2024屆福建省三明市建寧縣重點中學中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、人體神經系統是由哪幾部分組成的（）①腦②脊髓③腦神經④神經元A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2、父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是（）A．生殖細胞 B．DNA C．染色體 D．受精卵3、下列結構中，與小腸的吸收功能無關的是（）A．小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛B．小腸內有腸腺，能分泌多種消化酶C．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛D．小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管4、在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉酶,試管1,3中各加入2ml清水,試管2,4中各加入2ml唾液,如圖處理5～10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關于實驗分析正確的是A．試管1和試管4可作為對照B．試管3在該實驗中是必不可少C．滴碘液后,不變藍色的是試管2D．溫度不影響唾液對淀粉的消化5、存放久了的蘿卜會出現空心現象，下列說法正確的是（）A．蒸騰作用散失了大量的水分 B．光合作用吸收了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有機物 D．光合作用釋放了大量的氧氣6、泡菜（俗稱酸菜）的美味與它含有的酸味有關，制作泡菜主要是利用了下列哪種生物（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．枯草桿菌 D．霉菌7、科學研究發現，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長。原因是它能（）A．增強呼吸作用 B．增強光合作用 C．增強蒸騰作用 D．促進水分吸收8、下列有關生物分類的說法錯誤的是（）A．生物分類的基本單位是“屬”B．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”C．分類單位等級越大，所包含的共同特征越少D．分類單位等級越小，親緣關系越近9、艾滋病是人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）所引起的一種嚴重危害人類健康的傳染病．下列關于艾滋病和HIV的描述，正確的是（）A．HIV沒有細胞結構，屬于原核生物B．HIV有細胞結構，屬于真核生物C．HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖D．HIV是艾滋病的傳染源10、煙草花葉病，是由煙草花葉病毒引起的，從傳染病來講煙草花葉病毒屬于A．病原體B．動物病毒C．傳染源D．傳染病11、腎臟的結構和功能的基本單位是（）A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎單位12、在藻類繁盛的池塘中，常常看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現象，究其原因是（）A．水溫較低 B．水溫較高 C．水中氧氣較多 D．水中氧氣不充足13、“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列關于黃粉蝶和油菜的敘述，正確的是（）A．給油菜施用有機肥，是為其生長提供有機物B．油菜與黃粉蝶相比，在結構層次上少了組織C．黃粉蝶和油菜生長發育的起點都是受精卵D．與油菜的根毛細胞相比，黃粉蝶的細胞缺少了細胞壁和葉綠體14、你認為下列人類活動會對生物圈造成破壞的是（）①圍湖造田②排放污水③植樹造林④焚燒垃圾⑤養花種草⑥噴藥滅蟲A．②③④B．①③⑤⑥C．①②④⑥D．②④⑤⑥15、雷達是仿生研究成果之一，其發明創意來自于（）A．蜘蛛的結網B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜的背甲D．螢火蟲的熒光16、若腎功能衰竭,可能會導致A．因體內廢物不能排出,患尿毒癥B．患急性腸胃炎C．患心肌炎D．患急性支氣管炎17、消化道吸收的水分運輸到腎臟排出體外，不需經過的部位是（）A．腎動脈 B．腎靜脈C．下腔靜脈 D．右心房18、下面關于被子植物的敘述，正確的是A．枝條是由幼嫩的莖和葉組成B．浸泡在水中的菜豆種子沒有萌發，原因是溫度太低C．桃可食用部分“果肉”是由子房壁發育而來D．開花季節遇陰雨連綿的天氣導致果樹減產，原因是光照不足有機物合成減少19、下列關于一個水蜜桃和一頭牛的敘述，不正確的是（）A．它們的發育起點都是受精卵B．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統C．水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官D．構成水蜜桃和牛的細胞共有的能量轉換器是線粒體20、花農想讓一株花上開出不同顏色的花，應該采用的方法是（）A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．組織培養21、2018年武大靖奪得平昌冬奧會男子短道速滑500米金牌。以下敘述正確的是（）A．運動系統主要由骨骼、關節和肌肉組成B．為滑行提供動力的結構是關節C．完成滑行動作有多組骨骼肌群參與D．人體的運動只由運動系統支配完成22、如圖是眼球結構的示意圖，對眼球結構的描述錯誤的是（）A．“黑眼珠”主要是由①決定的B．②大小的調節可以使我們在明、暗處都能看清物體C．正常人眼球內的成像部位是⑤D．近視眼患者的③曲度過大23、如圖表示某細胞的部分染色體和基因，相關敘述不正確的是（）A．成對的基因Aa位于成對的染色體上B．一對染色體上只有一對基因C．若A基因來自母方，則a基因來自父方D．這是一個體細胞24、香港首次在汀角紅樹林發現樹棲蟹，取名“灑角攀樹蟹”（如圖），為全球新品種．對于汀角攀樹蟹認識錯誤的是（）A．在生物分類中，它屬于無脊椎動物B．在生態系統成分中，它屬于消費者C．該紅樹林中所有的汀角攀樹蟹構成一個群落D．汀角攀樹蟹的棲樹習性是長期自然選擇的結果25、我市某初中學校一名生物教師到西藏參加支教工作，半年后體檢時發現，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患病），則增加的血液成分最可能是（）A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板26、馬鈴薯是我們所熟知的一種食物，有關專家在推動其成為與水稻、小麥、玉米一樣的主糧作物，請回答下列問題：（1）生產上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式的優點是可以加快繁殖的速度，保持___________。