試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年人教版數學四年級下冊期中模擬測試題十（第一至第四單元）學校:___________姓名：___________班級：___________一、選擇題1．下面能用“850－130”求出的是（

）。A．□＋850＝1300 B．□－850＝130 C．□－130＝850 D．850－□＝1302．在□÷6＝15……○中，□最大是（

）。A．97 B．95 C．105 D．903．觀察下面四個物體，從左面看到的圖形與其他三個不同的是（

）。A． B． C． D．4．加法交換律的運用很廣泛。如下問題解決，沒有運用到加法交換律的是（

）。A．驗算：B．C．△＋□＝□＋△D．5．學校開展“課后延時拓展”項目，為體育社團購買了12個足球和12個籃球，在解決“一共要花多少元？”時，小明把12×（▲＋25）錯算成12×▲＋25，他少算了（

）元。A．275 B．288 C．300 D．3256．下面圖示中，不能表示0.04的是（

）。A． B． C． D．7．大于0.2而小于0.5的小數有（

）。A．1個 B．2個 C．3 D．無數個8．在2.5的末尾添上一個“0”后，它的計數單位是（

）。A．一 B．十分之一 C．百分之一 D．千分之一二、填空題9．小海說：如圖所示2樣物品單價中的“0”去掉后，大小都不變。你認為他的想法是()（填正確或錯誤）。因為()。10．有一個數，把它縮小到原來的后，又將此時的小數點向右移動了2位，結果得到7.8，原來這個數是()。11．3.056千克＝()克

4030dm2＝()m212．一個數連續除以幾個數，任意()除數的位置，商不變。即()。13．101×58＝100×58＋58，這里運用了()律，可用字母表示為()。14．一個物體，從前面看是，從左面看是，搭這樣一個物體至少要用()個小正方體（每個小正方體至少有一面接觸）。15．根據20＋36＝56，56÷7＝8，256÷8＝32列出的綜合算式是()。16．張大爺今年的大豆收成是900kg，按照100kg大豆可以榨油13kg計算，張大爺今年豐收的大豆可以榨油()kg；李大爺今年種的大豆共榨油78kg，他的大豆收成是()kg。三、計算題17．口算。88÷4＝

