二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則(2篇)_第1頁
二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則(2篇)_第2頁
二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則(2篇)_第3頁
二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則(2篇)_第4頁
二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則以下是一個(gè)二小中隊(duì)值周制的實(shí)施細(xì)則:1.值周周期:每周為一個(gè)值周周期,由周一至周日。2.值周輪換:按照班級(jí)順序和班級(jí)人數(shù),制定值周輪換表,確保每個(gè)班級(jí)都有機(jī)會(huì)參與值周。3.值周職責(zé):值周學(xué)生需要負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生、安全和秩序等事務(wù)。具體職責(zé)包括但不限于清掃教室、操場和衛(wèi)生間,維護(hù)安全、整齊的環(huán)境,檢查同學(xué)們的行為是否符合規(guī)定,協(xié)助老師處理班級(jí)內(nèi)的問題等。4.值周時(shí)間安排:每天早晨或下午放學(xué)前,值周學(xué)生需提前到達(dá)學(xué)校,進(jìn)行相關(guān)值周工作。值周工作時(shí)間為30分鐘至1個(gè)小時(shí)。5.值周記錄:值周學(xué)生需要認(rèn)真記錄每周的值周情況,包括完成的工作內(nèi)容、問題和建議等,并及時(shí)交給班主任或指定老師。6.值周評(píng)定:班主任或指定老師負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)班級(jí)值周學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。評(píng)定內(nèi)容包括工作認(rèn)真程度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作等因素。評(píng)定結(jié)果可以作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的一部分。7.值周獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰:表現(xiàn)優(yōu)秀的值周學(xué)生可以獲得班級(jí)或?qū)W校頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì),如榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等;而表現(xiàn)不好的值周學(xué)生可能會(huì)受到批評(píng)、警告等懲罰措施。8.值周制度的宣傳和培養(yǎng):學(xué)校應(yīng)對(duì)值周制度進(jìn)行宣傳和培養(yǎng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到值周制度的重要性和作用,并培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我管理能力。9.值周制度的監(jiān)督和改進(jìn):學(xué)校應(yīng)定期對(duì)值周制度進(jìn)行監(jiān)督和改進(jìn),收集學(xué)生的意見和建議,以不斷提高值周制度的有效性和可行性。在實(shí)施過程中,學(xué)校和班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)值周制度的管理和指導(dǎo),確保制度的順利執(zhí)行,并與學(xué)生、家長保持密切溝通,共同推動(dòng)值周制度的落實(shí)和完善。二小中隊(duì)值周制實(shí)施細(xì)則(二)第一章總則第一條根據(jù)學(xué)校的管理要求和學(xué)生的實(shí)際情況,為了營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)能力,二小中隊(duì)決定實(shí)施值周制。第二條值周制是指中隊(duì)每周選定若干名學(xué)生擔(dān)任值周生,負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的一系列管理工作,包括班級(jí)衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面。第三條值周制的實(shí)施細(xì)則是值周生必須遵守的規(guī)定和約束,也是其他學(xué)生需配合的行為準(zhǔn)則。第四條值周制采取輪流值周的方式,每位學(xué)生每學(xué)期至少值周一次。第五條值周生應(yīng)當(dāng)努力完成各項(xiàng)管理工作,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、服從管理的精神,為全班同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第六條值周生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行管理職責(zé),嚴(yán)格按照值周制實(shí)施細(xì)則的要求進(jìn)行各項(xiàng)管理工作,并及時(shí)向班主任和中隊(duì)指導(dǎo)教師匯報(bào)工作情況。第七條所有學(xué)生必須尊重并服從值周生的管理,配合值周生的工作,共同營造良好的班級(jí)氛圍。第二章值周輪換制度第八條值周輪換制度由中隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)安排,確保每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與值周工作。第九條中隊(duì)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況、能力和班級(jí)需要進(jìn)行值周生的輪換,公平、公正地安排每位學(xué)生的值周時(shí)間。第十條值周生的輪換周期一般為一周,具體輪換時(shí)間由中隊(duì)指導(dǎo)教師提前通知全班學(xué)生。第十一條值周生在輪換時(shí)應(yīng)當(dāng)配合中隊(duì)指導(dǎo)教師統(tǒng)一進(jìn)行交接,向接任值周生詳細(xì)介紹班級(jí)工作情況和各項(xiàng)管理要求。第十二條值周生任滿后,應(yīng)當(dāng)向中隊(duì)指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的管理工作情況,并評(píng)價(jià)上一任值周生的工作表現(xiàn)。第十三條值周生任期過程中如有特殊情況,比如生病或因其他原因無法履職,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向中隊(duì)指導(dǎo)教師請(qǐng)假并說明情況,由中隊(duì)指導(dǎo)教師安排其他學(xué)生替補(bǔ)履職。第三章值周管理工作第十四條值周生的主要管理工作包括但不限于以下幾個(gè)方面:1.班級(jí)衛(wèi)生管理:每天檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,保持教室、走廊、操場等環(huán)境的整潔與衛(wèi)生,及時(shí)清理垃圾。2.學(xué)習(xí)管理:監(jiān)督和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,及時(shí)向班主任和中隊(duì)指導(dǎo)教師反饋學(xué)習(xí)情況。3.紀(jì)律管理:維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律秩序,督促學(xué)生恪守班級(jí)紀(jì)律規(guī)定,如準(zhǔn)時(shí)上課、上下樓梯有序等。4.安全管理:負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的安全工作,如督促學(xué)生注意交通安全、防止意外事故等。5.活動(dòng)組織:負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的各種活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào),如班級(jí)會(huì)議、班級(jí)文化活動(dòng)等。第十五條值周生應(yīng)當(dāng)明確自己的工作職責(zé),具體工作安排由中隊(duì)指導(dǎo)教師提前通知。第十六條值周生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照制定的工作計(jì)劃和工作要求進(jìn)行管理工作,做到主動(dòng)、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。第十七條值周生應(yīng)當(dāng)及時(shí)向中隊(duì)指導(dǎo)教師匯報(bào)管理工作情況,包括工作完成情況、遇到的問題和建議等。第四章值周生表彰和獎(jiǎng)懲第十八條對(duì)于表現(xiàn)出色、管理工作出色完成的值周生,學(xué)校將進(jìn)行表彰,比如在班級(jí)會(huì)議上進(jìn)行表揚(yáng),或在集會(huì)上進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā)。第十九條值周生在值周期間如有失職或管理不善的情況,將根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)懲罰,如扣分、進(jìn)行思想教育等。第二十條值周生因故不能履職導(dǎo)致班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí),根據(jù)情節(jié)輕重,可能會(huì)追究相應(yīng)的責(zé)任。第五章附則第二十一條對(duì)于本細(xì)則未盡事宜的,由中隊(duì)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充解釋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論