（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，科研人員利用莖尖在無菌條件下培養成脫毒馬鈴薯（如圖），然后進行栽培，這種技術屬于________________。（3）馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來培育的，如果讓基因組成為YY的黃肉品種經太空處理得到黃肉品種甲，甲自花傳粉得到紫肉品種，則甲的基因組成為_________。馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對________。（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種，按塊莖成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三種，這充分體現了生物_____的多樣性。27、云南過橋米線聞名遐邇，米線軟滑爽口，肉類和配菜鮮美細膩，是備受人們青睞的早餐之一。米線、肉類和蔬菜，在體內最終被消化為可吸收的營養物質。圖中曲線甲、乙、丙分別表示米線、肉類和蔬菜等食物在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據圖回答下列問題：米線的主要成分是淀粉，曲線______能代表淀粉的消化過程。肉類的主要成分是蛋白質，它的初步消化在圖中所示的______（填字母）里完成。探究活動：某校生物興趣小組欲探究“饅頭在口腔中的變化”，按如表所示的方案進行了實驗探究，據此回答下列問題：試管編號1234饅頭碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑有無唾液2mL唾液？2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌攪拌攪拌溫度37℃1℃100℃時間5分鐘碘液2滴（3）為探究“唾液對饅頭的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在“？”處應注入______。若選用1、3、4號試管進行試驗，所探究的問題是：______對淀粉的消化會有影響嗎？實驗結果表明，饅頭在口腔中被消化除了與唾液有關外，還與______有關。28、據新華社2018年10月29日報道，記者29日從河北省科學技術廳獲悉，“雜交水稻之父”袁隆平及其團隊培育的超級雜交稻品種“湘兩優900(超優千號)”再創畝產紀錄：經第三方專家測產，該品種的水稻在試驗田內畝產1203.36公斤。圖甲是某稻田生態系統示意圖，圖乙是生態系統某些生物有害物質比例圖，請分析并回答相關問題：（1）甲圖中昆蟲和青蛙發育的共同點是______。（2）圖甲中有_____條食物鏈，此生態系統能量流動的起點是________。（3）如果圖乙表示圖甲這個生態系統中有害物質沿食物鏈的變化情況，則C對應圖甲中的生物______，此生態系統中碳在生物成分中是以_____的形式進行傳遞。（4）鳥和青蛙都以昆蟲為食，說明二者之間有_____關系。29、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____；這一實例說明脊髓具有________功能。____是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動最突出的特征是能夠對____的刺激建立條件反射。材料二為____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[____]___時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是___(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是神經中樞和_____。30、某探究小組為了研究“外源亞鐵離子（Fe2+）對土壤微生物含碳總量的影響”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標）采用了土培試驗的方式，以水稻秧苗為實驗材料進行實驗。其實驗步驟如下：①先稱取4.0kg烘干土置于塑料盆中。②在塑料盆中添加硫酸亞鐵（提供Fe2+），設計亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重復3次。③將水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對內部土壤的影響。④以空白對照的結果為對照標準（空白對照的土壤微生物碳總量為“1”），測得水稻分蘗期的實驗結果如下：（注：分蘗期是指植物從出苗至拔節以前的這一段時期，是植物一生中根系生長最旺盛和大量發展的時期。）請根據資料回答下列問題：水稻分蘗期根吸收水分和無機鹽的主要部位是_____。該探究實驗的變量是_____。設計鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實驗的目的是_____。實驗中每一個硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復實驗的目的是_____。通過如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高，土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能夠分解殘根敗葉，釋放出營養元素，供植物利用。通過分析圖，請簡要描述一下“Fe2+”的濃度對植物生長的影響_____。31、閱讀科普短文，回答問題。沙棘(Hippophaerhamnoides)為胡頹子科沙棘屬的一種落葉性灌木，廣泛分布于中國西北地區，因其果實中的營養而有“天然維生素寶庫”“神奇果樹”等美稱。同時，也被用于水土保持和沙漠綠化。根據資料記載，原始類型的沙棘多生長于河岸，且對濕澇環境有較好的適應性，為中、濕生植物;在其他樹種難以生存的強烈陽光和干旱的氣候環境下，沙棘的葉也具有了典型的旱生形態(葉細小，角質層厚，柵欄組織發達等)。沙棘木蠹(dù)蛾(Holcocerushippophaecolus)的存在嚴重制約了沙棘事業的發展。沙棘木蠹蛾是一種害蟲，為三北地區的特有種，如圖為其幼蟲和成蟲的圖片。主要危害是它的幼蟲鉆蛀、啃食沙棘的根和樹干等部位，使其大部分被蛀空，導致沙棘整株死亡。據不完全統計，全國受害面積達13.3萬公頃以上，并且呈加劇趨勢。野外調查發現，不同環境條件的沙棘受害程度存在差異。為此，研究人員調查了同一地區不同環境條件下沙棘木蠹蛾的發生狀況。研究結果如圖：根據調查結果，林業技術人員針對性地進行了藥物防治，且在林中掛上了黏蟲板和捕蟲燈誘殺成蟲。此外，還在林中釋放了大斑啄木鳥、蒼鷹和豬獾(雜食性哺乳動物，可取食沙棘木蠹蛾的幼蟲)等動物，害蟲消退率明顯。經過科學治理，如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制，隨著降水量的增加，重新開啟了荒漠的“綠時代”。請你根據以上資料回答下列問題：沙棘木蠹蛾除危害中國沙棘之外，還危害以下樹種，其中與中國沙棘關系最近的是____。

