四年級語文綜合練習

1.書寫展示臺。

在這幽美的夜色中，海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的涮喇聲。晚來的輕風，清

新而又涼爽。

【答案】在這幽美的夜色中，海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的刪喇聲。晚來的輕

風，清新而又涼爽。

【解析】

【詳解】本題考查了學生漢字的書寫能力。

完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時要注意

“幽、摸、刪、爽”等詞語容易寫錯。

2.我能根據拼音寫出詞語。

(1)看到人們因為沒有火種而生活b由can(),shanliang()的普羅米修

斯從天上“盜”取了火種，送到人間。因此得罪了henxin()的宙斯，得到懲罰。

(2)ili±putao()成$田()了，我們收hub()了滿滿一大筐。

雖然大家jingpilijie(),但是內心卻非常快樂。

(3)每當夜幕ji^nglin(),喜歡唱歌的蟲兒們便開始放聲歌唱，這美妙的歌聲給

heian()的世界帶了一絲生機。

【答案】①.悲慘②.善良③.狠心④.葡萄⑤.熟⑥.獲⑦.

精疲力竭⑧.降臨⑨.黑暗

【解析】

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞

語。然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。

書寫時要注意容易寫錯的字。要做到規范、正確和美觀。

悲慘：(形)遭遇、處境等極為不幸。

善良：心地好，充滿善意的。

狠心：(形)(心腸)狠毒殘忍。(動)不顧一切：決心；狠了心。

葡萄：也稱為蒲桃、蒲萄、蒲陶。多年生落葉藤本植物。葉子掌狀裂開，開黃綠色小花。果

實也叫“葡萄”，成串，味酸甜，多汁，可生食、制干、釀酒,是一種普通的水果。

成熟：長大，成長，泛指生物體發育到完備的階段，或事物或行為發展到完善的程度。

收獲：①獲得成熟的農作物。②獲得的成熟的農作物。比喻獲得的成果、心得等。

精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。

降臨：來到。

黑暗：沒有一點光亮。

選擇填空。

3.給帶點的字選擇正確的讀音。

(1)清晨的樹林籠罩在溥(b6b臺o)霧中，系(jixi)著鈴鐺的小馬慢悠悠的走了出來。

(2)兄弟四人段(anan)照父親留下的地圖，沿著蜿蜒9(ququ)折的小路來到深

山中滿是蛔(bianpian)蝠的山洞。

(3)為了改變這里里(z3ngzang)亂差的現狀，我們在這里修建了一個花南(b。pu)?

(4)劉胡蘭同志面對敵人的嚴刑拷打，把自己的生死學(baopao)之腦后，寧死不険

(A.jiangB.xiang),最后被敵人殘忍殺害了，這個15歲的少(shaoshao)女真

正做到了“生的偉大，死的光榮”。

【答案】(1)boji

(2)anqubian

(3)zangpu

(4)paoxiangshao

【解析】

【詳解】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。

(1)薄，讀音b6；微；少；弱。另外，本字還有讀音［Mo］扁平物體上下兩面之間的距離

小。

系，讀音ji；結，扣。另外，本字還有讀音［xi］有聯屬關系的。

(2)按，讀音5n：介詞。依照。

曲，讀音qU；彎曲(跟“直”相對)。另外，本字還有讀音［q。］一種韻文形式。

蝙，讀音bian；(蝙蝠)哺乳動物。頭部和軀干像鼠。前后肢和尾部之間有翼膜。晨昏或

夜間在空中飛翔。捕食蚊、蛾等。對人類有益。

(3)臟，讀音zang；有塵土、汗漬、污垢等；不干凈。另外，本字還有讀音［z臺ng］內

臟。

圃，讀音pU；種植蔬菜、瓜果、花草等的園地：園?。

(4)拋，讀音pao；丟下。

降,讀音x諂ng；投降。另外，本字還有讀音［ji臺ng］落下（跟“升”相對）。

少，讀音sh肩。；年紀輕（跟“老”相對）。另外，本字還有讀音［sh3o］數量小（跟“多”

