2024屆河北省秦皇島市海港區中考歷史最后沖刺濃縮精華卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某同學在學習“東漢的興亡”時，做了如下筆記，其中錯誤的是A．開始建立——劉秀公元25年稱帝B．興盛局面——光武中興促進發展C．走向衰亡——外戚和宦官交替專權D．沉重打擊——陳勝吳廣農民起義2．我國進入社會主義初級階段的標志是（）A．中華人民共和國宣告成立 B．中華人民共和國憲法的制定C．第一個五年計劃開始 D．三大改造的基本完成3．了解歷史時序是歷史學習的基本目標。下列歷史事件按先后順序排列正確的是①平型關大捷②臺兒莊戰役③百團大戰④南京大屠殺A．①②③④B．①③②④C．③②①④D．①④②③4．恩格斯說到某國在第二次鴉片戰爭期間，不費一槍一彈“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”。這個國家是A．美國B．英國C．俄國D．法國5．“10月16日下午3點，在一道炫目的光芒閃過之后，隨著一聲巨響，新疆羅布泊升起了中國自己的蘑菇云?！辈牧现刑岬降默F代中國科技成就是A．第一顆原子彈試爆成功，打破了美蘇等國核壟斷、核訛詐B．第一顆氫彈試驗成功，使中國核武器發展進入一個新的階段C．“東方紅1號”衛星發射成功，中國開始進入航天時代D．中國第一艘載人飛船“神舟五號”成功發射，是改革開放取得的成就6．1640年，在英國議會上、議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這一斗爭A．掀開資產階級革命序幕B．確立了君主立憲制C．體現了三權分立的原則D．承認了美國的獨立7．某歷史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”的對聯。其對聯反映了歷史上哪位英雄人物的事跡（）A．鄭成功 B．林則徐 C．岳飛 D．戚繼光8．日本是一個善于模仿的國家，古代日本向中國學習，大化改新學習的是中國哪一時期的制度文化A．夏商周時期B．秦漢時期C．隋唐時期D．宋元時期9．1860年，強盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕，也焚毀‘大大清國士大夫心頭虛幻的上國尊嚴?！辈牧现械摹皬姳I們”指A．英美聯軍B．英法聯軍C．英俄聯軍D．八國聯軍10．公元前221年，秦建立起我國歷史上第一個統一的多民族封建國家，其統一時間相當于A．公元前1世紀后期 B．公元前2世紀前期C．公元前3世紀前期 D．公元前3世紀后期11．節日和重大紀念日是歷史在歲月中刻寫的最深刻的符號。下面的節日或重大紀念日與相關歷史事件的關聯中，正確的是：A．青年節——一二·九運動 B．建軍節——南昌起義C．黨的生日——井岡山會師 D．抗日戰爭勝利紀念日——日本宣布無條件投降12．今天的上海市興業路76號，有一座具有上海地方風格的兩棟磚木結構的兩層石庫門樓房。1921年7月，在這座樓房內召開的一次重要會議是（）A．中國共產黨第一次全國代表大會 B．八七會議C．中國共產黨第二次全國代表大會 D．遵義會議13．孫中山說：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創制指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！逼渲小捌蕉坑葋y”的地點是A．涿鹿 B．牧野 C．長平 D．阪泉14．下列四個選項中其中一項與其它三項不屬同一性質，它是A．戚繼光抗倭B．岳飛抗金C．文天祥抗元D．寇準力主抗遼15．小說《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！當年搞合作化時，他曾懷著多么熱烈的感情把左鄰右舍攏合在一起，做夢也沒想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小說中描述的“攏合在一起”和“都散伙了”分別是指A．農業合作化運動和人民公社化運動B．土地改革和農業合作化運動C．土地改革和家庭聯產承包責任制D．農業合作化運動和家庭聯產承包責任制16．三國兩晉南北朝時期是我國歷史上一段分裂割據時期，多民族國家政權并立，更替頻繁。以下對下圖朝代填寫正確的是A．①東晉②前秦③梁④北周B．①西晉②前秦③吳④北周C．①東晉②北魏③吳④北漢D．①西晉②北魏③梁④北周17．人們歷來對洋務運動的評價褒貶不一。如果用歷史的眼光、實事求是地進行評價，那么，下列哪種觀點是不正確的？A．洋務運動促使了中國民族資本主義的產生和發展B．洋務運動是為了維護封建統治，所以它是毫無進步意義的C．洋務運動是特殊歷史階段的產物，是歷史發展的結果D．洋務運動雖然破產，但為中國的近代化開辟了道路18．1929年出版的《高中本國史》寫道：“自此約定后，法美等國亦均援英例訂約，于是滿清之統馭權失墜，中國門戶洞開?！辈牧现械挠⒗鼳．是中國簽訂的第一個對外條約B．加速了英國殖民帝國的建立C．促使清政府開始了近代化探索D．客觀上使中國卷入全球化浪潮19．一百多年來,中華民族的第一次反思是在鴉片戰爭后,漸知諸事不如人,只有學習西方。第二次則是反思何以學了西方仍然失敗。”其中“第二次反思”開始于（）A．經濟技術方面探素 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D．軍事強國方面探索20．下列各項，按使用的先后順序排列，正確的是A．水力-電力-蒸汽 B．火車-汽車-航天飛機C．石油-原子能-煤炭 D．電燈-電腦-電話21．“撥云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”、“封侯非我意，但愿海波平”這些詩句共同描述了中國歷史上一位有名的民族英雄。與他有關的歷史事件是A．左宗棠解決新疆邊塞危機 B．林則徐虎門銷煙C．戚繼光平定東南沿海倭患 D．鄭成功收復22．打破特勒吹噓的德軍“天下無敵”的神話的戰役是A．莫斯科保衛戰B．斯大林格勒會戰C．諾曼底登陸D．柏林之戰23．罪惡的黑奴貿易中，有很多生病的黑奴被扔進茫茫大洋，這個大洋是（）A．北冰洋 B．大西洋 C．太平洋 D．印度洋24．錢穆曾說：“中國歷史之無上成績能創建優良的政治制度來完成其大一統之局面，且能維持此大一統之局面歷數千年之久而不敗?！辈牧现小皟灹嫉恼沃贫取眲摻ㄓ贏．西周時期 B．戰國時期 C．秦漢時期 D．魏晉時期二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察《二戰中后期的歐洲形勢》，請分別將1939年和1941年德國突襲的歐洲國家名稱填入答題卡對應的方框內。根據下圖指出同盟國進軍路線有何特點？26．保留統而不治的君主、國會擁有國家最高權力的政治體制被稱為——________27．識圖并結合所學知識回答：圖一的人物是，八七會議后，他回到湖南領導起義。圖二的人物是，他和圣馬丁被譽為南美的“”。圖三的人物是甘地，他領導的是運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關于農奴制改革的觀點嗎？請結合所學知識簡要說明理由。29．（6分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發人沉思。請根據對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產到戶做法。他說：農村政策放寬以后，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發展生產力。——摘編自《中國共產黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統一，的現狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經濟在中國從萌芽到發展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經濟的思想，徹底解除了傳統的思想束縛，是社會主義市場經濟建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經濟的實踐》（1）根據材料一，概括鄧小平支持“包產到戶”做法的理由。（2）根據材料二，概括出鄧小平的構想，并指出這一構想首次成功實踐的例子。（3）根據材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據上述材料，結合所學知識，概述鄧小平的政治智慧

