PAGE2PAGE3《管理信息系統》課程教學大綱課程名稱：管理信息系統英文名稱：ManagementInformationSystem開課學期：6學時/學分：36/2課程類型：專業基礎課開課專業：會計學本科選用教材：《管理信息系統》，滕佳東主編，東北財經大學出版社執筆人：宋曉明一、課程性質與設置目的本課程是經濟管理、信息類各專業主要專業基礎課之一，它的研究、開發和應用的水平反映整個社會的信息化和管理現代化程度。本課程從管理科學的角度，研究如何利用計算機、通訊技術、運籌學等技術輔助管理決策，使學生了解信息、管理信息、管理信息系統在現代管理中的重要性，熟悉其相關的概念、原理和方法；掌握分析、設計、實施實際應用系統的方法；培養學生將計算機技術用于處理管理信息的實際工作能力，為日后進一步的學術研究和實際工作奠定基礎。本學科是一門實踐性強，與其它學科關聯度高的應用性學科，因此，特別強調培養學生將所學理論、知識和方法應用于實際工作的能力。二、課程的教學任務及基本要求《管理信息系統》課要求學生了解學習管理信息系統的意義、建設管理信息系統應具備的條件、系統成功與失敗的教訓分析、管理信息系統的現狀況及發展前景，以及系統的開發過程，為學生參與系統開發打下基礎。三、課程的教學原則和方法《管理信息系統》是一門實踐性很強的課程，必須堅持理論與實踐相結合的原則，在講清楚基本知識的基礎上，要特別重視案例教學、教師應具有較豐富的開發實際MIS的經驗，從中總結出各種有益的案例。教學手段應多采用課堂討論，案例分析，學生實際操作帶來加強MIS的整體認識。四、課程主要內容及學時安排本課程計劃學時數是36課時，按章節分配如下：第一章管理信息系統的基本概念一、學習目的與學習要求通過本節內容的學習，能夠正確把握管理信息系統課程所涉及基本概念的內涵和基本概念之間的聯系與區別，掌握管理信息系統的結構、類型及與其他學科的聯系。二、教學時數：6學時三、教學內容：第一節信息第二節系統的概念和系統思想第三節信息系統第四節管理信息系統的概念、特點和功能第五節管理信息系統的結構四、重點與難點重點：信息、系統、信息系統、管理信息系統的基本概念；管理信息系統的層次結構、綜合結構、與決策支持系統的區別與聯系、事物處理系統的概念。難點：管理信息系統的結構、類型、概念；管理信息系統的結構、與決策支持系統的區別與聯系。五、思考題1.信息和數據的區別和聯系是什么?2.簡述管理信息系統發展的各個階段的特點。3.決策支持系統和管理信息系統之間的區別和聯系是什么？第二章信息系統與管理決策一、學習目的與學習要求通過本章的學習掌握信息系統對于企業管理的重要性、企業信息化的相關內容、企業流程再造。二、教學時數：2學時三、教學內容：第一節信息系統與管理第二節信息系統與決策第三節企業信息化與管理變革第四節戰略信息系統的成功要素和風險四、重點與難點重點：企業信息化的相關內容、企業流程再造。難點：企業流程再造、企業信息化。五、思考題1．管理信息系統對企業管理的影響有哪些？第三章管理信息系統的技術基礎

一、學習目的與學習要求通過本章的學習掌握管理信息系統的相關技術基礎：數據庫技術、數據倉庫與數據挖掘技術、數據通信與計算機網絡技術；掌握數據庫系統所涉及的技術，掌握關系型數據庫管理系統的功能，熟練掌握范式理論的應用，領會數據倉庫和數據挖掘的重要作用；掌握計算機體系結構，了解計算機網絡體系結構、應用及其Internet的應用。

二、教學時數：4學時三、教學內容第一節計算機系統等；掌握系統實施的步驟、系統實施的基本條件，掌握如何選擇轉換方式、正確維護系統、了解系統評價的指標體系，學會編寫系統設計報告。二、教學時數：8學時三、教學內容第一節管理信息系統的開發策略第二節管理信息系統開發方法第三節信息系統分析第四節信息系統設計第五節信息系統實施四、重點與難點重點：系統分析目標、方法及主要內容、用戶需求分析的重要性和過程、新系統邏輯方案，系統詳細調查的內容；系統總體結構設計、代碼設計、數據庫（文件）設計、輸入輸出設計、系統流程設計。難點：系統分析目標、方法；系統總體結構設計、代碼設計、數據庫（文件）設計五、思考題1．思考結構化系統開發生命周期的各個階段的任務是什么？2.思考根據銀行活期存款、取款業務流程，描繪出數據流程圖，并編制數據字典。第九章信息系統的管理一、學習目的與學習要求通過本章的學習，了解信息系統信息管理機構的優缺點，掌握信息系統項目管理的內容，信息系統文檔管理的類型與主要工作，信息系統的監理和審計，信息系統的安全管理策略與措施。掌握各個組織結構的特點、安全管理等重要性，了解信息系統項目管理的內容；文檔管理的內容；信息系統的監理與審計。二、教學時數：4學時三、教學內容第一節信息系統運行管理機構第二節信息系統開發項目管理第三節信息系統文檔管理第四節信息系統安全管理第五節信息系統外包管理四、重點與難