




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《觀光社》作業(yè)設計方案第一課時一、課程背景本作業(yè)設計方案是為了援助同硯更好地理解和應用觀光社相關知識而設計的。通過這個作業(yè),同硯將有機緣運用所學知識,提高自己的實踐能力和創(chuàng)設力。二、作業(yè)目標1.理解和應用觀光社的相關知識;2.提高同硯的實踐能力和創(chuàng)設力;3.培育同硯團隊合作認識和溝通能力。三、作業(yè)要求1.同硯自行組成小組,每個小組4-5人,定名為“觀光家團隊”;2.每個小組需要選擇一個地點作為觀光目標地,可以是國內也可以是國外;3.每個小組需要設計一個完備的觀光規(guī)劃,包括交通、住宿、餐飲、景點旅游等;4.每個小組需要設計一個詳盡的預算表,包括費用預算和資金來源;5.每個小組需要設計一個宣揚方案,包括海報、宣揚冊、網頁等;6.每個小組需要籌辦一個15分鐘的展示,介紹他們的觀光規(guī)劃和宣揚方案。四、作業(yè)流程1.第一周:同硯自行組隊,確定觀光目標地,并開始進行相關資料搜集;2.第二周:小組成員分工合作,設計觀光規(guī)劃和預算表;3.第三周:小組成員進行宣揚方案的設計和制作;4.第四周:每個小組進行展示,其他小組進行評判和點贊。五、評分標準1.觀光規(guī)劃的完備性和創(chuàng)新性(30%);2.預算表的合理性和可行性(20%);3.宣揚方案的吸引力和好用性(20%);4.展示的表現力和團隊合作精神(30%)。六、參考資料1.《旅游籌劃與管理》(高等院校旅游管理專業(yè)規(guī)劃教材);2.《旅游市場營銷》(觀光社管理與效勞課程教材)。七、作業(yè)注意事項1.尊重他人的意見,團隊合作是成功的關鍵;2.嚴禁抄襲和剽竊,一經發(fā)現將打消作業(yè)資格;3.可以依據所需靈活調整作業(yè)流程,但需提前報備給老師。以上是本次作業(yè)的設計方案,期望同硯們能夠勤勉完成,并在展示中呈現出自己的才華和能力。祝各位同硯順暢完成作業(yè)!第二課時一、作業(yè)設計目標本作業(yè)設計旨在援助同硯了解觀光社的經營模式、效勞流程和市場需求,培育同硯的市場營銷認識和團隊合作能力,提高同硯的實際操作能力和創(chuàng)新認識。二、作業(yè)設計內容1.理論進修:同硯將進修觀光社的基本觀點、進步歷史、經營模式、效勞流程等相關知識,并結合實際案例進行深度分析和談論。2.營銷籌劃:同硯將分組進行市場調研,了解目標客戶群體和市場需求,制定適合觀光社的營銷策略,并進行推廣方案的設計和執(zhí)行。3.產品設計:同硯將依據市場需求和競爭狀況,設計符合目標客戶需求的觀光產品,包括線路規(guī)劃、交通住宿、導游效勞等方面。4.團隊合作:同硯將分組模擬觀光社團隊,每個小組經受不同職責,如營銷部門、產品部門、行政部門等,共同制定和執(zhí)行觀光產品的全流程。5.實踐操作:同硯將選擇一個真實的案例,模擬運營一次觀光活動,包括宣揚推廣、客戶接待、行程打算、團隊協作等全過程操作,最終進行反思總結。三、作業(yè)設計步驟1.第一周:進修觀光社的基本觀點和進步歷史,了解當前市場形勢和競爭狀況。2.第二周:分組進行市場調研,制定營銷策略和產品設計方案,并撰寫相關報告。3.第三周:小組內部談論和稽察,確定最終的營銷推廣方案和觀光產品設計。4.第四周:模擬運營一次觀光活動,實踐操作各部門功能,分工合作,全程記錄并反思總結。5.第五周:小組之間進行效果展示和比較,互相進修,收集反饋意見,匯總閱歷教訓。四、作業(yè)評估標準1.知識精通:考察同硯對觀光社相關理論知識的精通和理解水平,包括基本觀點、效勞流程等方面。2.營銷籌劃:考察同硯的市場調研能力和營銷策略制定能力,評判推廣方案的創(chuàng)新性和實施效果。3.產品設計:考察同硯的產品定位和設計能力,評判觀光產品的整體規(guī)劃和吸引力。4.團隊合作:考察同硯的團隊協作和溝通能力,評判小組各成員在活動中的責任經受和協調能力。5.實踐操作:考察同硯的實際操作技能和問題解決能力,評判模擬觀光活動的執(zhí)行過程和結果。五、作業(yè)設計總結通過本作業(yè)設計,同硯將在理論進修和實踐操作中全面提升對觀光社運營模式和市場需求的了解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CECS 10001-2017用于混凝土中的防裂抗?jié)B復合材料
- T/CCOA 1-2019濃香菜籽油
- T/CCMA 0175-2023移動工作站
- T/CCMA 0133-2022高爾夫球車
- T/CCMA 0087-2020全斷面隧道掘進機狀態(tài)監(jiān)測與評估
- T/CATCM 027-2023中藥固體廢棄物制備有機肥技術規(guī)范
- T/CAQI 85-2019空氣凈化器智能模式技術要求及試驗方法
- T/CAQI 135-2020產品質量鑒定程序規(guī)范機械設備的特殊要求
- 招銀科技成都java面試題及答案
- 防疫階段面試題及答案
- 2022年上海蓬萊中學高二政治下學期期末試卷含解析
- 中印邊境爭端
- 單病種管理匯總
- 第六單元作文訓練:“批判與觀察”高一語文教材同步作文 素材拓展+范文展示(統編版必修下冊)
- 心肺聽診課件
- 中小學生環(huán)境教育專題教育大綱
- 商務禮儀之辦公室禮儀課件
- 綠色施工策劃書(模板)
- 肺癌生活質量量表
- GA 1517-2018 金銀珠寶營業(yè)場所安全防范要求
- 浙江高考英語--600高頻詞匯
評論
0/150
提交評論