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據課本所學，由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧農流離失所，加上自然災害頻繁發生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領導的黃巾起義爆發，黃巾起義是一次有組織、有準備的農民起義，結果被鎮壓，它沉重打擊了東漢的統治，使其一蹶不振。陳勝在公元前209年領導了大澤鄉起義。D項符合題意；ABC三項表述正確，不合題意，故選擇D。2、D【解析】

依據已學知識可知，1956年底三大改造的完成，標志著我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入社會主義初級階段，故選D。3、D【解析】

根據所學可知：平型關大捷是1937年9月，臺兒莊戰役是1938年，百團大戰是1940年，南京大屠殺是1937年12月，故①④②③排列順序正確，符合題意，故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。4、C【解析】

依據題干“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”的信息，結合所學知識可知，第二次鴉片戰爭期間，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國東北和西北一百五十多萬平方千米的土地，嚴重侵害了中國的領土主權，C項符合題意；ABD三項的國家不符合題意；故選C。5、A【解析】

結合所學可知，這是1964年10月16日第一顆原子彈爆炸成功的表現，第一顆原子彈爆炸成功打破了美蘇等國核壟斷，增強了中國的國防力量。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、A【解析】結合所學知識可知，1640年，英國議會召開，議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這是英國資產階級革命開始的標志。故A符合題意；確立了君主立憲制的標志是1689年《權利法案》的頒布，故B不符合題意；美國的1787年憲法，體現了三權分立的原則。故C不符合題意；1783年，英國承認了美國的獨立。故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

試題分析：由詩句中“倭寇“二字得知：元末明初，出現在我國東南沿海一帶，由日本的武士、商人和海盜勾結一些中國的奸商組成，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”．明朝中期，戚繼光組建了一支作戰勇敢，紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清．故選D．【點睛】考點：戚繼光抗倭．8、C【解析】

