文。要求：1．把題目補充完整。2．用具體事例展開敘述，表達真情實感。3．條理清晰，語句通順，不少于450字。

參考答案一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、C2、A3、B4、B5、B6、B7、B8、A9、B10、C11、A12、C13、D14、B15、C二、根據所學的知識填空（10分）16、①.讀書須用意②.一字值千金③.日久見人心④.變則通⑤.通則久17、①.讀書須用意②.更有早行人③.日久見人心18、①.忠于革命②.學習要專心致志，不能三心二意19、①.忠言逆耳利于行②.風不止③.親不待20、④.無心栽花花不開⑤.無心插柳柳成蔭三、按要求完成句子。（10分）21、媽媽對我說，等她把衣服洗完了，就帶我出去玩。22、《西游記》是我國古典文學四大名著之一。23、因為我付出了更多的努力，所以我的成績迅速提高。24、這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。25、看了舞蹈《千手觀音》，我們不約而同地鼓起掌來。四、閱讀理解。（20分）26、1.B2.①.好多人常常會“提筆忘字”②.中小學生在作文中，不分場合，濫用網絡語言③.各種店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮，商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞3.①.山地車廣告②.騎樂無窮③.其樂無窮④.別來無恙4.①從現在做起，從我做起，認真學習，正確規范地書寫漢字。②提高書寫漢字的能力，做到不寫錯別字，不濫用網絡語言。③敢于指出在生活中遇到寫錯別字的廣告牌。27、1.①.繁茂②.悲傷③.熱鬧2.①只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。②玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。③除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。④美麗的池水干得見底了。3.C4.作者對這群人持否定的態度，因為作者認為有什么