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文檔簡介

第頁共頁大班體育游戲教案《跳竹竿》一、教學目標：1.了解跳竹竿是一項具有體育特點的運動。2.學會正確的跳竹竿的方法和技巧。3.培養孩子們的身體協調性和平衡能力。二、教學準備：1.竹竿或者類似的長竹子。2.粉筆、黑板。3.擴音器。三、教學步驟：1.導入介紹游戲的主題：今天我們要進行一項有趣的運動游戲，叫做“跳竹竿”游戲。你們知道什么是跳竹竿嗎？誰愿意向大家介紹一下呢？2.手段創設在黑板上畫出竹竿的形狀，介紹竹竿的特點：竹竿是一種非常長的棍子，用來進行特定的跳躍動作的運動器械。竹竿一般是竹子制成的，經過特殊的處理，使得柔韌又有一定的硬度。跳竹竿是一項需要身體的平衡和協調的運動。現在，我們來學習一下如何正確地進行跳竹竿的動作。3.操作示范老師示范正確的跳竹竿的動作姿勢，并配以擴音器，解說跳竹竿的動作要領：首先，站直身體，雙腳與肩同寬，注意保持身體的平衡；然后，維持身體的平衡，雙腳一前一后地踩在竹竿上；最后，用力推離地面，躍起身體，同時用手臂輔助跳動。大家看懂了嗎？請跟我一起練習一遍。4.分組練習將學生分成幾個小組，讓他們兩人一組進行練習。每組兩人中，一個人扮演“跳竹竿”者，另一個人則扮演“觀察員”角色，觀察并記錄“跳竹竿”者的動作是否正確。每次練習后，“觀察員”可以給“跳竹竿”者一個反饋和評價，鼓勵他們不斷改進。5.游戲規則生動形象地介紹跳竹竿的游戲規則：a)設置兩根竹竿之間的距離，根據孩子們的身高和能力適當調整。b)孩子們一起站在起始線上，依次進行跳竹竿游戲。c)跳過成功的孩子再前進一步，繼續跳過。d)跳不過的孩子退出游戲，觀看其他孩子繼續跳竹竿。e)最后，跳竹竿成功的孩子可以得到獎品和鼓勵。6.游戲結束根據時間，在跳竹竿游戲進行一段時間后，游戲結束。安排孩子們回到原來的位置，評選出跳竹竿最厲害的幾個孩子，給予他們表揚和獎勵。四、延伸活動：1.跳竹竿比賽：讓孩子們進行跳竹竿比賽，記錄最高的跳竿記錄。2.設計難度加大的跳竹竿：在跳竹竿比賽中，增加一些難度，如增加竹竿之間的距離等，讓孩子們挑戰更高難度的跳竹竿。五、教學反思：通過這堂體育游戲教學，學生們了解了跳

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