A．沙棗ElaeagnusangustifoliaB．沙柳SalixcheilophilaC．柳葉沙棘HippophaesalicifoliaD．山杏Armeniacasibirica文章中沒有提到生態系統的____成分，它促進了生態系統的物質循環和能量流動。請你就上文提到的生物寫出一條完整的食物鏈：_______________;作為生態系統，都具有一定的____能力，生態系統越復雜，此能力越強。

由上面柱形圖中數據可知，對比以上三種環境條件，其中河灘邊土壤含水量高，沙棘的樹高生長量最大，沙棘木蠹蛾的感染率___，因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力___。

參考答案1、A【解析】

神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分，中樞神經系統由腦和脊髓組成，周圍神經系統由腦和脊髓發出的神經組成。【詳解】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，①腦和②脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的③腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。可見A符合題意。故選A【點睛】解答此題的關鍵是掌握神經系統的組成。2、A【解析】

在生物的傳宗接代過程中，配子（生殖細胞）是聯系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質的唯一媒介，基因可以隨配子代代相傳。【詳解】大多數生物是由受精卵發育形成的，受精卵是由精子和卵細胞受精結合形成的。在體細胞中成對的基因，位于成對的染色體上，是隨著精卵細胞的結合而結合的，一個來自父本，一個來自母本。由此可見，父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是生殖細胞，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。【點睛】基因隨配子代代相傳。3、B【解析】

小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官，與此相適應，小腸有著與其功能相適應的結構特點。【詳解】小腸約長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．這些特點都有利于營養物質的吸收；小腸內有腸腺，能分泌消化液，是與小腸的消化功能相適應的。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是知道小腸的結構特點。4、C【解析】試題分析：試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，A錯誤；試管1起對照作用，因此試管3在該實驗中可以么有，而不是必不可少的，B錯誤；滴碘液后，不變藍色的是試管2，C正確；溫度影響唾液對淀粉的消化，而不是不影響唾液對淀粉的消化，D錯誤。考點：探究發生在口腔內的化學消化。5、C【解析】植物的呼吸作用是活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此“存放久了的蘿卜會出現空心現象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機物．故選C點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的表達式是：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物．6、B【解析】

