班長班級工作總結（13篇）班長班級工作總結篇1

在匆忙過去的半年，感受頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信念和動力做好班長，感謝那些曾經給過我幫助和激勵以及對我提出指責的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。

回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得傲慢的成果，大家之間的感情也不斷加深，相互團結，班級也蒸蒸日上。

一、班級工作方面

1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較主動，對班級的工作提出可行的看法和建議。同學之間相互幫助，相互促進。

2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。

3、班委工作漸漸步入正軌，同時班委會成員之間增加了不少默契。

二、學習方面

1、同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂主動性較高，能夠保質保量地完成作業。

2、同學們學會利用學校圖書館以及便利的互聯網資源，涉獵更多的學問，豐富了自己的學問庫。

3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其接近考試時最為突出。

4、由于學分制度的實行與深化，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。

5、年終考試，我們班同學基本都能過關，且成果優秀，獲得老師的好評。

三、活動方面

1、半年的時間自己班里組織過晚會，很感謝組織委員、宣揚委員、文藝委員的幫助，晚會辦得算是很勝利吧，發覺班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。

2、學校的紅歌節雖然成果不太志向，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽都主動進取，為成果出謀劃策，表現出了良好的精神風貌。

3、在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的主動性，并獲得不少獎項，為自己的高校生活增加了絢麗的色調。

4、我們班的部分同學還參與了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。

5、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

四、思想方面

1、大多數同學主動向上、進取，努力學習。

2、大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。

3、大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。

4、班里同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。

五、班里的不足

1、有的同學在學習看法上暴露了不足，間或上課遲到或曠課，對于某些課程看法不主動，課下自主學習意識不強，成果不志向。

2、一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太仔細。

3、個別班委會成員總體表現不太好，紀律和主動性不高，望得到進一步的改善。

4、班級里或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝合力和團結。

5、有些同學對班級活動出現抵觸心情，不愿參與。

六、個人感想

大家來自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，漸漸成為摯友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我信任，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加酷愛我們的集體。

做了半年的班長我學到許多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家給予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！

班長班級工作總結篇2

篇二：大二班長工作總結

大二的上學期已經過去，身為班長的我首先感謝同班各位給我這個熬煉自己的機會，并且感謝各位對我工作上的支持。在此讓我帶領大家把過去這四個月的學習和生活大體地過一遍。

看似短暫的四個月，大家有著各自的感受。是否還有同學正因為發動機構造考試險些掛科而感到慶幸?是否還有同學因為剛剛doublekill后還未unbelievable就犧牲而感到缺憾?無論是學習還是嬉戲，我們共同渡過了這半學期，然而，我們不能讓這半學期毫無意義。在嬉笑怒罵中我們是否也該好好反省這段日子的不足?莫非遲到的同學沒有因為打攪了老師的正常上課而感到愧疚嗎?身為一名學生就應遵守應有的紀律，不遲到不早退這六個字只應在小學課堂上出現。所以希望在日后的學習中同學們能做得更好，特殊是某些常曠課的同學，我們整個集體對任何人都不拋棄不放棄，而為何你們自己要掉隊呢?能否取得優異的成果不是我們能完全左右，但我們能保證自己仔細地做好了自己該做的事，這些簡潔而繁瑣的大道理每個人都懂，并且每個人都能說出一大串，而為什么就是有人做不到?

一個班的學風很重要，但是我們班的學風實在太差。到大二了，大家沒有被逼著去上早晚自習，平常的課堂上也沒留什么作業，我們是否因此而松懈了?每天的時間除了上課就是在嬉戲里渡過。有的同學的嬉戲角色玩了一個再換一個，而有同學讀完一本著作后接著讀另一本嗎?常看到的是大家把嬉戲號相互交換著玩而很少望見大家把筆記相互抄閱，即使有也只是為了應付考試。我并不是在指責大家不該消遣，而是提示大家不要沉溺于嬉戲，寢室是大家的其次個家，是大家休息的地方，我們不應當把它化為網吧，勞逸結合的事我們何樂而不為咧?

