幼兒園大班語言活動教案：春_第1頁
幼兒園大班語言活動教案：春_第2頁
幼兒園大班語言活動教案：春_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班語言活動教案：春姓名：幼兒園大班語言活動教案：春姓名：時間：幼兒園大班語言活動教案：春一、活動目標：

1、感受散文中對春天景色的描繪,體會散文的語言美、意境美。

2、通過多通道感受的方式,充分表達對大自然的喜愛之情。

3、能夠清靜地傾聽文學作品以及同伴的的介紹。

二、活動預備：

1、呈現(xiàn)溫馨的春天景色的背景音樂。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆。

3、幼兒用書14~15頁。

4、掛圖《春》。

5、語言磁帶。

三、活動重點：感受散文中對春天景色的描繪,能夠清靜地傾聽文學作品以及同伴的的介紹。

四、活動難點：體會散文的語言美、意境美。

五、活動過程：

1、傾聽音樂,觀賞散文《春》,感受春天的溫馨和美好。

（1）讓我們閉上眼睛,一起來感受春天的美好吧！

（2）老師有感情地朗讀散文《春》。

（3）提問：春天美嗎？你從哪里感受到的？

（4）大家再專心聽聽。

2、結合掛圖,再次觀賞散文,引導幼兒用散文中的語言描述春天。

（1）為什么說春雨像綠絲線,從地上牽起麥苗？

（2）小羊說春雨是什么味道的？你們覺得它說得對嗎？

（3）你喜愛散文中的哪一句話？為什么？

3、播放錄音,幼兒邊聽邊畫散文所表達的意境。

鼓勵幼兒除了畫出散文中描述的景物外,連續(xù)添畫春天其它景色。

4、展示幼兒作品,交流各自的感受。

（1）老師引導幼兒用完整、秀麗的語言描述自己的繪畫內容。

（2）幼兒相互觀賞點評。

六、活動反思：

這首散文詩以它秀麗的節(jié)奏和樸實的語言,贊美著春天的秀麗、大自然的神奇,引導幼兒用擅長發(fā)覺美的眼睛去觀察、體驗春天的特征。

本活動采用掛圖的方式讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解詩歌的內容,協(xié)作音樂、美術作品豐富孩子們對春天的感性認識,提高語言表達能力,挖掘幼兒內在潛能,激發(fā)他們喜愛自然、喜愛生活的情感；再通過一個個具有引導性的提問幫忙幼兒理解散文詩表達的意境,最終采用分段和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論