《葡萄和爬墻虎導學案-2023-2024學年科學粵教粵科版》_第1頁
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文檔簡介

《葡萄和爬墻虎》導學案第一課時導學目標：通過本文進修，同硯將能夠了解葡萄和爬墻虎的生活習性，培育對動植物的保衛認識，提高閱讀理解能力。導學內容：一、課文概述本文主要敘述了葡萄和爬墻虎這兩種生物的生活習性及特點。葡萄是一種果實，發展在藤蔓上，需要陽光和水分才能發展茁強。爬墻虎是一種小型爬行動物，擅長攀爬墻壁，捕食昆蟲。二、文章解析1.葡萄的生活習性葡萄是一種果實，發展在藤蔓上，需要陽光和水分才能發展茁強。葡萄的果實甜美可口，是人們喜愛的水果之一。2.爬墻虎的生活習性爬墻虎是一種小型爬行動物，擅長攀爬墻壁，捕食昆蟲。它們的爪子具有很強的抓握力，能夠在垂直墻壁上自如地行走。三、閱讀理解1.葡萄和爬墻虎都是什么樣的生物？2.葡萄和爬墻虎的生活習性有哪些特點？3.你認為如何保衛葡萄和爬墻虎這兩種生物？導學任務：1.閱讀課文《葡萄和爬墻虎》，理解文中描述的葡萄和爬墻虎的生活習性。2.回答相關問題，加深對文章內容的理解。3.沉思如何保衛葡萄和爬墻虎這兩種生物，并寫下你的觀點。拓展延伸：1.了解更多關于葡萄和爬墻虎的知識，可以查閱相關資料或圖書。2.觀察四周的動植物，了解它們的生活習性和保衛認識。導學反饋：1.回答相關問題，檢查對文章內容的理解水平。2.分享你對如何保衛葡萄和爬墻虎的看法，增進思維溝通和談論。第二課時一、導言本導學案旨在援助同硯深度理解《葡萄和爬墻虎》這篇寓言故事，并通過閱讀、分析和談論，援助同硯提升閱讀理解能力和思辨能力。通過本導學案的進修，同硯將能夠更好地理解故事中的寓意，提升對人生的沉思和熟識。二、故事背景《葡萄和爬墻虎》是一則古老的寓言故事，敘述了一只爬墻虎和一串葡萄之間的故事。爬墻虎想要吃到葡萄，但卻無法夠到，最終他用自己的盡力和智慧成功地摘到了葡萄。這個故事通過簡易的寓言形式，傳達了盡力和智慧的重要性。三、故事內容故事敘述了一只爬墻虎看到了一串美味的葡萄，他分外想吃，但是葡萄長在高高的架子上，他無法夠到。爬墻虎想了浩繁方法，包括跳動、攀爬等，但都沒有成功。最后，爬墻虎料到了一個方法，他用自己的尾巴做成了一個螺旋形的彈簧，成功地摘到了葡萄。四、進修目標1.理解寓言故事的寓意和道理；2.提升閱讀理解能力；3.培育同硯的思辨能力和創設力。五、進修任務1.閱讀《葡萄和爬墻虎》故事，理解故事內容；2.分析故事中的寓意和道理；3.談論故事中爬墻虎的盡力和智慧對我們的啟迪。六、進修過程1.閱讀《葡萄和爬墻虎》故事，理解故事內容；2.分析故事中的寓意和道理：爬墻虎代表了人們在面對困難時的盡力和智慧，葡萄象征著成功和幸福；3.談論故事中爬墻虎的盡力和智慧對我們的啟迪：面對困難時，我們要有頑強的意志和不懈的盡力，用智慧去解決問題，才能獲得成功。七、總結通過本導學案的進修，同硯將能夠更好地理解《葡萄和爬墻虎》這個寓言故事，提升閱讀理解能力和思辨能力。期望同硯在進修過程中能

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