相對）。

4,選擇合適的詞語填空。

A.改善B.改變C.靈巧D.靈敏

（1）經過這幾年的治理，家鄉的生活環境有了很大程度的（）。

（2）科學技術的發展（）了我們的生活方式。

（3）警犬用（）的鼻子找到了犯罪分子的窩點。

（4）老木匠用他那雙（）的手塑造了一個個精美的木雕作品。

【答案】①.A②.B③.D@.C

【解析】

【詳解】本題考查了學生選詞填空的能力。

改善：使原有情況變好一些。

改變：事物發生顯著的差別。

靈巧：靈活而又巧妙。

靈敏：對極其微弱的刺激能迅速地作出反應來。

（1）本句是說經過這幾年的治理，家鄉的生活環境比之前更好了，故選“改善”。

（2）科學技術的發展使我們的生活方式發生了變化，故選“改變”。

（3）根據詞義，形容警犬的鼻子，故選“靈敏”。

（4）根據詞義，形容老木匠的手，故選“靈巧”。

5.選擇合適的選項（）

根據形聲字”形旁表義，聲旁表音”的規律，請你猜猜“裘”字，跟（）有關，讀

音可能是（）

A.住所jiuB.衣服jiuC.態度qiuD.衣服

qiu

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查對形聲字的理解。

裘：形聲。從衣,求聲。本義:皮衣。古代“求”、“裘”同字。

故答案為:D.衣服qiu

6.為動物找家。

依次填入“鳩占鵲"“蛇鼠一”“狡兔三_____”“不入虎―焉得虎子”四

個詞語中字，最恰當的一項是（）

A.窩屋窟穴B.洞穴窩棚C.巢窩窟穴D.洞窟

窩穴

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查了學生選字填空的能力。

鳩占鵲巢：比喻強占別人的住屋或占據別人的位置。

蛇鼠一窩：形容壞人互相勾結，或者形容兩個相互關聯的人做壞事的行徑如出一轍（含有

貶義）。

狡兔三窟：原比喻藏身的地方很多，用來躲避災禍。現多比喻為了防身避禍，預先做好多

手準備。

不入虎穴焉得虎子：不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。

故選：Co

7.為下圖的山水畫配上詩句最合適的是（）

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

C.浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。

D.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詩句的理解。

A.出自唐代白居易的《暮江吟》。這兩句詩的意思是最可愛的是那九月初三之夜，露珠似

顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓，寫的夜晚平靜的江面，與畫面不相符。

B.出自宋代蘇軾的《題西林壁》。這兩句詩的意思是從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、

山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子，寫的是廬山，

與畫面不相符。

C.出自唐代李白的《橫江詞?其四》。這兩句詩的意思是錢塘江八月的潮水與橫江的浪濤相

比也不過如此。這里浪濤像連綿的群山，潔白似雪，咆哮奔涌而來。寫的是錢塘江浪潮，

與畫面相符。

D.出自宋代盧梅坡的《雪梅》。這兩句詩的意思是梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰

也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。寫的是梅花和雪，與畫面不相符。

故選：Co

8.下列句子中，問號的用法不同于其他三項的是（）

A.為什么不把我們送到珠寶鋪子里去呢？

B.我將成為發簪還是紐扣呢？不管成為什么都一樣。

C.是什么讓他面對敵人的嚴刑拷打依然不屈不撓？是對共產主義的信仰。

D.蟋蟀有很好的挖掘工具嗎？沒有。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查了問句

問句分為設問、疑問、反問。設問，是一種常見的修辭手法，常用于表示強調作用。正確

的運用設問，能引人注意，啟發思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物

的思想活動；突出某些內容，使文章波瀾起伏。疑問，表達說話者的感情色彩，比正常的

疑問句感情更為強烈。反問，反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈。

A.是一般疑問句。

B.有問有答，是設問句。

C.有問有答，是設問句。

D.有問有答，是設問句。

故選：Ao

9.古希臘神話傳說中用音樂征服草木萬物是（）

A.赫拉克勒斯B.巴德爾C.洛基D.俄耳普

斯

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查了學生對于神話故事的掌握。

神話是反映人們對自然及社會現象與想像的故事，它的特點是：賦予神奇的幻想和奇異的

色彩；神話中的人或神都會具有超人力量；情節比較曲折，語言生動，形象鮮明。

結合課內外對神話故事的積累連線即可。

赫拉克勒斯是勇敢的大力士；

巴德爾是光明之神：

洛基是愛惡作

俄耳甫斯是用音樂征服草木萬物。

故選Do

10.下列故事中，能在《神話故事》讀到的是（）

A.《狼和小羊》B.《烏鴉喝水》C.《摑苗助長》D.《夸父

追日》

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查了學生對于神話故事的掌握。

神話是反映人們對自然及社會現象與想像的故事，它的特點是：賦予神奇的幻想和奇異的

色彩；神話中的人或神都會具有超人力量；情節比較曲折，語言生動，形象鮮明。

A、B、C都是寓言故事。

D.《夸父追日》是神話故事。

故選D。

11.將下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語的序號填空。

①（）七（）八②隨（）而（)

