初二道德與法治第一月考試題一、單項選擇題（每題2分，共60分）1．“學貴有疑。”這需要我們在學習中（

）A．艱苦奮斗，勇于實踐 B．我行我素，追求獨特C．敢于說“不”，敢于批判 D．勇于爭辯，否定一切2．對止于至善理解不正確的是（

）A．是人的一種精神境界B．是一種“雖不能至，心向往之”的夢想C．是一種向往美好、永不言棄的精神狀態D．我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求3．青春期生理變化的表現是（

）①身體外形的變化②內部器官的完善③性機能的成熟④情感世界愈加豐富A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．青春是生命旅途中一個新的起點。青春的我們像苗壯成長的小樹，充滿了勃勃生機。這時，我們可以自豪地說：“生命的春天來了。”由此可見，青春期的變化（

）①讓我們實現完全獨立②帶給我們旺盛的生命力③讓我們擁有充沛的精力④使我們的身體充滿能量①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．小張是班里的文藝骨干，擅長跳舞。可最近她卻遇到了煩心事：最近她長胖了許多。班里舉辦聯歡會時怕同學嘲笑，所以不敢參加。如果讓你勸說小紅，你會說（

）①外在形象并不重要，胖與瘦都無所謂②正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放③消除青春期矛盾心理，只要自己不覺得尷尬就好④在追求外在美的同時，也要注重內在美的提升A．①② B．③④ C．①④ D．②④6．朗費羅說：“青春是多么美麗！發光發熱，充滿了色彩與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。”關于青春下列說法正確的是（

）①青春是寶貴的，我們要珍惜青春②青春期是人一生中身體發育的重要時期③青春期是人生第一個生長發育的高峰期④青春是人生畫卷中美麗的篇章A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。下列對思維批判性的正確理解有（）①批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機②有自己獨到的見解，無需聽取他人的意見③要有質疑的勇氣，有表達自己的觀點、提出合理化建議的能力④要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④8．創造離不開實踐，只有在實踐中才能催生新的需要，才能產生新的動力。這說明（）①人的成就、幸福離不開勞動和創造②社會實踐是創造的源泉③社會實踐給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情④青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④9．一位哲人說過，人是能思想的葦草。青春期思維的獨立是指（

）A．以自我為中心，堅持自己的觀點 B．有自己獨到的見解，不接納他人的意見C．不一味追求獨特，不人云亦云D．對未知的事情充滿好奇，別人說什么就是什么10．在社會生活中，我們對男女性別角色認識正確的有（

）①生理性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義③可能會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③11．在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞，對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，愛情是一種高尚的感情，除了欣賞和尊重外，它更需要（

）A．責任和能力 B．理智和情感 C．理解和慎重 D．界限和警惕12．青春的創造是多姿多彩的，創造的前提是（

）A．大膽想象，否定一切 B．一味追求獨特C．敢于對所有的事情說“不” D．遵守法律和道德規范13．運動會上，班主任讓男生搬桌椅，扛器材，女生做啦啦隊，送毛巾。這樣安排是因為①女生更優秀，可以承擔重要的工作②老師不喜歡男生，特意刁難他們（）③男女生各有優勢，揚長避短，發揮所長④男女體能有別，男生更適合體力型工作A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．孟子說：“無羞惡之心，非人也。”荀子說：“人不知羞恥，乃不能成人。”宋代名儒陸九淵說：“恥存則心存，恥忘則心忘。”明末思想家顧炎武說：“士而不先言恥，則為無本之人。”這些名言都說明了（

）A．人有羞恥是因為人常犯錯誤 B．人應該有羞恥之心C．只有名人懂得羞恥 D．有羞恥之心的人，是沒有自尊的15．正確地和異性相處，建立深厚的異性友誼，也有重大的意義。下列的表述，其中你認為最得當的有（）①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②我們也能從對方身上學習到很多優秀的品質③讓我們的青春生活充滿浪漫氣息④與異性交往，我們會受到約束①② B．①④ C．②③ D．①③16、青春期心理萌動的表現有()①有自我表現的欲望②渴望得到異性的肯定和接受③更加在意自己的形象④渴望獨立A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③17.下列做法中有利于增強自信的是()①小梅克服惰性、抵制誘惑，拒絕朋友的游戲邀請，去上才藝課②郭佳為了克服自己膽小的弱點，經常伙同他人砸別人的門窗③曉暢面對老師的表揚沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培養自己堅強的意志、進取的精神和持久的堅持等品質A①②B③④C②③D①④18.青春是美好幸福的，但又充滿了矛盾和煩惱。對此認識正確的是（

