…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023-2024學年小學數學期中考試卷（1-4單元）人教版數學二年級下冊學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上3.檢測范圍：1-4單元一、選擇題（每題1分，共5分）1．8×口＜64，最大可以填（

）。A．6 B．7 C．8 D．92．15個草莓，平均分成5份，每份有（

）個。A．3 B．5 C．6 D．103．28÷7＝4可以解決下面哪個問題？（

）A．把28個桔子平均分成4份，每份幾個？B．7個7個地分，28包薯片能分成幾份？C．28位師生去科技館，其中有7位老師，學生有幾人？D．28個同學去吃飯，每桌最多可以坐4人，最少要幾張桌子？4．下表是二年級學生最喜歡的圖書的人數統計表。種類科技書故事書連環畫其他人數169186最喜歡科技書的和最喜歡連環畫的一共有（

）人。A．25 B．27 C．34 D．155．烏鴉喝水，第一次喝了一瓶水的一半，第二次喝了剩下的半瓶水的一半，第三次喝了8克，正好全部喝完。這瓶水有（

）克。A．32 B．24 C．16 D．無法確定二、填空題（每空1分，共31分）6．10÷5，商是()，算式：()，讀作：()。7．請在（

）里填上適合的數。()

()

()8．升國旗是()現象，風車的運動是()現象。（填“平移”或“旋轉”）9．在括號里填上合適的數。

10．看圖，共有()個★，每()個★一份，能分成()份；列式是：()。11．把24個面包平均分成3份，每份有()個面包。12．12個蘋果，每2個放一盤，可以放()盤；若放到4個盤里，平均每盤放()個。13．有一些餅干，比20塊多比25塊少，可以平均分給3個同學，也可以平均分給4個同學。一共有()塊餅干。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。54÷9()5

56()14÷2

32÷8()663÷7()5

36÷6()6

18÷6()44

9÷9()5

64÷8()815．下面記錄的是二（1）班所有同學最喜歡看的圖書情況。類別童話類科普類漫畫類文學類人數正正正正正正正一正正正正正一(1)二（1）班喜歡()的人最多，喜歡()的人最少。(2)二（1）班一共有()人。(3)最喜歡文學類的人數比最喜歡漫畫類的人數少()人。三、判斷題（每題1分，共5分）16．轉動門把手是旋轉現象．()17．把24個面包分成4份，每一份是6個面包。()18．用“正”統計四月份的天氣情況，一個“正”代表一天。()19．“0”不能做除數，也不能做被除數。()20．把35個蛋糕分成7份，每份是35÷7＝5（個）。()四、計算題（21題16分，22題8分，共24分）21．直接寫得數。18÷9＝

21÷3＝

36÷4＝

72＋9＝25÷5＝

35÷7＝

64－8＝

63÷9＝27÷3＝

56－40＝

7×4＝

48÷6＝

20÷5＝

6×9＝

81÷9＝

42÷7＝22．看圖寫算式。五、解答題（23、34題10分，其余每題5分，共35分）23．下面是二年級同學最喜歡的體育活動情況。（1）根據上面調查的結果完成下面的統計表。活動跳繩舞蹈乒乓球踢毽其他（2）（