670－270＝

35×2＝

42×0＝90×11＝

12×40＝

72÷8＝

3×23＝18．計算下面各題。360＋640÷4－20

78＋（24－57÷3）

420×[306－（497－196）]19．看圖列式解答。四、作圖題20．觀察左面的物體，分別畫出從前面、上面、左面看到的圖形。五、解答題21．2023年央視春晚主舞臺以“廟底溝彩陶花瓣紋”文物元素為創意布置令全國人民眼前一亮！為讓同學們更多的了解家鄉廟底溝歷史文化，我市某學校15名老師帶領242名同學前往三門峽“廟底溝博物館”參觀學習。如果你是一名班長，站在節省費用的角度，建議該如何租車？需要的費用是多少？租車情況：每輛大巴車可坐40人，費用900元。每輛中巴車可坐20人，費用500元。22．如圖，根據小芳一家的身高關系，求小芳的身高。?23．光明小學的學生要進行體育測試，測試項目有一分鐘跳繩，50米跑，體重和肺活量。（1）上午一年級共有387人參加體育測試，下午二、三年級共有473人參加體育測試，全天共有多少人參加體育測試？這道題用法計算，請說明理由：。（2）小明一分鐘跳繩跳了102個，小濤一分鐘跳了178個，小樂一分鐘跳了98個，三人一分鐘一共跳了多少個？（3）在50米跑測試中，四位同學的成績如下：9.06秒、8.10秒、8.17秒、7.89秒。不知道這些成績究竟是誰的，只知道小明比小濤跑得快，比小樂跑得慢，小濤比小軍跑得慢，小軍比小明跑得慢一些，嘗試找出他們成績各是多少？并排出名次。24．國家倡導綠色低碳出行。某電動車行駛100km大約耗電16千瓦時，如果按照商用電價計算，行駛10km大約需要1.9元。行駛1000km，大約耗電多少千瓦時？大約需要多少元電費？25．王叔叔給在異地上大學的兒子寄物品，快遞站的電子秤自動保留一位小數，稱重顯示21.5千克，如果所寄物品的實際質量是兩位小數，最重是多少千克？最輕是多少千克？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【分析】在加法算式中，加數＋加數＝和，加數＝和－另一個加數；在減法算式中，被減數－減數＝差，因此減數＝被減數－差，被減數＝差＋減數，依此選擇即可。【詳解】A．□＝1300－850。B．□＝130＋850。C．□＝850＋130。D．□＝850－130。因此能用“850－130”求出的是850－□＝130。故答案為：D2．B【分析】要使被除數最大，則余數也應最大，在有余數的除法算式里，余數應比除數小，依此確定出最大的余數，被除數＝商×除數＋余數，當余數最大時，依此計算出被除數即可。【詳解】除數是6，則余數最大是：6－1＝5，此時被除數是：15×6＋5＝90＋5＝95在□÷6＝15……○中，□最大是95。故答案為：B3．B【分析】把這幾個物體從左邊看到的視圖畫出來，再找出與其他三個不同的選項即可。【詳解】A．從左邊可以看到2層，上層有1個正方形，靠左，下層有2個正方形，看到的是：B．從左邊看到的是2層，上層有1個正方形，靠右，下層有2個正方形，看到的是：C．從左邊看到的是2層，上層有1個正方形，靠左，下層有2個正方形，看到的是：D．從左邊看到的是2層，上層有1個正方形，靠左，下層有2個正方形，看到的是：從左面看到的圖形與其他三個不同的是故答案為：B【點睛】本題主要考查從不同方向觀察物體以及將立體圖形轉化為二維圖形的能力，可以用小方塊擺一擺、看一看，加深對立體圖形的認識。4．B【分析】根據加法交換律可知，交換兩個加數的位置，和不變。據此解答。【詳解】A．加法驗算時，交換了兩個加數的位置，看兩次的和是否一致，利用了加法交換律；B．由圖可知，數軸上方表示2＋2＋2＋2，數軸下方表示4＋4，沒有利用加法交換律；C．等式左邊是△加□，等式右邊是□加△，交換了△和□的位置，和不變，利用了加法交換律；D．由圖可知，從學校經過少年宮到電影院，算式是35＋42。反過來，從電影院到少年宮再到學校，算式是42＋35。兩個加數的位置交換了，和不變，利用了加法交換律。故答案為：B5．A【分析】根據乘法分配律可知：把12×（▲＋25）＝12×▲＋12×25錯算成12×▲＋25，和正確答案相差：12×25－25；由此解題即可。【詳解】12×（▲＋25）＝12×▲＋12×25＝12×▲＋30012×▲＋300－（12×▲＋25）＝12×▲＋300－12×▲－25＝300－25＝275他少算了275元。故答案為：A6．B【分析】根據小數的意義可知，百分位的計數單位是0.01，當百分位上有“4”時，表示0.04；將“1”平均分成100份，每份是0.01，0.04表示其中的4份；將“1”平均分成10份，每份是0.1；將0到0.1之間平均分成5份，每份是0.02，0.04表示其中的2份。據此分析選項解答。【詳解】A．百分位上有4個珠子，表示為0.04，故不符合題意；B．把一個正方形平均分為了10份，每份表示為0.1，陰影部分占了4份，表示為0.4，故符合題意；C．把一個正方形平均分為了100份，每份表示為0.01，陰影部分占了4份，表示為0.04，故不符合題意；D．把0到0.1平均分為5份，每份表示為0.02，2份表示為0.04，故不符合題意。故答案為：B7．D【分析】由題意可知要求的在0.2和0.5之間的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數。【詳解】根據分析可知：大于0.2而小于0.5的小數有無數個。故答案為：D8．C【分析】小數整數部分的計數單位與整數的計數單位相同，一位小數的計數單位是十分之一，兩位小數的計數單位是百分之一，三位小數的計數單位是千分之一；依此選擇。【詳解】在2.5的末尾添上一個“0”后是2.50，因此在2.5的末尾添上一個“0”后，它的計數單位是百分之一。故答案為：C9．錯誤根據小數的性質，去掉小數末尾的“0”，小數的大小才不變。【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】18.00去掉“0”后是18，大小不變；17.05去掉“0”后是17.5，大小變了。所以他的想法是錯誤的。