微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸。【詳解】泡菜、酸菜是美味的小吃，制泡菜、酸菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜出現一種特殊的風味，還不降低菜的品質。酵母菌主要用于制作饅頭、面包和釀酒等。枯草桿菌是單細胞細菌，霉菌屬于真菌，都不能用來制作泡菜。B正確，ACD錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是了解發酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子。7、B【解析】試題分析：植物的生長的快慢取決于植物體內有機物的積累，而有機物的積累等于有機物的合成減去有機物的分解．植物的光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物越多，所以用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進植物的生長，快速增加其重量，其主要原因是加強光合作用．其次“汽水”也能改良堿性土壤，調節土壤溶液的PH值．考點：本題主要考查光合作用原理在生產上的應用．8、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物學家根據生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系就越遠；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，親緣關系最近。故選A。【點睛】本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級之間的關系并能正確作答是解題的關鍵。9、C【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病．【詳解】HIV是病毒，病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞里才能進行繁殖．A、原核生物有細胞結構，但沒有成形的細胞核．A錯誤；B、真核生物，有細胞結構，且有真正的細胞核．B錯誤；C、HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖．C正確；D、HIV是艾滋病的病原體，得艾滋病的人或動物屬于傳染源．D錯誤．【點睛】病原體與傳染病的病因．10、A【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節。【詳解】病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此從傳染病來講煙草花葉病毒屬于病原體，A正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的概念和傳染源的特點。11、D【解析】

此題考查對腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位的認識，腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。【詳解】腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程，當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液，從功能上看腎單位是形成尿的基本單位，D正確。故選：D【點睛】掌握腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位是本題解題關鍵。12、D【解析】

魚生活在水中，通過鰓進行呼吸。池塘中的藻類植物白天有光可以進行光合作用，夜晚無光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用。【詳解】池塘中的藻類植物白天有光，可以進行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒有光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣。黎明時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗，會導致水中溶解的氧氣含量較低，使魚的呼吸受影響。【點睛】此題考查魚適于水中生活的形態、結構和生理特點的相關內容。13、C【解析】

動物體結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體；植物體結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物細胞植物細胞細胞壁沒有有細胞膜有有細胞質有線粒體，沒有液泡和葉綠體有線粒體，有液泡，綠色部分有葉綠體細胞核有有【詳解】A.植物生長需要水、無機鹽，給油菜施用有機肥，是為植物生長提供充足的無機鹽，錯誤。B.油菜是植物，黃粉蝶是動物，二者相比，油菜在結構層次上少了系統，錯誤。C.生物體的生長發育是從一個受精卵開始的。卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。因此黃粉蝶和油菜生長發育的起點都是受精卵，正確。D.油菜的根毛細胞包含細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡等，黃粉蝶的細胞包含細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體等，二者相比，黃粉蝶缺少了細胞壁和液泡，錯誤。【點睛】本題考查動植物的異同。14、C【解析】該題考查的是人類活動對生物圈的破壞，圍湖造田是指將湖泊的淺水草灘由人工圍墾成為農田的一種活動，圍湖造田往往會損害湖泊的自然資源，破壞湖泊的生態環境和調蓄功能，圍湖造田使水禽賴以生息的大片蘆葦、荻叢環境遭到破壞，使水生動、植物種類發生變化，有些種群幾乎絕跡，人類在生產和生活活動產生的大量廢氣、廢水、垃圾等，不斷排放到環境中，導致環境質量惡化，使生態平衡失調，生活垃圾焚燒過程中產生的煙霧以及煙氣中的二惡英類劇毒物質會對環境造成很大危害，造成嚴重的空氣污染，噴藥滅蟲會直接破壞生態系統中的食物鏈，導致農田生態系統遭到破壞，殘留的農藥也會對環境造成污染，劇毒不易降解的農藥還會沿食物鏈積累，最終危害到人類，因此這些活動都會對生物圈造成不利的影響，而植樹造林、養花種草可以提高綠化面積，增加植被，改善生態環境。15、B【解析】試題分析：隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。考點：本題考查的是仿生的應用。點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。16、A【解析】雙腎功能衰竭，人體不能排尿，就不能使人體內水分和無機鹽保持平衡，也不能維持組織細胞的正常生理功能，廢物不能及時排出，人體健康會受到危害。17、B【解析】

營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。人喝進體內的水被消化道吸收后進入了血液循環，隨血液循環流至腎臟的一部分水可能隨尿液排出了體外。【詳解】人喝進體內的水在消化道處被吸收進入血液循環，隨血液循環流動的路線是小腸毛細血管→小腸靜脈→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈→腎小動脈→入球小動脈→腎小球（腎小球的濾過作用，一部分水隨血液循環流出）腎小囊腔→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外。即在腎小球處，一部分水濾過到腎小囊腔成為原尿的一部分，原尿中的一部分水不被腎小管重吸收回血液，隨尿液排出體外，這部分水就不經過腎靜脈而排出了體外。B正確。【點睛】此題考查的知識點較多，涉及了營養物質的吸收、血液循環的途徑和尿的形成過程，解答時要注意將相關知識點聯系起來。18、C【解析】葉芽的結構如圖：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。枝芽將來發育成枝條，所以枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成的。A錯誤；