③（)(）欲聾④(）雀無（)

⑤（）顯（）通⑥上(）入（)

⑦（）頭（）臂⑧（）云（）霧

（1）班長走進教室，發現苕帚（）地擺在過道里，就整理了起來

（2）上邊的第（）個詞語能讓你想到神話故事中的哪吒。

【答案】①.橫②.豎③.遇④?安⑤?震⑥.耳⑦.鴉

⑧.聲⑨.各⑩.神?天?地?三?六⑥騰?駕

?①?⑦

【解析】

【詳解】本題考查了補全詞語和選字詞填空。

①橫七豎八：形容雜亂無章的樣子。

②隨遇而安：不論處于什么環境，都能安然自得，感到滿足。

③震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

④鴉雀無聲：形容非常安靜。

⑤各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。

⑥上天入地：上到天上，鉆入地下。原指有所追求，急于得到而不辭艱難，到處奔走。現

比喻為某種目的而不辭辛勞。

⑦三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂。原為佛家語，指佛的法相。后比喻神奇的本領。

⑧騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或

頭腦發昏。

(1)根據詞義，結合句中“整理了起來”可知，應選“橫七豎八”。

(2)哪吒：中國古代神話傳說人物，道教護法神，托塔天王李靖的第三子，太乙真人弟

子，擁有一身神器，能變化三頭六臂又或三頭八臂，為蓮花化身。故“三頭六臂”這個詞

語可聯想到哪吒。

12.按要求完成句子。

(1)仿照例句的寫法，把句子表達準確。

例：觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。

觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

灰蝗蟲蛻皮背部拱起，越拱越大，終于全拱出來了。

(2)選擇下列表示時間的詞語中的一兩個，來描述一下雷雨到來時的場景。

忽然頓時霎時一會功夫頃刻間

(3)仿照例句，補充句子。

例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

當春天來到人間，蝴蝶就會。

【答案】①.灰蝗蟲蛻皮背部慢慢拱起，越拱越大，終于全拱出來了②.剛才還是

艷陽高照，一會功夫天空烏云密布。③.在花朵上翩翩起舞

【解析】

【詳解】考查句子練習。

(1)考查了句子仿寫。

例句用“逐漸”一詞寫出了細絲和小圓片是怎么變成灰色的，句子表達的更準確，根據這

個方法進行仿寫。

如:灰蝗蟲蛻皮背部緩緩拱起，越拱越大，終于全拱出來了。

(2)考查句子仿寫。

用“一會功夫”描述雷雨到來時的場景：剛才還是艷陽高照，一會功夫天空烏云密布。

或者用“忽然”“頃刻間”來描寫：忽然一陣大風刮起，一個炸雷在頭頂響起，頃刻間大

雨從天而降。

(3)考查了補充句子。

例句是擬人句，賦予“蟋蟀”人的特點，仿照例句仿寫擬人句：當春天來到人間，蝴蝶就會

在花朵上頑皮地嬉戲。

13.根據課內外積累填空。

(1)俗話說“八月十八潮，壯觀天下無”劉禹錫在《浪淘沙》中這樣形容它：“八月濤聲

，。”在《觀潮》一文中，我們領略了錢塘江大潮的壯觀。浪潮越來越近，

猶如,。那聲音,好像大地都被顫動起來。

(2)讀詩讓人欣賞到不同的美景，不僅有深林余暉“返景入深，”還有傍晚時分，

雪、梅相依的景色“日暮詩成天又雪，。”；讀詩也能讓人領悟到深刻的哲理，“不

識廬山真面目，"告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。《登飛來峰》中的詩句

“不畏浮云遮望眼，。”表達了作者高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情。

(3)宋代陸游認為做學問得“知行合一”“,絕知此事要躬行”。《禮記》中言：

“博學之，,慎思之，，篤行之”。

(4)聽到秋雨沙沙，我會提醒身邊的人多穿點衣服，因為“,。”

【答案】①.吼地來②.頭高數丈觸山回③.千萬匹白色戰馬齊頭并進④.