希望每位同學都能把學習看法放端正。或許現在付出許多地學習日后也不肯定飛黃騰達，但是現在完全不付出以后卻能干出一番作為的人真是不多啊!要說到學習的榜樣班上也有不少。上學期取得本班第一的鄭云康同學時常用電腦學習，而有的同學的電腦里裝的除了那玩過千萬次的嬉戲外只剩不知從何而來的電腦病毒......還有王昱凱同學，據我所知，他在這次期末考試中取得了優異的成果，平常就見他拉上一些同學去上晚自習，而有的同學就呆在電腦前，右手無力地點著鼠標，左手夾著香煙......還有班上的女生，她們也會相約去圖書館學習，有的利用周末等時間做兼職。我們班的優秀同學并不少，多和他們打交道總比自己的身心始終被電腦輻射侵害要好得多。

正如胡寒同學所說，我們班在學習上不怎樣，但同學之間的情意很深厚，大家誠以待人，共同進步，我們有著各自的觀點和想法，我們有著辨別是非的實力，但我們缺乏與自己的惰性抗爭的決心和毅力。希望在寒假過后，胡寒能對全部人說我們班不僅同學間情意深厚，學習上也很有干勁。說了許多學習上的事，只是把自己的想法說了出來，很啰嗦，但希望能得到大家的贊同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴兩句。寢室的衛生問題是我曾強調過也是在此第一個說明的，寢室的衛生好壞會影響我們日常生活的健康與否，并且住在一個干凈的寢室也讓我們心情更好嘛!另外，宿舍是一個公共場合，當我們在寢室時應時刻留意不要打攪四周寢室，保持寧靜是再簡潔不過的事了，何必還因這與其他班同學發生沖突呢?大家住在一塊就是鄰居，平常應相互照應而不是針鋒相對。而且還提示大家在平常生活中留意平安，外出后盡量不要晚歸，在外與人打交道應到處禮讓，終歸人在江湖身不由己啊，英雄不吃眼前虧嘛。

最終，在這半學期中，我們班還組織了一次共渡圣誕和元旦節的出游，此次活動中大家主動協作，信任是一次能在腦海里稍占一席之地的回憶吧。而且我們還參加了學院組織的籃球賽和拔河競賽，在大家的共同努力和團結下，我班取得了最佳風采球隊稱號和拔河賽第三名的榮譽。在拆裝實習中也相互幫助協作地完成每個任務。

了解了自己的不足就努力克服，獲得了自己的成就就相互慶祝。在外人眼里或許我們不怎樣，但我們自己明白自己的實力，這次微機原理考試前，我們在沒有老師所給答案的狀況下靠自己努力做出了復習題的正解，這足以說明我們的實力!信任以后我們可以做得更好。祝福全部同學無論是學習還是嬉戲都能達到志向的目標。

班長班級工作總結篇3

早在去年暑假分班之前的時候，我們班就有好幾個同學都不想分到八班，認為這是最差的一個班，學生是分到最終的最差的學生。假如分到八班，那就換班級。可是我們班主作任老師告知我們，不是這樣一回事，初一八班將會是最優秀的班級。在班主任老師的激勵下，我們充溢了信念。而且，過去的一個學期，也證明白老師的話是對的。

首先，我們有一個明確的班級建設目標。我們提出了爭創先進班級，爭做文明學生的總體目標，又提出了今日我以八班為榮，明天八班以我為榮以維護八班利益為榮，以損害八班利益為恥這樣的八榮八恥口號，詳細要求每一個同學都要做一個誠懇、文明、勤奮的中學生。

