第頁去極端化演講稿去極端化教育

當前，新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化，這些年來，特別是中央新疆工作座談會以來，新疆的各個方面發生了巨變，與內地發達省市差距在不斷縮小。去年新疆gdp達9264億元，接近1萬億元大關，2009年新疆的gdp僅有4277億元。新疆gdp連續多年實現兩位數增長，增速在全國的排位從2009年的第30位躍升到現在的第4位。去年，新疆城鎮居民人均可支配收入達23214元，比2009年增加1萬多元，平均每年凈增2000元；農民人均現在純收入達到8742元，比2009年增加了近5000元，平均每年凈增1000元左右。這些發展證明，老百姓的生活水平在大大改善。新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。

特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態、經濟制度、法律規范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現象。從今年所發生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子殺害無辜群眾，制造社會恐怖和民族分裂，破壞新疆社會穩定、經濟發展、民族團結，破壞各族人民的幸福生活，因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。【環球軍事報道】

“中國新疆一年來破獲了181個‘恐怖團伙’”，“96%的暴恐行動都被摧毀在預謀階段”，“南疆上萬農民騎馬持農具圍捕暴徒”，世界多國媒體25日再次聚焦中國新疆，但這次并不是報道嚴重暴力恐怖案件，而是關注這場最大規模反恐專項行動給新疆以及中國帶來的成果。在去年年初發生一系列嚴重暴恐事件后，新疆開展了最嚴厲的“打擊暴力恐怖活動專項行動”，依法處置、判決了一批暴恐犯罪分子。

“維吾爾族是愛美的民族，傳統的艾德萊斯綢服裝和小花帽是多么漂亮，還有現在各式各樣的現代服裝時尚又好看、又得體，但是有的人非要去穿又黑又長又難看的吉里巴甫服，在夏天時，厚厚的黑袍子熱得透不過氣來。這種穿著打扮完全扼殺了我們女人的愛美天性和人生自由?！?/p>

黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。

“宗教信仰自由是公民的權利”，為什么中小學生不能信仰宗教呢。第

一、從對“宗教信仰自由”的理解來看。

“宗教信仰自由”既包括信仰宗教的自由，又包括不信仰宗教的自由；宗教信仰自由不是無限的自由，不管哪國的宗教，都必須在所在國法律的規定下活動。信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民都必須遵守《憲法》和其他法律。在依法享受信仰宗教或不信仰宗教權利的同時，必須履行《憲法》和法律規定的義務。政府為了保障信教公民有信教的權利，允許信教公民在自己家里和宗教活動場所從事正常的宗教活動，不允許不信教公民在這些場所去宣傳無神論，干預信教公民的正常宗教活動；同時為了保障不信教公民不信仰宗教的權利，保障社會穩定和國家各項事務正常進行，也不允許宗教人士和信教公民到宗教場所以外的工廠、機關、學校及一切公民場所去宣傳宗教和從事宗教活動，不得干預國家行政、司法、教育、婚姻、計劃生育等政治和社會事務，亦不得妨礙唯物論、無神論思想的宣傳。如果有人強迫學生從事宗教活動，那是違反國家的有關法律、法規的?！叭魏稳瞬坏美米诮踢M行干擾社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動《憲法（第36條）》和《民族區域自治法（第11條）》“國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。”《中華人民共和國教育法（第八條）》按以上規定，組織、引導、支持、允許、縱容學生信教、參加宗教活動，必然妨礙國家教育制度的執行，影響各項教育活動的正常開展。其行為屬于違法行為。

第二、從社會主義的辦學宗旨看，我國教育方針明確規定，學校是向學生傳授馬克思唯物論和無神論思想，傳播科學文化知識，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，學生在學校從事的任何形式的宗教活動都是與他們的特定身份和他們所處的特定環境是不相容的。也與他們將來要承擔的傳播社會主義精神文明和現代科學文化知識的光榮任務不相適應。

學生在學校，應該大力進行唯物論、無神論的學習和宣傳，樹立科學人生觀，而不能從事宗教活動，在學校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關法律法規的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。

“社會主義的學校禁止任何形式的宗教活動”。對保證公民不信教自由的權利也是十分必要的。全面正確理解和宣傳“宗教信仰自由”這一〈憲法〉所賦予每個公民的權利時，就不能只講信仰宗教的自由，不講不信仰宗教、宣傳無神論的自由。

第三、從教育秩序上講，學校必須保持良好有序的教育教學秩序，必須有一套保證良好教育教學秩序的管理規章制度。青年學生在學校從事宗教活動，不管是有組織的還是自發的，不管是個人行為還是眾人行為，不管是公開的還是私下的，都會不同程度地影響和干擾周圍的學生，影響和干擾正常的學習氣氛和教學秩序，這些行為還會在校園里散布和傳播宗教意識，直接干擾對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育，破壞學校文明、健康校園環境。因此在學校從事宗教活動是不允許的。

第四、從未成年人成長規律來看，未成年學生，世界觀還沒有形成，還不具備獨立的民事行為能力，極易受到影響。作為學生，本身正處于在學校接受知識、學習科學的階段，如果信仰宗教，就會影響學習，影響他們形成科學判斷事物的能力，影響他們的行為，。