浩浩蕩蕩地飛奔而來⑤.如同山崩地裂⑥.震得⑦.復照青苔上⑧.與梅

并作十分春⑨.只緣身在此山中⑩.自緣身在最高層?紙上得來終覺淺

?審問之?明辨之?一場秋雨一場寒?十場秋雨要穿棉

【解析】

【詳解】本題考查課文內容的掌握。

需要學生做到熟練掌握課文內容，能背誦，能默寫。

(1)本題選自部編版四年級上冊的一篇課文《觀潮》，文章中對潮來時的描寫在第4自然

段“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來：那聲音如同山

崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”

劉禹錫在《浪淘沙》中也用“八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回”來描寫錢塘江大潮的壯

觀。

故：俗話說“八月十八潮，壯觀天下無”劉禹錫在《浪淘沙》中這樣形容它：“八月濤聲

吼地來，頭高數丈觸山回”。在《觀潮》一文中，我們領略了錢塘江大潮的壯觀。浪潮越

來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起

來。

(2)本題考查古詩理解。

“返景入深林，復照青苔上”選自唐代詩人王維的《鹿柴》，意思為落日余光映入了深林，

又照在幽暗處的青苔上。故讓人欣賞到不同的美景，不僅有深林余暉的一句為“返景入深

林，復照青苔上”。

“日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”選自宋代詩人盧鉞的《雪梅?其二》，意思為當

在冬天傍晚夕陽西下寫好了詩，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭相綻放，像春天一

樣艷麗多姿，生氣蓬勃。故：體現傍晚時分，雪、梅相依的景色的一句為“日暮詩成天又

雪，與梅并作十分春”。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”選自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思為要想掌握、控

制事物的全局或者觀看到事物的全貌，必須從事物里鉆出來。故：告訴我們“當局者迷，

旁觀者清”的道理的一句為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”選自宋代詩人王安石的《登飛來峰》，意思為不怕

層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。故：表達了

作者高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情的一句為“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

(3)本題考查積累與理解。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句，意思

是從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自

實踐才行。

“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”岀自《中庸》，意思是耍廣博地學習，要對

學問詳細地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。

(4)本題考查積累與理解

秋雨沙沙，天氣逐漸轉涼，諺語“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”在這期間下一場雨

就會感覺天氣越涼；要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了。故填“一場秋雨一

場寒，十場秋雨要穿棉”。

閱讀短文回答問題。

短文

我愛家鄉的秋夜

家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。

家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻

的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹

莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深

淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。

黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人事適。

家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他

們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家

們也不甘示弱：蛔蛔們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴：青蛙似男高音

唱著那粗獷嚨亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在

空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳...