因為根據小數的性質，去掉小數末尾的“0”，小數的大小才不變。10．78【分析】把這個數縮小到原來的后，再把小數點向右移動兩位，實際相當于小數點向左移動了一位，即這個數縮小到原數的，那么將7.8的小數點向右移動一位，即可得到原數，據此解答即可。【詳解】有一個數，把它縮小到原來的后，又將此時的小數點向右移動了2位，結果得到7.8，原來這個數是78。11．305640.3【分析】高級單位千克化低級單位克乘進率1000，把3.056的小數點向右移動三位；低級單位平方分米化高級單位平方米除以進率100，把4030的小數點向左移動兩位即可。【詳解】3.056千克＝3056克4030dm2＝40.3m212．交換【詳解】根據除法的性質：一個數連續除以幾個數，任意交換除數的位置，商不變。即。例如：10÷5÷2＝10÷2÷513．乘法分配（a＋b）×c＝a×c＋b×c【分析】兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加，這叫做乘法分配律；用字母表示為：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；在計算101×58時，把101看作（100＋1），根據乘法分配律，把算式化為100×58＋58；依次解答。【詳解】101×58＝（100＋1）×58＝100×58＋58＝5800＋58＝5858所以101×58＝100×58＋58，這里運用了乘法分配律，可用字母表示為（a＋b）×c＝a×c＋b×c。14．4【分析】根據題意可知，此立體圖形只有1層，分2排，第1排為3個小正方體，第2排至少為1個小正方體（圖下圖所示），依此解答。【詳解】3＋1＝4（個）搭這樣一個物體至少要用4個小正方體。15．256÷[（20＋36）÷7]＝32【分析】20＋36＝56，56÷7＝8，256÷8＝32，先求20＋36的和，再求和除以7的商，最后用256除以所得到的商，求出商即可，注意用括號改變運算順序。【詳解】根據20＋36＝56，56÷7＝8，256÷8＝32列出的綜合算式是256÷[（20＋36）÷7]＝32。16．117600【分析】要求900kg大豆可以榨油多少kg，就是求900kg里有幾個100kg，即900÷100＝9個，因為100kg大豆可以榨油13kg，所以用9×13，即可求出張大爺今年豐收的大豆可以榨油多少kg；要求榨油78kg需要大豆多少kg，就是求78kg里面包含幾個13kg，即78÷13＝6個，因為100kg大豆可以榨油13kg，所以用6×100，即可求出需要大豆多少kg，也就是他的大豆收成是多少kg。【詳解】900÷100×13＝9×13＝117（kg）78÷13×100＝6×100＝600（kg）張大爺今年的大豆收成是900kg，按照100kg大豆可以榨油13kg計算，張大爺今年豐收的大豆可以榨油117kg；李大爺今年種的大豆共榨油78kg，他的大豆收成是600kg。17．22；400；70；0；990；480；9；69【詳解】略18．500；83；2100【分析】（1）先算除法，再算加法，最后算減法；（2）先算小括號里面的除法，再算小括號里面的減法，最后算括號外的加法；（3）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的減法，最后算括號外的乘法。【詳解】（1）360＋640÷4－20＝360＋160－20＝520－20＝500（2）78＋（24－57÷3）＝78＋（24－19）＝78＋5＝83（3）420×[306－（497－196）]＝420×[306－301]＝420×5＝210019．科技書70本；故事書280本【分析】根據題意可知，故事書是科技書的4倍，因此可將科技書看成1份，故事書看成4份，則一共為5份，然后用350除以5計算出每份的數量，最后再根據份數分別計算科技書和故事書的本數即可。【詳解】350÷（1＋4）＝350÷5＝70（本）科技書：70×1＝70（本）故事書：70×4＝280（本）20．見解答【分析】左面的立體圖形由5個相同的小正方體組成，從前面能看到5個相同的正方形，分兩層，上層2個，下層3個，左齊1個，右齊1個；從上面能看到一行3個相同的正方形；從左面能看到一列2個相同的正方形；據此畫圖即可。【詳解】據分析作圖如下：21．租6輛大巴車和1輛中巴車；5900元【分析】根據題意，先比較租大巴車和中巴車每個人所需的費用，盡可能先租人均便宜的車，用總人數除以每輛車能坐的人數，看余數是否能租另一種車，據此解答即可。【詳解】大巴車：900÷40≈22（元）中巴車：500÷20＝25（元）22＜25，盡量先租大巴車。242＋15＝257（名）257÷40＝6（輛）……17（人）17＜20，可以再租一輛中巴車。900×6＋500＝5400＋500＝5900（元）答：建議租6輛大巴車和1輛中巴車，需要5900元。22．132厘米【分析】觀察圖中可知，爸爸身高182厘米，比媽媽高18厘米，媽媽比小芳高32厘米，求小芳有多高，用爸爸的身高減去18厘米，再減去32厘米，即可求出小芳的身高。注意計算過程中應用整數減法的性質進行簡便計算。【詳解】182－18－32＝182－（18＋32）＝182－50＝132（厘米）答：小芳的身高是132厘米。23．（1）860人；加，理由見詳解（2）378個（3）見詳解【分析】（1）求全天共有多少人參加體育測試，就是求上午一年級參加體育測試的人數和下午二、三年級參加體育測試的人數之和，據此列加法算式解答；（2）求三人一分鐘共跳了多少個跳繩，就是求102與178及98的和，計算過程中可以采用加法交換律進行簡便計算；（3）“由小明比小濤跑得快，比小樂跑得慢”可知從快到慢依次是小樂、小明和小濤。又由“小濤比小軍跑得慢，小軍比小明跑得慢一些”可知，小軍在小明和小濤中間，那么這四個人從快到慢依次是小樂、小明、小軍、小濤。相同路程，跑得越快，用時越短，據此比較四位同學的成績大小解答。【詳解】（1）387＋473＝860（人）答：全天共有860人參加體育測試。這道題用加法計算，因為全天參加體育測試的人數＝