其次，我們有一支優質高效的班級管理隊伍。班干部嚴格要求自己，以身作則，管好全班同學。三位正副班長為值周班長，負責檢查督促班級的衛生、紀律、兩操、規范等，詳細的衛生由衛生委員負責，紀律由紀律委員負責，兩操由體育委員負責等等，班干部各司其職。定期召開班干部會議，探討工作。在十月份我們召開了班委會擴大會議，汲取了楊丹、吳揚、王棟雨等三位同學加入到班干部隊伍。

再次，我們有一批水平高、負責任的老師。不必說科學魏老師，教書仔細負責，從不卑視任何一個差生;也不必說數學丁老師，上課效率高，可他還是七班的班主任;更不必說英語陳老師，努力讓我們每一個人都喜愛英語，她還累得住院了。單是我們的班主任柴老師，我們就很佩服他。他從不會動手打我們，連指責我們的時候也是笑咪咪的，讓我們犯錯誤的同學又難受又懊悔。在這么多好老師的教育下，我們班的班風很正，同學們學習的勁頭很足。

最終，我們有一顆主動向上的心。我們都情愿做一個誠懇、文明、勤奮的人。遇到老師我們都會主動問好;犯了錯誤，我們會勇于承認，同時，用自己的誠信參與任何一次考試;埋頭學習，只要坐在教室里，就不會抬頭看窗外。每一個同學都在仔細學習，因為我們都想成為三好學生主動分子文明學生在大家的共同努力下，一個學期每星期我班都是紅旗班級。

老師說，厚德載物，只有道德高尚的人才能擔當重大的責任，只有誠懇文明勤奮，才能讓自己變得道德高尚。我們都希望，在幾年后去清華高校。

班長班級工作總結篇4

上半年，X班全體戰士能夠緊緊圍繞連隊黨支部中心開展工作，統一思想相識，根據年初班級制定的《班級建設規劃》，扎扎實實一步一個腳印穩步健康發展，以《條令條例》和連隊規章制度為依據，結合本班實際，狠抓以軍事訓練為中心的各項工作，高標準的完成了上級給予的各項任務。

自三月份班級組建以來，X班的各項工作在全體成員的共同努力下蒸蒸日上，在兄弟班中嶄露頭角。下面我將結合上半年來工作做一總結：

一、上半年來主要工作成果

1、平安順當圓滿的完成上半年工作任務2、組織連隊內務統一規范現場會

3、完成連隊宿舍樓至北門的監控線路的鋪設與整修4、內務衛生檢查評比多次獲得第一名5、連隊隊列會操獲得第一名

二、樹立主子翁思想、增加大局觀念

我班始終堅持連隊利益高于一切，主動聽從連隊的工作安排和分工，主動接受連隊交給的各項任務，仔細履行條令條例給予的職責，切實做到一切為了連隊建設，一心想著連隊的發展進步。大力弘揚連隊是我家，建設靠大家的思想，自覺把自己當成連隊的主子，找準自己在連隊的位置。

從情感上把連隊當家看，為連隊付出一片真情;從行動上把連隊當家愛，時時到處維護連隊的利益;從內心深處把連隊當家待，一心一意關注連隊的發展。珍惜和愛惜連隊榮譽，不做有損于連隊的事情，不發表無益于連隊建設的言論，從一言一行、一點一滴、一舉一動做起，自覺維護連隊形象。

三、強化團結意識、確立政績理念

班內成員能夠堅固樹立團結意識，樹立良好形象，遵守軍人道德規范，養成高尚的個人品質和修養，隨時隨地搞好班內同志的團結，不做有損于團結的事，不講有礙于團結的話，不以個人好惡要求別人，不把自己的觀點強加于人，靠良好的修養和敬重他人的美德營造團結的氛圍。樹堅固樹立連興我榮，連衰我恥的思想。強化為連隊建設做貢獻、出成果是一種責任，是義不容辭的義務，在班內樹立見紅旗就扛，見第一就爭的志氣和膽魄。