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在理杏秀等地守護著。風兒把

湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己

的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空

的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

14.結合語境和閱讀經驗，解釋文中加點詞語意思。

垂涎欲滴：_______________

神采奕奕：_______________

15.作者為我們描述了秋夜的、_________兩幅畫面。其中哪個畫面給你留下了

深刻的印象？把你想象的畫面寫一寫。

16.文中有很多優美生動的句子，第二自然段”柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的

翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，

亮得閃你的目。”用了的修辭手法，形象生動地寫出了

17.作者說：“家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構

成的？

18.作者在文中表達了一種什么樣的感情？

【答案】14.①.饞得連口水都要滴下來了，形容非常饞想吃的樣子。②.形容精神

旺盛，容光煥發。

15.①.顏色素雅②.聲音熱鬧③.①：在柔和的月光下，家鄉秋天的田野、竹

林、柿子園都呈現出美麗、素雅的顏色，是那么的美麗和迷人。

16.①.比喻②.形象生動地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍著晶瑩的

露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。

17.有人們歡快的歌唱舞蹈聲，有田野中小動物們的歌唱聲。

18.表達了作者對家鄉秋夜的喜愛和贊美之情。

【解析】

【14題詳解】

本題考查了對詞語的理解。

垂涎欲滴：意思是饞得連口水都要滴下來了，形容非常饞想吃的樣子。

神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發。

【15題詳解】

本題考查了根據短文內容填空和想象寫話。

通過“家鄉的秋夜素雅、幽靜。”“家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。”可知作者為我們

描述了秋夜的素雅、幽靜、聲音熱鬧兩幅畫面。選取印象深刻的畫面寫出自己的想象即

可。如選②：我想到了家鄉的秋天的夜晚，有許多美妙的音樂交織在一起，有人們歡快的

歌唱聲，有田野里我種動物的鳴叫聲，構成了一首絕倫無比的交響曲。讓人產生無盡的想

象。

【16題詳解】

本題考查了修辭方法及作用。

第二自然段“柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋

露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。”把“秋露”比作

“珍珠”，運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了在夜光的籠罩下，碧綠的田野里閃爍

著晶瑩的露珠，一幅素雅而美麗的田野秋夜圖。

【17題詳解】

本題考查了對短文內容的理解。

結合“瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞”“田野里的小藝術家們也不甘示弱”概括這首交

響曲由有人們歡快的歌唱舞蹈聲，有田野中小動物們的歌唱聲。

【18題詳解】

本題考查了作者所要表達的思想感情。

從“我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜”可知，表達了作者對家鄉秋夜的

喜愛和贊美之情。

閱讀

短文一

蟬的地穴

我有很好的環境可以研究蟬的習性。一到七月初，蟬就占據了我門前的樹。我是屋里

的主人，它卻是門外的統治者。有了它的統治，無論怎樣總是不很安靜的。

每年蟬的初次出現是在夏至。在陽光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相平。

蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽光頂多的地方。

幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必

須用刀子來挖掘。

這小圓孔約一寸口徑，周圍一點土都沒有。大多數掘地昆蟲，例如金焼(qiang),窠

外面總有一座土堆。這種區別是由于它們工作方法的不同。金燒的工作是由洞口開始，所

以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。

因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。

蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關閉起來。做隧道的時候，泥土

搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？誰都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會將泥

土弄塌了，把自己的房子塞住。其實，它的動作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支

撐隧道，鐵路工程師用轉墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它

身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，

為的可以從根須取得汁液。

19.作者經過長期仔細的觀察，發現了蟬的哪些秘密呢？結合短文內容完成表格。

蟬初次出現的時間夏至

幼蟲爬出的位置—

蟬的習性—

蟬隧道的深度—

蟬穴墻壁不會塌—

20.“蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關閉起來。”一句中的“最多”

能不能去掉？為什么？

21.一位同學讀了短文后提出了以下四個問題，請你對這些問題進行梳理分類，將對應的

序號填在后面括號里。

A.從短文中得到啟示B.針對短文寫法上

C.不影響對課文內容的理解D.針對短文內容

①作者為什么能將蟬地穴寫得這么準確，我們應該學習作者什么樣的精神？（）

②“金蛻（qiang）”是什么樣的？（）

③作者為什么要把“蟬”和“金蛻”的穴作比較呢？（）

④蟬是如何保證自己的地穴墻壁不會塌的？（）

【答案】19.道路上

喜歡頂干燥、陽光頂多的地方

最多深十五六寸

在隧道的墻上涂上灰泥20.不能。“最多”寫出了蟬的隧道深度不超過十五六寸，是

作者經過仔細觀察得出的結論，去掉后表達不準確。

21.①.A②.C③.B④.D

【解析】

【19題詳解】

本題考查對文章內容的理解。

需要仔細問題，根據問題仔細讀文章，在文章中找到關鍵句進行回答。

根據文中第2自然段第二、三句話“在陽光曝曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相

平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。”可知幼蟲爬岀的位置是道路

上?

根據第2自然段第四句話“蟬喜歡頂干燥、陽光頂多的地方”可知蟬的習性是喜歡頂干

燥、陽光頂多的地方。

根據最后一自然段“蟬的隧道最多深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關閉起來”可知

深度為最多深十五六寸。

根據最后一自然段“蟬同他們一樣聰明，在隧道墻上涂上灰泥”可知它們穴墻壁不會坍

塌的原因是蟬會在隧道的墻上涂上灰泥。

【20題詳解】

本題考查分析字詞句的含義和作用。

認真讀句子，分析去掉“最多”和不去掉時表達效果的差別，說清差別的原因。“最多”

可以接受的極限，如果去掉則表示了蟬的隧道深度為十五六寸，不符合