）人數最多，（

）人數最少。（3）踢毽的比乒乓球的多多少人？24．有24本練習本。（1）平均分給4人，每人幾本？（2）每人3本，可以分給幾人？25．有3位同學每人帶來了12本書。現在把這些書擺成4排，每排可以擺多少本？26．把20個草莓平均分給5個小朋友，每個小朋友能分幾個？27．一道除法題,除數是9．小華把被除數的十位數字與個位數字看反了,結果除得的商是8．這道題正確的商應該是多少?答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】利用8的乘法口訣求商解答。【詳解】64÷8＝88－1＝7因此最大填7。故答案為：B【點睛】本題考查了用8的乘法口訣求商的應用。2．A【分析】分物品的方法有很多，每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的。【詳解】15÷5＝3（個）故答案為：A3．B【分析】根據平均分的意義，逐一分析各項即可。【詳解】A．把28個桔子平均分成4份，每份幾個？可列式為28÷4＝7；B．7個7個地分，28包薯片能分成幾份？可列式為28÷7＝4；C．28位師生去科技館，其中有7位老師，學生有幾人？可列式為28－7＝21（人）；D．28個同學去吃飯，每桌最多可以坐4人，最少要幾張桌子？可列式為28÷4＝7。故答案為：B【點睛】本題考查平均分，明確平均分的意義是解題的關鍵。4．C【分析】將喜歡科技書的和喜歡連環畫的人數相加即可。【詳解】16＋18＝34（人），最喜歡科技書的和最喜歡連環畫的一共有34人。故答案為：C【點睛】掌握兩位數與兩位數的進位加法是解題的關鍵。5．A【分析】第一次喝了一瓶水的一半，第二次喝了剩下的半瓶水的一半，第三次喝完，也就是把這瓶水平均分成了4份，一份是8克，那么這瓶水有8×4＝32（克）。【詳解】根據分析，8×4＝32（克），這瓶水有32克。故答案為：A【點睛】掌握8的乘法口訣是解題的關鍵。6．210÷5＝210除以5等于2【分析】根據乘法口訣“二五一十”可得出商是2。除法算式的讀法：從左往右讀，“÷”讀作除以，“＝”讀作等于，依此解答。【詳解】根據分析可知，10÷5，商是2，算式：10÷5＝2，讀作：10除以5等于2。【點睛】本題考查了表內除法的計算及除法算式的讀法。7．648【解析】略8．平移旋轉【解析】略9．40；5；40【解析】略10．2045【分析】按順序數一數；根據圖形中圈出4個★，可得每4個1份，用總個數除以每份的個數即可求出能分成多少份；據此解答即可。【詳解】（份）所以圖中共有20個★，每4個★一份，能分成5份；列式是：。【點睛】本題主要考查了學生對除法意義的理解情況。11．8【詳解】略12．63【分析】求可以放幾盤，即12里邊有幾個2，列除法算式即可；求每盤放幾個，即把12分成4份，平均每份是幾，列除法算式即可。【詳解】12÷2＝6（盤）12÷4＝3（個）12個蘋果，每2個放一盤，可以放6盤；若放到4個盤里，平均每盤放3個。【點睛】本題考查了根據除法的意義列式解決問題。13．24【解析】略14．＞＞＜＞＝＜＜＝【分析】運用6、7、8、9的乘法口訣求出商，然后再進行比較。【詳解】（1）54÷9＝6，54÷9＞5；（2）14÷2＝7，56＞14÷2；（3）32÷8＝4，32÷8＜6；（4）63÷7＝9，63÷7＞5；（5）36÷6＝6；

（6）18÷6＝3，18÷6＜44；（7）9÷9＝1，9÷9＜5；

（8）64÷8＝8。【點睛】熟練運用6、7、8、9的乘法口訣求商。15．(1)童話類文學類(2)62(3)4【分析】（1）一個“正”表示5人，通過觀察統計表可知，喜歡童話類的人數最多，喜歡文學類的人數最少；（2）根據加法的意義，把喜歡各種書的人數合并起來就是全班人數；（3）根據減法的意義，用最喜歡漫畫類的人數減最喜歡文學類的人數即可解答。【詳解】（1）最喜歡童話類的人數：20人最喜歡科普類的人數：16人最喜歡漫畫類的人數：15人最喜歡文學類的人數：11人二（1）班喜歡童話類的人數最多，喜歡文學類的人數最少。（2）20＋16＋15＋11＝36＋15＋11＝51＋11＝62（人）二（1）班一共有62人。（3）15－11＝4（人）最喜歡文學類的人數比最喜歡漫畫類的人數少4人。【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計表的特點及作用并且能夠根據統計表提供的信息，解決有關的實際問題。16．√【詳解】略17．×【分析】根據平均分的意義，將24個面包平均分成4份，每一份是6個面包，由此解答。【詳解】由分析可知：24個面包平均分成4份，每一份是6個面包。原題沒有平均二字，原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題主要考查整數平均分的意義，注意對平均二字意義的理解。18．×【分析】一個正字有五畫，那么利用正字統計四月份的天氣情況，一個正字代表5天，據此判斷。【詳解】用“正”統計四月份的天氣情況，一個“正”代表5天。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了用“正”字表示統計量的方法，一個“正”字表示5。19．×【詳解】理解掌握0的特性。0不能做除數，但是0可以做被除數。例如：0÷12＝0，0除任何數都得0。原題說法錯誤故答案為：×20．×【分析】此題根據平均分的意義，解答即可。【詳解】把35個蛋糕分成7份，每份是35÷7＝5（個），說法錯誤，這里沒說是平均分成7份。所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】考查了平均分的意義，用總個數÷份數＝每份個數。21．2；7；9；81；5；5；56；7；9；16；28；8；4；54；9；6；【詳解】略22．8＋8＝16；16÷2＝82×8＝16；16÷8＝2【詳解】略23．（1）見詳解（2）踢毽；其他（3）10人【分析】（1）根據正字統計的統計方法，一個正字表示5人，每多一畫即多1人，由此數出即可；（2）比較每項體育活動的人數，即可解答；（3）用喜歡踢鍵的人數減去喜歡乒乓球的人數，即可解答。【詳解】（1）活動跳繩舞蹈乒乓球踢毽其他201415259（2）25＞20＞15＞14＞9踢毽人數最多，其他人數最少。（3）25－15＝10（人）答：踢毽的比乒乓球的多10人。【點睛】本題主要考查數據的分析和整理，問題較多，解題時看清要求，一步一步解