《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》預習指導_第1頁
《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》預習指導_第2頁
《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》預習指導_第3頁
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制作人：秦江江《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》預習指導你知道如何做預習嗎？同學們，本節(jié)課開始，我們來學習我國的經(jīng)濟與文化，同學們都知道我國是個農(nóng)業(yè)大國，那么，我們應該如何正確的發(fā)展農(nóng)業(yè)呢，本節(jié)課將告訴你答案。閱讀教材，思考主要內容，完成《新知初探》學習《要點探究》課件，總結本節(jié)課的學習內容做一做《同步檢測》，整理疑惑問題，用筆記下預習方法了解農(nóng)業(yè)的概念，理解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎。了解科學技術在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。能夠運用資料，并聯(lián)系實際，說明我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性，明確如何才能因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。學習要點重點：1.通過閱讀中國農(nóng)作物分布圖，說出我國主要糧食作物和經(jīng)濟作物的分布特點。2.通過分析我國南北方土地資源的差異與自然條件的關系，說出我國糧食作物、油料作物、糖料作物等的南北差異，提高分析地理問題和解決地理問題的能力。難點：

1.我國農(nóng)業(yè)分布的東西差異和南北差異。2.根據(jù)區(qū)域差異，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。你已經(jīng)知道本節(jié)課的學習方法了，快去實際操作吧，記得與課本相結合哦！下面

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