我們是社會主義國家，反對一切以宗教的名義禁錮人民思想的行為，所以在尊重成年公民宗教信仰的同時，也提倡無神論;尤其對世界觀正在形成時期的學生，更加注重馬克思主義宗教觀和無神論的教育，使同學們能更理性地接受科學知識。

希望同學們，通過今天的學習，在生活中能夠更加自覺地堅持無神論，努力學習，相信科學，不信仰宗教，不為鬼神左右，做一個崇尚科學、追求真知的人。

認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。一起攜手把自己的精神家園建設好、維護好，讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此我們要旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。

意識形態是什么。通俗點說，意識形態就是社會共同的價值認同。人生活在意識形態之中，總會受到意識形態支配。意識形態直接關聯著人心的向背、社會的安定、經濟的興衰、政權的得失、國家的安危。無論是要維護或破壞一種社會制度，還是要鞏固或推翻一個政權，都必須做意識形態方面的工作。"世界上只有兩種強大的力量，即刀槍和思想;從長遠看，刀槍總是被思想戰勝的。"忽視了意識形態的力量，很難實現國家的獨立自主和繁榮富強。___意識形態：沒有硝煙的戰爭.當前新疆工作的重點是“社會穩定和長治久安”，而影響新疆穩定的主要危險就是“三股勢力”。當前境內外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。每一位教師都有屬于自己的那一份責任和義務，必須義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”。教師隊伍作為文化水平高、鑒別力強、受人尊敬的群體，要深刻認識宗教極端思想的本來面目和罪惡本質，自覺承擔起反分裂反滲透的職責任務，堅決抵御宗教極端思想向校園滲透。做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結的種子生根發芽。

宣傳資料中包括五個方面的問題：

《正確認識和把握新疆伊斯蘭教的特殊性》，《如何正確區分正常宗教活動、民族風俗習慣、宗教極端思想的界限》、《如何正確認識對“蒙面罩袍”的治理》、《如何正確認識和處理我區瓦哈比問題》、《認清“伊吉拉特”本質及其危害》。希望通過學習全體教職工要對非法宗教活動危害性和本質有一個清醒的認識，堅決做到不聽、不信、不傳、不參與。做好身邊的親屬、朋友、同學的思想教育工作，要講政治、顧大局、守規矩，帶動家人、親戚朋友遠離極端、抵制極端、揭批極端。今天由我帶領大家學習第五篇《認清“伊吉拉特”本質及其危害》

“伊吉拉特”又稱“遷徙圣戰組織”，這是一群職業暴力恐怖分子。該組織內的恐怖分子宣稱為了真主而離鄉背井，拋棄所有財產，遷徙集中到一個地方發動暴力活動，進行“圣戰”。該組織成員實質上是職業恐怖分子的集合。它雖然沒有類似于“東伊運”具備完整統一的組織，但是它赤裸裸地宣揚暴力，并將職業恐怖分子聚集在一起。近年來，新疆“伊吉拉特”活動持續猖獗，參與人數不斷增多，成為暴力恐怖犯罪的重要誘因，對國家安全和新疆社會穩定構成了嚴重威脅，對新疆各族群眾的身心造成了嚴重的危害。

“伊吉拉特”源于伊斯蘭教歷史上一次重大事件。公元622年，伊斯蘭教創始人穆罕默德率領信徒由麥加出走麥地那，從而發展和壯大了實力，為最終光復麥加奠定了基礎。這一事件被后世的極端主義者篡改后加以利用。后世的伊斯蘭極端主義者將“遷徙”和“圣戰”進行捆綁，作出歪曲和極端化解釋，成為當前暴力恐怖主義的精神支柱和思想根源。上世紀80年代末90年代初，宗教極端思想在新疆滲透加劇。從1996年開始，新疆一些暴力恐怖分子、民族分裂分子和宗教極端分子外逃出境，與國際恐怖分子和組織相勾結，篡改宗教教義、捏造“宗教迫害”，用欺詐手段煽動信教群眾”遷徙”，鼓吹”圣戰”，并依托其在境外恐怖組織基地進行暴恐訓練，繼而策劃組織境內實施暴力恐怖犯罪活動。特別是隨著信息技術發展，境外恐怖組織大肆制作傳播暴恐音視頻，鼓吹“遷徙圣戰”等宗教極端思想。在新疆警方破獲的案件中，90%以上的暴恐案件都受到“遷徙圣戰”伊吉拉特思想影響或由伊吉拉特團伙直接實施。

新疆和田皮山“8.18”非法越境案犯罪嫌疑人麥麥提.阿木提：我從買買提吐拉那里借來移動硬盤，只看了10分鐘，就產生了“伊吉拉特”（遷徙）思想?；仡櫸覀冇∠笊羁痰呐f聞說起。2014年的3月1日發生在昆明火車站的暴恐襲擊案，可以說讓我們所有的人都擁有悲傷并且憤怒的這樣一種記憶。因為那起暴恐案導致31人死亡，141人受傷。而發起那次暴恐襲擊的5人團伙，他們居然是在偷渡未果，最后就地實施了暴恐的襲擊。來我們聽一下這5人團伙當中的頭領，在庭審的時候他會說什么。被告人伊斯坎達爾.艾海提的供述主要內容是，由于無法處境，2014年2月下旬我們返回沙甸，認識了理發師