四、開展談心活動、筑牢奉獻根基

由于連隊任務的特別性，許多戰士可能會感覺到自己的志向與現實相去甚遠，對待任務有消極的思想，在這方面，我能夠帶領班內成員充分利用好談心活動，剛好引導班內成員樹立正確的奉獻觀，剛好扭轉戰士感覺遠離團部，沒有了比較，干好和干壞一個樣的錯誤相識，并利用三互活動時間開展了當兵站崗為什么，成進步步靠什么的探討，訂正了部分人員的錯誤觀念。

扎實開展學用新條令活動，著力解決條令意識不強、秩序不正規、違紀不究、執紀不嚴等問題，不論新兵、老兵紀律面前人人同等。發揮三互小組作用，結成面對面、手拉手，一幫一、一對紅對子，化解了沖突，增進了團結。

五、強化軍事訓練、提高軍事素養

突出軍事訓練這個中心地位不動搖，從入伍訓練起先，在連隊黨支部的指導幫助下，我班軍事訓練秩序正規，組織嚴密，狠抓基礎訓練，注意發揮義務兵組訓實力上下功夫。扭轉要我訓到我要訓的思想，在班內形成了一種比學趕幫超的訓練氛圍，室內比內務，訓練場上比士氣，努力培育班內的戰斗作風。

六、存在不足：

1、憂患意識不強，工作作風不扎實。對連隊嚴格的管理，少數人員相識高度不夠，錯誤地認為連隊單獨駐防，只要檢查不出問題就可以了，至使在落實連隊的規章制度和工作中，出現標準不高，落實不嚴的問題出現。

2、管理上存在漏洞，缺乏藝術性。特殊是對人員三后的管理上還不是很嚴格，有的同志只有請假沒有銷假，不行避開出現請拐彎假。指責人員時不留意說話，缺少藝術性。

3、工作標準不高，缺少精品意識。工作標準不高，干工作放不開，習慣于有閱歷，熟套路，工作一般化，工作上只求過得去，不求過得硬;工作頭緒多，任務重時，往往會出現顧此失彼的現象。

班長班級工作總結篇5

我們已有初中踏入了中學，帶著少許青澀，少許懵懂，少許新奇，走進了中學的生活。從新學期的起先到現在已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍舊令我記憶猶新。那天摯友陪我來報道，當時我一進班就坐到最終面的位子上和同學侃了起來。過會后，老師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了。上樓后，同學們正往下走，他們時常沖我喊：班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事，后來我才了解了狀況。于是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，起先了我這不平凡的班長生涯。

記得那天老師也找我談過，給了我很大激勵。我當時也下過很大決心，力爭干好這個工作。起初一段還好，在軍訓當中由于心氣還很高，所以表現不錯，被評為優秀學員，當時記得還蠻快樂的，覺得我有實力也有信念干這個工作。可等到了開學，事情就不想原先想象的那樣了，由于熟識了環境，有的同學起先暴露了自身的缺點，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業一些狀況。

作為班長，理應制止并嚴厲指責這些同學。可是我沒有。緣由有許多，首先，我初中本身就甚或在一個大染缸里，身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家產摯友，當兄弟，都是同等的，冷不丁的說人一句，指責人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。

所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與沖突。我真的好累。我曾經也找過老師向辭去這個差事。但在老師的開導下也是我變更了許多錯誤的觀念，也相識到了許多新的見解。

的確像老師所說：做班長不僅是約束他人，而且能更好的約束自己，我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長，也不能說有太大的變更，至少現在我能有一種意識在腦中約束著自己。我想這也是我當上班長后給我帶來的最大的變更。還有，我感覺我再做班長后，正經事一天比一天做得好做得多了。每周一是我對上周的總結。現在記得起先對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點仔細感，到現在每周日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，至少我感覺在看法上就端正了不少，更為驚異的是，從前在初中時，我從來沒有仔細地做過值日啊，要是有什莫布置教室，搬個書我坑定不會去干，然而現在我也或多或少主動擔當起一部分。就像掃除布置新年聯歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的！