根據所學知識可知，六七世紀的日本非?；靵y，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉變。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解決本題要主要區分日本的大化改新和明治維新，大化改新中日本學習中國的隋唐制度文化，明治維新中日本向西方學習。9、B【解析】

根據所學知識可知，為了進一步打開中國大門，英國伙同法國發動了第二次鴉片戰爭。1860年10月英法聯軍攻入北京，闖進圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林。1860年，強盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕…材料中“強盜們”指英法聯軍。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、D【解析】

依據所學知識可知，秦朝統一時間是公元前221年，都城設在咸陽。公元前221年是公元前三世紀后期，所以D是正確的選項。ABC說法均錯誤，故選D。11、B【解析】

1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領導革命軍在南昌發動武裝起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建革命軍隊的開始。建軍節是為了紀念南昌起義，故B符合題意；青年節與五四運動有關，排除A；黨的生日與中共一大有關，排除C；抗日戰爭勝利紀念日是9月3日，日本宣布無條件投降是1945年8月15日，排除D。故選B。12、A【解析】

依據題干“上海市興業路76號，1921年7月，”結合所學知識，中國共產黨第一次全國代表大會于1921年7月，在上海召開，出席大會的各地代表共13人。黨的“一大”通過的黨綱主要內容有：確定黨的名稱是中國共產黨；黨的奮斗目標是以無產階級革命軍隊推翻資產階級的政權，建立無產階級專政，確定黨成立后的中心任務是領導工人運動，選舉的黨的領導機構為中央局，大會選舉陳獨秀擔任中央局書記。黨的第一次全國代表大會正式宣告了中國共產黨的誕生，中國的革命從此煥然一新。A選項符合題意；八七會議是第一次國內革命戰爭失敗以后，在關系黨和革命事業前途和命運的關鍵時刻，中共中央政治局于1927年8月7日在漢口召開的緊急會議。會議確定了土地革命和武裝斗爭的總方針，決定發動秋收起義。毛澤東出席了這次會議，并提出了著名的“槍桿子里出政權”的論斷。B選項不符合題意；中國共產黨第二次全國代表大會于1922年7月在上海舉行，黨的“二大”這樣明確地提出反帝反封建的民主革命綱領。C選項不符合題意；遵義會議是指1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開的獨立自主地解決中國革命問題的一次極其重要的擴大會議。是在紅軍第五次反“圍剿”失敗和長征初期嚴重受挫的情況下，為了糾正博古“左”傾領導在軍事指揮上的錯誤而召開的。這次會議是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決問題的路線、方針政策的會議。這次會議初步確立了以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領導地位，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。D選項不符合題意；故選A。【點睛】解題的關鍵是熟悉中國共產黨第一次全國代表大會的史實，從而得出正確的答案。13、A【解析】

依據課本內容，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰，黃帝部落運用能辨明方向的指南車，在戰鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤，A符合題意；綜合上述分析可知BCD項不符，排除。故選A。14、A【解析】

依據題干及所學可知，戚繼光抗倭屬于反抗外來侵略，解決民族危機的范疇，故A符合題意；岳飛抗金、文天祥抗元、寇準力主抗遼這些歷史事件屬于民族內部矛盾，故BCD不符合題意；故本題選A。15、D【解析】試題分析：本題主要考查學生對新中國農村政策的認識。1953年——1956年的農村合作化運動中，農民紛紛加入農業生產合作社，左鄰右舍攏合在一起；1978年十一屆三中全會后農村實行家庭聯產承包責任制，分田包產到戶，因此說大家都散伙了。ABC不符合題意，D符合題意，故此題選擇答案D。【考點定位】人教版八年級下?社會主義道路的探索?三大改造；人教版八年級下?建設有中國特色的社會主義?改革開放16、D【解析】

依據課本所學，東漢之后出現魏蜀吳三國鼎立的局面，后西晉取代曹魏，并滅掉吳國，結束了三國鼎立的局面，實現了短暫的統一，因此①是西晉；西晉滅亡后，北方出現了十六國的局面，后來北魏統一北方，故②是北魏；但北魏后來分裂為東魏和西魏，后又被北齊和北周取代，北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝統稱北朝，因此④是北周；西晉滅亡后，南方由皇族司馬睿重建晉朝，史稱東晉，東晉之后，南方先后出現了宋齊梁陳四個朝代，統稱南朝，因此③是梁。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。17、B【解析】

洋務運動為了維護封建統治的一場自救運動，但并不是毫無進步意義，它是特殊歷史階段的產物，是歷史發展的結果，促使了中國民族資本主義的產生和發展，為中國的近代化開辟了道路，故選B。18、D【解析】

