第頁共頁中學晚修課管理規定第一章總則第一條為了加強中學晚修課的管理，營造良好的學習氛圍，促進學生全面發展，根據中學教育的特點和要求，制定本規定。第二條中學晚修課是指作為日常課程之外的教育活動，用于提高學生學習效果和素質的課程，主要包括晚自習、補習班、興趣班等。第三條中學晚修課的管理原則是：科學安排、合理組織、嚴格管理、全面發展。第四條中學晚修課的管理任務是：制定課程計劃、確保師資力量、組織學生參與、加強課堂管理、評估學習效果等。第五條中學晚修課的目標是：提高學生學習成績、培養學生綜合素質、促進學生健康成長。第六條中學晚修課的管理要與學校的日常教學和管理相銜接，互相協調，共同促進學生綜合素質的提高。第七條中學晚修課的管理應充分尊重學生的個體差異和自主選擇權，鼓勵學生根據自身需求參與相應的晚修課程。第二章課程計劃第八條中學晚修課程安排由學校根據國家教育部門指導意見和學生需求制定，并報教育行政部門備案。第九條中學晚修課程應覆蓋學生各個年級和各個學科，注重綜合素質的培養，促進學生的興趣和特長的發展。第十條中學晚修課程設置包括但不限于：學科輔導、興趣愛好培養、實踐活動等。第十一條中學晚修課程應根據學生不同的學段和學科特點進行科學的分層安排，確保教學質量和學生學習效果。第十二條中學晚修課程計劃應包括教學內容、教學目標、教學方法、教學資源等要素，并有明確的評估標準。第十三條中學晚修課程計劃應定期修訂，符合學生學習和成長的需要，與時俱進。第三章師資力量第十四條中學晚修課程的教師應具備相應的學科知識和教育教學能力，有較高的教學水平和職業道德。第十五條中學晚修課程的教師應參加學校組織的相關培訓和專業學習，不斷提升個人能力和教學水平。第十六條學校應定期評估和考核中學晚修課程的教師，加強對教師隊伍的管理和激勵。第十七條學校應注重培養和選拔具有潛力和優秀的中學晚修課程教師，為學生提供更優質的教育資源。第四章學生參與第十八條學生應根據個人需求和興趣，自主選擇參與中學晚修課程，并與家長協商確定參與方案。第十九條學生參加中學晚修課程應遵守學校的紀律要求和課堂規則，尊重教師的教學權威，積極參與課堂活動。第二十條學校應鼓勵學生參加中學晚修課程，提供必要的學習環境和支持，激發學生學習興趣和動力。第二十一條學校應組織相關活動，宣傳中學晚修課程的重要性和價值，引導學生正確對待中學晚修課程。第五章課堂管理第二十二條中學晚修課堂應嚴格遵守學校的紀律要求，建立秩序井然的課堂管理制度。第二十三條中學晚修課堂應注重教學方法和教學手段的多樣化，充分激發學生學習的主動性和創造性。第二十四條中學晚修課堂應鼓勵學生合作學習和集體討論，培養學生的團隊協作意識和社交能力。第六章評估與反饋第二十五條學校應定期對中學晚修課程進行評估，了解學生的學習效果和滿意度，并根據評估結果進行調整和改進。第二十六條學校應為學生提供學習成績和學習進展的及時反饋，激發學生學習的積極性和信心。第二十七條學校應鼓勵學生參加相應的學術和競賽活動，促進學生綜合素質的提高。第七章法律責任第二十八條違反本規定的學生，將受到學校相應的紀律處分，包括但不限于警告、罰款、停課等。第二十九條違反本規定的教師，將受到學校相應的處理措施，包括但不限于警告、停職、降職等。第三十條學校對違反本規定的學生和教師嚴重失職的，將按照有關法律法規給予相應的法律追究。中學晚修課管理規定（二）第一章總則第一條為規范中學晚修課的管理，提高學生的自律意識和學習效果，特制定本管理規定。第二條中學晚修課是學校組織學生進行的學習、輔導和培養綜合素質的活動，旨在提高學生的學業成績和綜合素養。第三條中學晚修課實行全員參與和志愿報名的原則，嚴禁強制學生參加晚修課。第四條中學晚修課時間一般為每周三至周五的晚上，具體時間由學校根據學生的實際情況確定。第五條學校應與學生的家長保持良好的溝通，了解學生的晚修意愿和參與情況，并適當調整晚修課的內容和形式。第六條中學晚修課的管理實施由學校教務處負責，各任課教師應嚴格遵守管理規定，做好學生的管理工作。第七條中學晚修課的管理應符合國家有關教育法律法規的規定，保障學生的身心健康和合法權益。第八條學生參加中學晚修課應進行相應的自我管理和約束，保證課堂紀律和學習效果。第二章學生參與管理第九條學生參加中學晚修課應具備以下條件：（一）具有自主學習和管理的意愿；（二）學習成績優良，能夠勝任晚修課的學習任務；（三）無不良行為記錄，遵守學校的各項規章制度；（四）家長支持和同意學生參加晚修課。第十條學生參加中學晚修課應提前向班主任或晚修課負責教師報名，并經班主任或家長同意。第十一條學生參加中學晚修課的學習任務由晚修課負責教師根據學生的實際情況確定，并及時告知學生。第十二條學生參加中學晚修課應在規定時間到達晚修教室，并積極配合教師的教學和管理工作。第十三條學生參加中學晚修課的學習成果應由教師進行評估，對表現優秀的學生可以給予適當的獎勵。第三章教師管理第十四條中學晚修課的教師應具備以下條件：（一）具備相應的學科知識和教學能力；（二）具備良好的教學經驗和管理能力；（三）遵守學校的教學紀律和規定；（四）能夠關心學生的成長和發展。第十五條中學晚修課的教師應根據學生的實際情況，制定合理的教學計劃和教材，確保學生能夠有效地學習和提高。第十六條中學晚修課的教師應積極與學生溝通，了解學生的學習情況和問題，并及時給予指導和建議。第十七條中學晚修課的教師應耐心教學，注重培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。第十八條中學晚修課的教師應嚴格遵守學校的管理規定，做好學生的管理工作，確保課堂秩序和學習效果。第十九條中學晚修課的教師應及時對學生的學習情況進行評估，并向學生和家長進行反饋。第四章家長參與管理第二十條家長應關心學生參加中學晚修課的情況，積極配合學校的管理工作，并提供必要的支持和幫助。第二十一條家長應與學校保持良好的溝通，了解學生的晚修意愿和參與情況，并及時向學校反饋相關情況。第二十二條家長應定期與學校教師進行溝通，了解孩子的學習情況和問題，并積極配合教師的指導和建議。第二十三條家長應對學生進行正確的引導和激勵，鼓勵孩子積極參加中學晚修課，提高學習效果和綜合素質。第五章違紀處罰第二十四條學生在中學晚修課中有以下行為之一的，將被視為違紀行為：（一）曠課、遲到、早退或者無故缺席；（二）擾亂課堂秩序，干擾他人學習；（三）擅自離開晚修教室或違反教師的管理規定；（四）有作弊行為或其他不正當行為；（五）其他違反學校規章制度的行為。第二十五條對于違紀學生，學校將采取適當的紀律處分，包括但不限于：批評教育、記過、取消獎勵資格等。第六章附則第二十六條根據特殊情況需要，學校可以對本管理規定進行適當調整和補充，并經相關部門批準。第二十七