所以，在以后的日子里更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自己！

班長班級工作總結篇6

當了一學期的班委，讓我能為班級做點事，在為班里同學服務的同時，自身也學到了許多課本上學習不到的東西，這也是當時競選班委的初衷。一學期下來，我也漸漸適應了高校生活，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。

作為副班長，我這學期主要負責班級上課，早操和晚自習的出勤狀況統計，幫助班長管理班級，及其其他班委的工作。這學期中，除了個別同學大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到，升旗都能準時出席，但早操出現有些同學遲到的現象，上課紀律除了一些公開課有些探討聲外都比較好。同時，我細致分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發揚的地方。并和其他同學進行了溝通，力爭得到更好的成果：

1、前半學期中總是按條理制度來嚴格要求同學們，少些人性化的管理制度，經同學們的看法能剛好調整制度，更好地管理班級的出勤狀況；

2、對于缺勤請假的同學，我能剛好問清和落實其緣由，并駕馭他們的去向。

3、平常對于常常請假的同學有做些小小懲處，比如幫忙學習委員去復印店拿復印材料；

4、對于自習時有些騷動，能與四班班委商議，由班委支配同學們晚自習的座位，同時調動同學們的學習氛圍。班級有組織活動時，自己能帶頭參與并激勵同學們主動參與。

這學期的副班長工作，我能較仔細的對待，同學們都能比較好的協作我的工作，也得到同學們的支持。在下學期中，工作方面應做到以下改進：

1、主動協作組織委員和體育委員開展文體和體育活動，豐富同學們的課余時間，培育同學們的集體觀念，增加班級的凝集力；

2、幫助學習委員進行輔差學習小組活動，提高班級的學習氛圍；對于班級班務活動應實行公開，爭取得到同學們的支持；

3、宿舍方面，協同生活委員對同學們宿舍衛生進行評比制度，營造衛生、文明、禮貌、團結、學習的氛圍。對于早操點名，由宿舍長負責準時提示各位舍友準時出席，對于出操缺勤狀況進行懲處制度。

在這學期的工作過程中，我仔細履行自己的職責，虛心聽取學長學姐的建議，主動協作班長的工作，努力做到帶頭，對臨時出現的狀況和錯誤剛好加以改正，但仍存在一些不足，在新的學期里我會去掉這些工作中的不足，更好的管理好班級的紀律！

班長班級工作總結篇7

這個學期是大一的最終一個學期，對于我來說這個學期是很關鍵的，通過上個學期，我已慢慢地適應了高校生活，對“高校”這個概念有了更深層次的認知，對于“醫學”這個專業我也也看得更加清楚了。無論是學習、工作還是生活，都步入了正常的軌道，是我增長閱歷，努力學習，提升實力的一個重要的學期。

在這個學期里，我的學習、工作和生活上都取得了肯定的進步，同時也出現了許多的，須要去解決的問題。

一、學習上：

這個學期開了兩門專業課，這兩門專業課分別是《系統解剖學》和《組織學與胚胎學》，說實在的一起先我根本找不到感覺，既不想死記硬背，有沒有理清心境，去思索，去記憶。到了最終，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，最終死記硬背應付考試。出現這個問題的緣由我覺的主要有兩方面：

第一、主觀相識不深刻，沒有危機意識。沒有形成好的學習習慣和生活習慣，導致自己的學習狀況和老師講課的進度出現了嚴峻的脫節。

其次、客觀上學習任務重，學時驚慌，課外活動較多工作任務重。學習的時候不能做到心靜，對于外界的許多的誘惑沒有堅決的正確的相識，簡單沖動，心情簡單出現大的起伏人，際關系不能正確的處理。

上面的的這些都影響著我的學習，最終體現為學習成果不志向。下個學期我會主動的去面對這些該解決的問題，調整心態，強化危機意識，將個人的行為與責任聯系在一起，努力變更上學期的狀況。