材料中的英例指的是《南京條約》，根據“中國門戶洞開”可知，《南京條約》的簽訂客觀上使中國卷入全球化浪潮，D符合題意；《南京條約》是中國簽訂的第一個不平等條約，A排除；材料沒有體現加速了英國殖民帝國的建立，B排除；第二次鴉片戰爭后清政府開始了近代化探索，C排除。故選擇D?！军c睛】本題考查《南京條約》，注意掌握相關的內容。19、B【解析】

根據所學知識可知，中國向西方學習的第二次反思開始于政治制度的探索，表現為戊戌變法和辛亥革命，因此B正確。A、D屬于第一次反思，學習西方器物，包括先進技術與軍事技術，表現為洋務運動。A、D錯誤。C屬于第三次反思，學習西方思想文化，表現為新文化運動。C錯誤。綜上故選B。20、B【解析】

A、根據所學知識可知，人類使用的動力先是水力，再是蒸汽最后是電力，故A排列錯誤，不符合題意。B、第一次工業革命中，由于蒸汽機的使用，促進了交通工具的變革，出現了火車和輪船。第二次工業革命中，由于內燃機的發明及使用，從而汽車和飛機出現。1885年，本茨試制汽車成功，1903年，萊特兄弟制成飛機，故B排列正確，符合題意。C、煤炭是蒸汽時代動力的來源，原子能的利用屬于第三次科技革命的成果，故C排列錯誤，不符合題意。D、電燈、電話屬于第二次工業革命的成果，電腦屬于第三次科技革命的成果，故D排列錯誤，不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

“封侯非我意，但愿海波平。”表達了戚繼光驅逐倭寇、保衛海防、拯救百姓于水火，不追求個人功名的意愿，C正確；ABD與題干無關，排除。故選C?！军c睛】本題考查學生理解能力，考查了戚繼光抗倭。22、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，莫斯科保衛戰打破希特勒吹噓的德軍“天下無敵”的神話太平洋戰爭使美國放棄綏靖政策，加入戰爭聯合國宣言國際反法西斯統一戰線最終形成斯大林格勒會戰蘇德戰爭的轉折點。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?第二次世界大戰?第二次世界大戰的爆發。23、B【解析】

在黑奴貿易中，途徑的大洋應該是大西洋，不是其他的選項內容。故選B。24、C【解析】

分析題干材料，依據“優良的政治制度”來完成大一統，并維持大一統的局面千年之久而不敗?？芍侵醒爰瘷嘀贫取Ｖ醒爰瘷嘀贫葎摿⒂谇爻?，西漢得到了鞏固。所以上述“優良的政治制度”創建于秦漢時期，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）右上：蘇聯左下：波蘭（2）東西兩路夾擊柏林【解析】

（1）根據所學知識可知，1939年和1941年德國突襲的歐洲國家分別是波蘭和蘇聯，蘇聯的位置在圖片中右上的方框，波蘭位于左下的方框。（2）仔細觀察圖片中同盟國的控制區域可以知道，同盟國進攻柏林的進軍路線是東西夾擊，故特點是東西兩路夾擊柏林。26、君主立憲制【解析】

根據所學可知，英國在1688年進行光榮革命，1689年頒布《權利法案》，目的是為了限制王權。它以法律形式對國王的權利進行了明確的制約；標志著君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。在君主立憲制下，國王統而不治，國會擁有國家最高權力，故答案為君主立憲制。【點睛】本題考查君主立憲制，識記君主立憲制的特征是解題的關鍵。27、（1）毛澤東秋收（2）玻利瓦爾解放者（3）非暴力不合作【解析】

依據題干和結合所學知識，從而得出正確的答案為(1)圖一的人物是毛澤東，八七會議后，他回到湖南領導秋收起義。(2)圖二的人物是玻利瓦爾，他和圣馬丁領導拉丁美洲獨立運動，被譽為南美的“解放者”。(3)圖三的人物是甘地，他領導的是印度非暴力不合作運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。【解析】

（1）根據材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。”結合所學知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進行改革，廢除了農奴制，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉折點。（2）根據材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關于農奴制改革的觀點；結合所學知識，俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規定：宣布農奴獲得人身自由，還規定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但須高價贖購買。這次改革廢除了封建農奴制，掃除了資本主義經濟發展的障礙，促進了資本主義經濟的發展，所以說俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪?！军c睛】（1）問材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農奴制改革，據所學可確定當時改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據材料內容確定反映的觀點?！案母锖筠r奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施”確定觀點：農奴制改革調動了農奴的積極性，擁護政府改革；據所學知識從農奴制改革，農奴獲得解放獲得一塊份地，是對農奴的變相的剝削方面回答。29、(1)當一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰爭、越南戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強大的中國積極維護世界和平，堅持走和平發展之路。(2分)（4）中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰爭