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《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》的背景和作者生平;2.理解詩歌的主題和意義;3.掌握詩歌的基本結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn);4.通過詩歌欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》的背景和作者生平;2.詩歌的主題和意義;3.詩歌的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn);4.詩歌欣賞及討論。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:導(dǎo)入請學(xué)生回答以下問題:1.你知道《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》這首詩的作者是誰嗎?2.你知道這首詩的主題是什么嗎?3.你對這首詩有什么感想?第二步:學(xué)習(xí)背景知識介紹作者林徽因的生平和創(chuàng)作背景,解釋《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》所表達(dá)的情感和思想。第三步:分析詩歌內(nèi)容1.讓學(xué)生朗讀《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》;2.討論詩歌的主題和意義;3.分析詩歌的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。第四步:詩歌欣賞播放林徽因朗誦《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》的視頻,讓學(xué)生跟讀,并進(jìn)行詩歌欣賞。第五步:討論交流組織學(xué)生進(jìn)行討論,分享對《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》的理解和感悟。第六步:總結(jié)反思總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生思考詩歌的意義和價(jià)值,培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。課后作業(yè):1.寫一篇讀后感,談?wù)剬Α短焐系慕质校ㄅf版為《詩兩首》)》的理解和感悟;2.背誦《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》,并嘗試?yán)收b。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更深入地理解《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》,并培養(yǎng)對文學(xué)的熱愛和欣賞能力。希望學(xué)生在詩歌的世界里感受到美的力量,不斷提升自己的審美水平和文學(xué)素養(yǎng)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解詩人朱自清及其代表作《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》的背景和意義;2.分析詩歌的結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和意象,理解其內(nèi)涵;3.培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力,提高文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.詩人朱自清簡介及《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》背景介紹;2.詩歌結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和意象分析;3.詩歌內(nèi)涵理解與賞析。導(dǎo)學(xué)步驟:一、導(dǎo)入(5分鐘)1.引入詩歌主題:請學(xué)生回想一下他們最喜歡的詩歌,分享其背景和意義;2.引入詩人朱自清:簡要介紹朱自清的生平及其代表作品;3.引入《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》:簡要介紹該詩歌的背景和意義。二、學(xué)習(xí)(30分鐘)1.詩歌結(jié)構(gòu)分析:-該詩歌為兩首獨(dú)立的詩歌組成,結(jié)構(gòu)為對比式;-第一首詩歌描繪了天上的街市,第二首詩歌描繪了地上的街市;-詩歌運(yùn)用了對比手法,突出了兩個(gè)街市的不同之處。2.語言特點(diǎn)和意象分析:-詩歌語言簡潔明了,富有意象;-通過對比描繪,展現(xiàn)了天上的街市和地上的街市的差異;-意象生動,給人以強(qiáng)烈的視覺感受。三、討論(20分鐘)1.小組討論:請學(xué)生分組討論詩歌中的意象和情感表達(dá),分享彼此的理解;2.全班討論:邀請學(xué)生分享自己的理解和感受,引導(dǎo)學(xué)生深入思考詩歌的內(nèi)涵。四、總結(jié)(10分鐘)1.總結(jié)詩歌內(nèi)容和意義;2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己對詩歌的理解和感悟;3.提醒學(xué)生詩歌的欣賞需要耐心和細(xì)心。五、作業(yè)布置(5分鐘)1.要求學(xué)生寫一篇讀后感,分享自己對《天上的街市(舊版為《詩兩首》)》的理解和感悟;2.鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀詩歌,提高文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語:通過本次導(dǎo)學(xué),相信學(xué)生對《天上的街市(舊版為《詩兩
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