二、工作上：

衛生方面：班級宿舍衛生整體狀況良好，在歷次衛生評比中均列前茅。在這個學期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學生宿舍衛生評比活動”，優化的宿舍的環境，培育了同學良好的精神風貌。

同時，我的工作也存在許多的問題。

首先，現在實行的制度是衛生小組長制度，但是生小組長運用率較低，導致小組長在同學中的威信度很低，加之個別小組長不負責任，導致衛生值日的時候，許多組員不去衛生掃除，只有個別組員打掃衛生。

其次，個別宿舍的衛生始終不好，存在個別同學生活習慣不良影響整個宿舍的現象。

還有，在集體勞動的時候，有些同學有意躲避勞動，當然還得感謝那些為集體付出的同學們。

三、生活上：

生活上有許多不良的習慣，感覺自己還沒有找到真正的戰斗的感覺。許多狀況下簡單受外界的誘惑，有時候簡單沖動。心情時好時壞，簡單影響學習。總體來講，比較浮躁。

對于學習上、工作上和生活上的那些問題，在新的學期里我會仔細對待并努力解決和改正。新學期主要工作重點和學習任務會在我的工作安排具體的陳述的。

班長班級工作總結篇8

這一年多來，作為班長，我學到了許多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也非常不一樣，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不一樣的對象，要實行最相宜的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學們的想法，才能恰當的開展班級工作――組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自我的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學持續友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的看法。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的閱歷。一年中各種評比、文藝活動都須要動員和選拔同學去參加，除此以外平常的一些展覽、演出活動的組織支配也對我是一份熬煉。經過了一年多工作，我此刻與從前的自我最大的不一樣就是：此刻的我樂于做一個組織者，專心的參加到管理和組織活動中。

在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表看法上能夠得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平常表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公允公正的為每位同學打分，這是我一個就應改善的地方。

從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅僅仔細學習課堂學問，還充分利用圖書館、便利的互聯網等資源來補充完善自我的學問體系。假如不是因為發生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計06班還是一只有競爭力的隊伍！

但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為此刻有一批同學的學習看法錯位嚴峻：平常不上課，期末每天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年頭，60分的成果能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種現象我的相識：這些同學還比較無趣，沒有開化。但是勸服教化的工作不能由我們班委會來做，我認為就應有輔導員您來進行一些勸告工作，講講道理。幫忙他們認清現實。

另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校支配的活動抵觸心情比較嚴峻，許多時候，同學們須要經過較長時間的勸服才情愿去參與活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教化工作做的不夠好，沒有充分的提倡教化奉賢的精神。另一方面：學校在支配某些活動時欠思索，導致活動的進程和事前宣揚的不一樣，進而破壞了學生們各自的生活支配，產生抵觸心情。這個問題我想實行的方法是：自愿優先，分組輪番：即假如有人情愿主動的參加到活動中，我們鼓掌歡迎，但是假如自愿者數量不足，那實行分組輪番制：即按學號或者其他方式，輪番代表班級參與活動。

競賽中有數人得獎，專心參加學院組織的各類活動，并在學習、衛生等各個方面表現優良。

班長班級工作總結篇9

一、班級學風篇

本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成果是我們大家努力最好的見證。及格率和優秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍。回想大家爭分奪秒的平常及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。

學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的學問應用到實踐中來。大部分同學都參與各種方式的家教中去，進一步學習了解老師技能。本學期本班也創建了一個學習老師技能的平臺，以自愿參加原則，舉辦了兩次班級小課堂的活動，詳細的了解作為一名老師應有的禮儀及基本技能。在打算前期班委都主動去詢問學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有閱歷，內容和形式偏于簡潔，實踐效果不夠志向，但會不斷創新，偕同班級同學共同創建好這個實踐平臺。