）①青春期的矛盾心理在成長過程中是不正常的②青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱③青春期的矛盾心理為我們的成長提供了契機④積極處理這些心理矛盾，我們才能健康成長①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19、全國自強模范、全國勞動模范楊廷相，不僅雙腿高位截肢，而且遭遇家庭變故，他卻始終憑著一股不服輸的干勁，與命運頑強抗爭，不但自己活得頂天立地，還上養近百歲的老母，下育兒孫，如今更是村里脫貧致富帶頭人。這說明（）①自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持②只要自強，就會有成功的人生③自強是獲得成功的決定性因素④自強可以讓我們更自信，有助于夢想的實現A.②④ B.③④ C.①④ D.①②20、青春是花樣年華，探索青春的腳步不會停止。面對青春我們會()①擁有無盡的遐想②憧憬未來，形成不同的理想③規劃青春路徑④放飛自己的夢想，想做什么就做什么A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21.下面一些詞匯中，能和青春聯系在一起的是()①春天、朝陽、燦爛、蓬勃②獨立、自由、理想、信念③落葉、黃花、蕭瑟、晚霞、火花④短暫、迅速、流星、晚霞A、①③B、②④C、①②D、③④22.停滯的青春是死水，我們不要；單調的青春是萎靡，我們不要；偏激的青春是敵人，我們不要；無夢的青春是墮落，我們也不要。那么你想要的青春是()①充滿理想的青春②充滿自信和激情的青春③迸發活力的青春④自強奮進的青春①②③④B．①②④C．①③④D．②③④23．人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學會正確對待自己的各種情緒感受。下列關于情緒的說法你贊同的是（

）①青春期的情緒特點體現了青春的活力②青春期的情緒只有煩惱和擔憂③情緒影響著我們的觀念和行動④喜、怒、哀、樂屬于基本情緒A．①③ B．①②④ C．①③④ D．②④24．青春期的情緒它帶給我們不同的感受。我們應該（）①善于激發正面的情緒感受②善于激發所有的情緒感受③積極面對負面情緒④放任所有的情緒表現A.①②B.①③C.②④D.③④25．慎獨，作為中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則，自我省察。下列語句體現了“慎獨”的是（

）A．近朱者赤，近墨者黑 B．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索C．內不欺己，外不欺人，上不欺天 D．勿以惡小而為之，勿以善小而不為26．情緒就像“神奇果”，會對人產生神奇的作用。下面屬于情緒的積極作用的是（

）A．隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經常變化B．情緒可能激勵我們克服困難、努力向上C．情緒可能讓我們因某個小小的挫敗而止步不前D．情緒猶如雙刃劍27．小力喜歡看偵探小說，他會長時間沉浸于緊張又興奮的情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中。這主要體現青春期的情緒特點是（

）A．情緒反映強烈 B．情緒的表現性C．情緒的閉鎖性 D．情緒的細膩性28．在一輛長途汽車上，兩名旅客一直在大聲的聊天，不時的放聲大笑。旁邊休息的旅客忍無可忍，雙方爭吵起來。這件事提醒我們（

）①情緒的表達關乎人際關系②表達情緒時要注意他人的感受③情緒可以盡情表達和宣泄④公共場所不可以表達情緒①② B．①③ C．②③ D．③④29.“言有物而行有格也”“道之以格,齊之以禮,有恥且格”“青春有格”,這里的“格”的意思指的是（）A.風格B.格調C.規矩D.性格30.2022年9月30日，山東省“新時代好少年”名單發布。通過各市推薦，網絡點贊，專家評審，媒體公示等程序，推選出在紅色宣講、科技創造、綠色環保、助人為樂等方面表現突出的“新時代好少年”。這些好少年就是我們生活中的榜樣，因為他們（

