《聲音的高低導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》_第1頁
《聲音的高低導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》_第2頁
《聲音的高低導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》_第3頁
《聲音的高低導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《聲音的高矮》導學案第一課時第一部分：導學背景在音樂中，聲音的高矮是分外重要的觀點。它不僅影響著音樂的美感和表現力，還決定了音樂作品的整體氛圍。因此，了解聲音的高矮在音樂進修中是至關重要的。第二部分：進修目標1.了解聲音的高矮是如何產生的；2.精通聲音的高矮在音樂中的應用；3.能夠準確地演奏出不同高矮的聲音。第三部分：進修內容1.聲音的高矮是由聲波的頻率決定的；2.高頻率的聲波對應著高聲，低頻率的聲波對應著低音；3.聲音的高矮可以通過樂器的發聲部位和演奏技巧控制。第四部分：進修方法1.聽音識高矮：通過傾聽不同音樂作品或樂器演奏，感受聲音的高矮；2.練習演奏：通過練習演奏樂器，精通發聲部位和演奏技巧對聲音高矮的影響；3.與他人合奏：與他人一起演奏，體會不同音色和高矮的協調與和諧。第五部分：拓展延伸1.了解聲波的頻率與聲音的高矮的干系；2.探究不同樂器對聲音高矮的表現；3.探究聲音的高矮在不同音樂風格中的應用。第六部分：檢測評估1.聽音識高矮：聽一段音樂，寫出其中高聲和低音的部分；2.演奏練習：演奏一首樂曲，被評測者依據聲音的高矮進行評分；3.合奏表現：與他人合奏一首曲目，評判合奏中的聲音高矮協作是否準確。總結：通過進修本次導學案，同硯們可以更好地理解聲音的高矮在音樂中的重要性，提升演奏技巧，豐富音樂表現力。期望同硯們能夠在進修過程中不息練習，精通聲音的高矮，享受音樂帶來的樂趣與情感表達。第二課時一、導學目標：1.了解聲音的產生原理和特點；2.精通聲音的高矮音特征及其區分方法；3.能夠通過試驗和練習聽辨聲音的高矮音。二、導學重點：1.聲音的產生原理；2.聲音的高矮音特征；3.區分聲音的高矮音方法。三、導學難點：1.區分聲音的高矮音；2.聽辨聲音的高矮音。四、導學籌辦：1.錄音設備；2.不同樂器演奏視頻；3.試驗器械：彈簧、空瓶等。五、導學步驟：1.導入：通過播放不同樂器演奏視頻，引導同硯感受高聲和低音的差別。2.進修聲音的產生原理：向同硯介紹聲音是由物體震動產生的，震動快的發出高聲，震動緩的發出低音。3.進修聲音的高矮音特征：讓同硯聽不同頻率的聲音，并記錄下高聲和低音的特點，如尖銳、明亮為高聲，沙啞、渾厚為低音。4.分組試驗：讓同硯分組應用試驗器械進行試驗，觀察彈簧震動和空瓶吹奏時的聲音特點，練習他們區分聲音高矮音的能力。5.聽辯練習：播放錄音，讓同硯聽辯聲音的高矮音，提高他們的聽辨能力。6.總結：總結聲音的高矮音特征及區分方法，讓同硯精通聲音的基本知識。六、導學延伸：1.鼓舞同硯多聽音樂，感受不同樂器的高矮音；2.給同硯安置練習任務，讓他們在平時生活中注意觀察和區分聲音的高矮音。七、小結：通過本節課的進修，信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論