二、班級風采篇

1.評比校優良學風班：全班同學都參加進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家共享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特殊是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最終也如愿的評上了校級優良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以追夢為主題的班會，意在調動班級的學習風氣。第一次班會總結大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;其次次班會旨在明確自己的目標，做好人生規劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以信念為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級出游活動：本學期在節假日期間有部分同學自發組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，略微走動走動，但是大家還是玩得很快樂。

5.籃球賽：本次競賽男生們參加度高了許多，技術也進步許多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場競賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個人工作陳述

大一擔當班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作閱歷，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在許多地方須要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時，比較重要的事情會在班級統一通知，并通過短信提示，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發削減短信條數。由于有些事情不能每個同學都記得，經常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。

班委安排工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜愛拖拉的習慣，會始終催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作安排中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都相互幫助提高效率完成工作，但還是有安排不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最終還是能較好的完成本學期各項任務。

本學期試圖調動大家參加活動的主動性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡潔，沒有綜合考慮我們班一貫低調穩重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的愛好及意愿開展些有提高自身素養性的活動。

對于班級各項事務盡力做到民主化、透亮化，一些班級資料會剛好通過郵箱、博客來跟班級同學共享，并征求大家對班級建設的看法。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。

最終，感謝三班同學們的協作和很給力的支持，共同努力創建三班更多的佳績!

班長班級工作總結篇10

2個月的時間似水般流過，作為高二四班的第四屆班長，我也有一些心得與感慨。總體來說，我對我們這屆節班委的評價是優。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營造了一個暖和的家。

副班長盡職盡責，思維縝密亦以嚴謹扎實的看法去對待自己的工作。有著很高的工作熱忱，更有一種執著的看法。他是以一種主子翁的看法來對待班級管理，努力的工作看法讓人感動。我和副班長之間，一個像照片，一個像是照片的底片，一個是光，一個是影。

他始終在勤懇的做著幕后工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創新精神，設計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯（同學們每日兩人寫作，每日一更新）。通過這種方式將我們班級的內務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛，加強了和諧班級的建設，提高了同學們對班級的關注程度，加強了和諧班級的建設。

每日的晚上扣分演講熬煉了同學們的演說實力，增進了同學間的相互了解。枕頭節擴大了同學間的相互交往，是我們的班級處于一個其樂融融的狀態：勞動委員仔細負責，不論是常規檢查還是大掃除工作，都取得了不錯的成果：體育委員，主動實行措施來加強我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣揚委員每次以主動主動的看法去發動最廣泛的群眾力氣，雖然每次成果都不是很樂觀，但是在我們心中，高二四班的板報最好的，它是我們心血和努力的凝聚。

2個月，對待班委的工作，同學們都以極其協作的看法。誠心的感謝同學們的支持，正因為大家的共同努力，我們榮獲x月份的文明班級。

當班長這段時期，最大的感受是華蜜。華蜜的源泉是多方面的：感謝老師的靜默支持，給了我們很大的空間去熬煉自己的實力，實施自己的想法：感謝了團支書的支持與協作，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學們的支持，無言卻用最暖和的目光鼓舞我們。最終感謝各位班委，是你們的主動、主動、努力，讓我們的班級才向著那么好的方向發展，才讓這個班長當的這么華蜜，才讓我們的團隊真的像家一樣暖和。

我的任期雖然已經結束，但泰戈爾說得好：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過，這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣，時間越久，越顯香醇。個人的收獲是，我相識到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有剛好和班任溝通，是我們班一旦出現問題未能剛好解決。真誠希望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領到一個更好的境界，再領風騷數百年！

最終真誠鳴謝班主任老師的支持與關注，感謝團支書的協作，同學們的支持以及全部班委的辛勤付出。很多東西會隨著時間而消逝，但是但班長期間經驗的全部事情，都會在歲月中積淀下來。感謝你們陪我走過中學時間中最難忘的一程！