）①給予我們自我完善的方量②向我們昭示著做人、做事的態度③是普通人無法學習、難以企及的④激發我們思考人生的理想和道路①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非選擇題（共40分）1．國家主席習近平在比利時布魯日歐洲學院發表重要演講時指出，青年最富有朝氣、最富有夢想。中國的未來屬于年輕一代，歐洲的未來屬于年輕一代，世界的未來屬于年輕一代。某校七年級（1）班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的活動。（1）請你設計兩種活動形式。（2分）“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照;小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。”歌詞雖美，但步入青春期的一些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。使我們產生矛盾和困惑的原因有哪些（2分）?（3）我們應該如何處理這些矛盾心理？（4分）2．閱讀材料，回答下列問題。材料一

男生女生，天生差異。基于性別的不同，這種差異在青春期會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在諸多方面，越來越多地表現出各自的特點。材料二

男生女生，優勢互補。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。某校七年級“青春的心弦”主題探究活動正在進行，請你參與并完成如下任務：男生與女生的差異，主要表現在哪些方面？（2分）男生女生應當如何做到優勢互補呢？（3分）（3）異性交往，有禮有節。與異性交往的原則是什么？（3分）3、.青春期的我們，有時候遇到困境了會心情煩惱而大發雷霆，會摔東西甚至說難聽的話；有時心情好了會手舞足蹈，無法控制。我們的情緒就像春天的天氣，說變就變。（1）人的情緒受哪些因素的影響。（4分）（2）調節情緒常用方法有哪些？（4分）4.材料一：青春的我們樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些規則不能違反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有恥”。根據上述材料，結合所學知識，思考以下問題：請你聚焦現實生活，列舉兩個違背“行己有恥”要求的行為.（2分）(2)處于青春期的我們應該怎樣做到“行己有恥”？（6分，三方面即可）材料二：青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。據此，某校七年級(1)班開展了以下交流活動，請你參與其中。【感悟青春之美】青春靚麗無限，榜樣就在身邊。課堂上老師為同學們呈現了一則案例：2022年8月，重慶爆發山火，外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后，他第一個騎著摩托車沖上山，為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚，在網上一炮而紅。面對自己的爆紅，他覺得自己只是做了一位重慶娃子應該做的事。（3）“龍麻子”的行為體現了青春之美，是止于至善的體現，生活中我們應當如何把“止于至善”的火炬傳遞下去?（6分）（4）如果你在網上跟帖贊美“龍麻子”，你會如何跟帖?（2分）（1）請你設計兩種活動形式。（2分）使我們產生矛盾和困惑的原因有哪些（2分）?我們應該如何處理這些矛盾心理？（4分）（1）男生與女生的差異，主要表現在哪些方面？（2分）（2）男生女生應當如何做到優勢互補呢？（3分）（3）異性交往，有禮有節。與異性交往的原則是什么？（3分）（1）人的情緒受哪些因素的影響。（4分）調節情緒常用方法有哪些？（4分）（1）請你聚焦現實生活，列舉兩個違背“行己有恥”要求的行為.（2分）(2)處于青春期的我們應該怎樣做到“行己有恥”？（6分，三方面即可）（3）“龍麻子”的行為體現了青春之美，是止于至善的體現，生活中我們應當如何把“止于至善”的火炬傳遞下去?（6分）(4)如果你在網上跟帖贊美“龍麻子”，你會如何跟帖?（2分）參考答案1.C2.B3.A4.D5.D6.B7.C8.D9.C10.A11.A12.D13.D14.B15.A16.D17.D18.D19.C20.A21.C22.A23.A24.B25.C26.B27.D28.A29.C30.B二、非選擇題1【答案】（1）主題班會、手抄報、演講比賽、征文比賽--等等（2）見教材5頁下（3）①參加集體活動；②求助他人；③培養興趣愛好，轉移注意力；④自我調節，成為自己的心理保健醫生。2．【答案】(1)言之有理即可。比如：①某些同學在自習課上大聲喧嘩；②個