《地球和地球儀》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解地球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.精通地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。3.理解地球儀的作用和應(yīng)用方法。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.地球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)2.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3.地球儀的作用和應(yīng)用方法三、導(dǎo)學(xué)步驟1.地球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)1.1請(qǐng)同硯們觀察地球儀，并描述地球的外形和顏色。1.2請(qǐng)同硯們談?wù)劦厍虻拇笮『椭亓俊?.3請(qǐng)同硯們沉思地球的表面是由什么組成的。2.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)2.1請(qǐng)同硯們描述地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是什么樣的。2.2請(qǐng)同硯們?cè)忈尩厍蜃赞D(zhuǎn)引起的晝夜變化。2.3請(qǐng)同硯們描述地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是什么樣的。2.4請(qǐng)同硯們?cè)忈尩厍蚬D(zhuǎn)引起的季節(jié)變化。3.地球儀的作用和應(yīng)用方法3.1請(qǐng)同硯們談?wù)劦厍騼x的作用是什么。3.2請(qǐng)同硯們嘗試應(yīng)用地球儀找出不同地理位置的國家和城市。3.3請(qǐng)同硯們沉思地球儀對(duì)于地理進(jìn)修的重要性。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.請(qǐng)同硯們總結(jié)地球的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.請(qǐng)同硯們?cè)忈尩厍虻淖赞D(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)對(duì)于地球上的生物和氣候的影響。3.請(qǐng)同硯們分享自己在應(yīng)用地球儀時(shí)的體會(huì)和收獲。五、拓展延伸1.請(qǐng)同硯們探究地球上不同地區(qū)的氣候和生物多樣性，探討其與地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的干系。2.請(qǐng)同硯們制作簡(jiǎn)易的地球儀模型，加深對(duì)地球的理解和熟識(shí)。3.請(qǐng)同硯們閱讀相關(guān)地理知識(shí)書籍，擴(kuò)大對(duì)地球和地球儀的知識(shí)面。六、教室反思1.本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案是否能夠引導(dǎo)同硯深度沉思和探討地球和地球儀的知識(shí)？2.同硯在本節(jié)課的進(jìn)修中是否能夠樂觀參與，發(fā)表觀點(diǎn)并展示自己的進(jìn)修效果？3.下節(jié)課如何更好地引導(dǎo)同硯進(jìn)修地理知識(shí)，提高同硯的進(jìn)修愛好和能動(dòng)性？第二課時(shí)一、導(dǎo)言地球是我們生活的故里，也是我們探究的對(duì)象。地球儀是我們熟識(shí)地球的工具，通過地球儀我們可以了解地球的各種特征和地理位置。本次導(dǎo)學(xué)案將指揮同硯們一起探究地球和地球儀的玄妙。二、目標(biāo)1.了解地球的基本特征和構(gòu)造；2.精通應(yīng)用地球儀的方法和技巧；3.培育對(duì)地球的熱忱和探究的愛好。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.地球的基本特征：地球是我們生活的星球，它是一個(gè)由陸地和海洋組成的行星。地球有大氣層，可以保衛(wèi)我們免受太陽輻射的損害；地球有水資源，是我們生活不行或缺的資源之一；地球有生命，是我們共同的故里。2.地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是我們生活的陸地和海洋的表面，地幔是地殼下方的巖石層，地核是地球的中心，由鐵和鎳組成。3.地球儀的應(yīng)用方法和技巧：地球儀是一種模擬地球的球體模型，通過地球儀我們可以了解地球的各種特征和地理位置。應(yīng)用地球儀時(shí)，要注意保持地球儀的穩(wěn)定，通過旋轉(zhuǎn)地球儀可以觀察不同地區(qū)的位置和特征。四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.地球特征觀察：讓同硯們觀察地球的圖片或模型，了解地球的基本特征和構(gòu)造；2.地球儀操作練習(xí)：讓同硯們親自操作地球儀，精通應(yīng)用地球儀的方法和技巧；3.地球探究游戲：設(shè)計(jì)地球探究游戲，讓同硯們通過地球儀找到指定的地理位置，培育對(duì)地球的愛好和探究精神。五、總結(jié)通過本次導(dǎo)