班長班級工作總結篇11

新的一學期即將接近尾聲，又一輪的工作完成即將畫上句號。在我青春的紀念冊里，高校為我譜寫了華麗的一章。在老師和同學的期望和支持下，我接著連任班級的副班長。大二的學生，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個學期中，我們班的學習和活動都取得了肯定的成果。每個同學都表現出了主動向上的看法。班委們對此感到很快樂，很歡樂。

作為副班長，我的工作主要是負責考核表以及共同處理班級一些事。主動合作，與其他班委一道共同處理班級事務，盡職盡責完成上級分派任務。在生活上，主動與同學溝通，盡所能的激勵他們，開導他們，幫助他們；在學習上，主動起好帶頭作用，讓大家一道共同為自己的目標而努力！

1、加強學習溝通，豐富課余生活

大二了，我們已不再如剛進學校那般稚嫩，不再那般迷茫。起先了自己的思索和規劃，已經起先會理性的思索，該如何做確定，該如何前進。每個人都有著自己的目標，可如何為著目標奮斗卻是一問題。為此，我們同學會聚集到一起探討將來規劃等，找到共同的奮斗目標，并相互督促。這學期我們班組織了《一家人金漢斯》活動，此次活動舉辦很勝利。班上同學幾乎都到了，每個人都吃的好飽好撐，其中還有專業老師劉玉龍老師、胡華導師的加入，對于加深師生情、加強溝通、增進友情起到了重要重要。加強同學之間的友情和班級凝合力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們主動參與校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充溢。

2、關注同學動態，主動引導

在平常，我們留意同學們的思想動態，發覺并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們常常委婉地訂正其錯誤觀點，使其相識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中探討過如何防止逃課這一行為的問題。在QQ群里共享各自感受，傳達信息，若誰有何疑問，都會盡力解決。

3、豐富寢室文化，深厚室友情懷

主動參與《寢室文化節》。大二了，換了寢室，大部分也都換了新室友。在這一活動上，主動營造寢室氛圍，加強寢室和諧建設。同寢室的齊心把寢室環境美化，主動參與競賽角逐。不光環境氛圍，也主動學習氛圍。在胡昆老師的指導下，我們更加深刻寢室的含義。她，不僅僅是休息的地方，她也是我們學習溝通的地方。除去上課，大部分時間我們都在寢室度過，和室友溝通天涯海角事物等等。

4、我們以自我服務、自我管理、自我教化為班委的工作原則，以熱忱、剛好、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，探討工作上的問題、總結開展工作的閱歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體協作，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責隨意識，使得班級各項事務基本能夠順當完成。與兄弟班級負責人溝通，定期溝通工作、學習閱歷，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

當成長的年輪刻進緣分的痕跡，我們在如歌的日子學會了珍惜；而當友情在珍惜中更加芳香，一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長，我會努力提高自己的實力，豐富自己的學問。發覺不足，作好與大家的溝通，協作班長的工作，監督其它班委的工作，盡我所能把我們的班級建設的更好！

展望團支部班委會將來的班級工作，我們要依據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避開并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，主動搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作安排，確保本班班級工作順當開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

班長班級工作總結篇12

過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課老師的大力支持和協作下，各項工作順當開展，工作等生活等方面都取得較突出的成果。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培育學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。

為了協作學校團委和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于學生身心健康發展的活動。例如，找尋我身邊的活雷鋒、青年學生應當怎樣以實際行動酷愛祖國、青年學生應當樹立遠大的志向和報復等。同時，我也常常利用班會課對學生進行身心教化，幫助學生澄清思想上的模糊相識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，剛好對學生進行針對性的教化。

二、加強班級管理，培育優秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

初一年級是學生的世界觀發展、改變的重要階段，隨著課時和學問困難程度的加重，簡單產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對學習失去信念。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教化，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體。還留意培育學生的自我服務的實力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志教化，如何做時間的主子，習慣養成教化等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成果。本學期的幾次考試均能完成學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、主動抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教化教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友。剛好對后進生加強心