種子萌發的外界條件是：充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發，這是因為缺乏種子萌發所需要的空氣。B錯誤；

桃子的可食用部分屬于果皮，果皮由子房壁發育而成。C正確；

異花傳粉往往容易受到環境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量。因此開花季節遇陰雨連綿的天氣，常會使果樹減產，這是因為傳粉不足，D錯誤。19、B【解析】

植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】牛是有性生殖，由精子與卵細胞結合形成受精卵，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。水蜜桃屬于植物，在開花、傳粉、受精結束后，雌蕊中的受精卵發育成胚，胚是新植物體的幼體。因此二者個體發育的起點都是受精卵，A正確；一株水蜜桃屬于植物，一頭牛是動物，水蜜桃無系統，牛有系統，B錯誤；水蜜桃的葉、牛的心臟都是由不同的組織構成的器官，C正確；線粒體是動植物細胞共有的能量轉換器，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是掌握動植物的基本單位、結構層次、發育以及器官等的內容，并結合題意靈活答題。20、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據此作答。【詳解】由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。所以花農想讓一株花上開出不同顏色的花，應該采用的方法是嫁接。【點睛】本題主要考查植物的扦插和嫁接。理解掌握植物的扦插和嫁接的相關知識是解答此題的關鍵。21、C【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成，解答即可。【詳解】哺乳動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成，關節是骨連結的主要形式，A錯誤；骨、關節和骨骼肌三者的作用是：骨是杠桿作用；關節是支點作用；骨骼肌是動力作用，為滑行提供動力的結構是骨骼肌，B錯誤；人或動物任何一個動作的產生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經系統的調節下，骨、關節和肌肉的協調配合完成的；骨骼肌接受神經傳來的刺激，會收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關節運動，從而產生各種動作。所以完成滑行動作有多組骨骼肌群參與，C正確；人體運動的完成是在神經系統的協調下，依靠各大系統的配合，不是只有運動系統就能完成，D錯誤。【點睛】完成運動要在神經系統的支配下有運動系統來完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統、呼吸系統、消化系統等。22、C【解析】①虹膜里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是指它的顏色，A正確；②是瞳孔，通過調節②瞳孔的大小可以使人看清明暗不同的物體，B正確；外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此形成圖象的部位是⑦視網膜，C錯誤；長時間近距離看書寫字容易使眼球中③晶狀體的曲度過大，眼球的前后徑過長，物像落在視網膜的前方，看不清遠處的物體，就形成了近視，D正確。點睛：眼球的結構是由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的④角膜和白色堅韌的⑤鞏膜組成；中膜由①虹膜、睫狀體和⑥脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的⑦視網膜；內容物由房水、③晶狀體、玻璃體組成。23、B【解析】基因位于染色體上，并在染色體上呈線性排列，成對的基因位于成對的染色體，A正確；一對染色體上有多個基因，B錯誤；生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，C正確；體細胞中染色體是成對存在的，圖示就這是一個體細胞，D正確。24、C【解析】節肢動物屬于無脊椎動物，A正確；消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物。還包括寄生的植物如菟絲子以及寄生微生物，汀角攀樹蟹屬于消費者，B正確；該紅樹林中所有的汀角攀樹蟹既構不成種群，也構不成群落，C錯誤；汀角攀樹蟹的棲樹習性是長期自然選擇的結果，D正確。動物的分類。【名師點睛】節肢動物分為甲殼綱動物、蛛形綱動物、多足綱動物、昆蟲綱動物和肢口綱等．蝦類和蟹類的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部外面包著堅韌的頭胸甲，屬于節肢動物中的甲殼動物。群落亦稱生物群落，是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合，具有復雜的種間關系，我們把在一定生活環境中的所有生物種群的總和叫做生物群落。種群：在一定空間和時間內的同種生物個體的總和，種群是生物進化和繁殖的基本單位。25、B【解析】試題分析：西藏屬于高原地區，同平原地區相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環境下生活一段時間后，體內血液中紅細胞的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要。考點：血液的成分和主要功能。26、親本的優良性狀組織培養Yy相對性狀基因（或遺傳）【解析】

植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，經過兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式為有性生殖；無性生殖指的是沒有兩性生殖細胞的結合的生殖方式，如扦插、嫁接、組織培養等。【詳解】（1）植物的根、莖、葉屬于營養器官，用根、莖、葉進行的繁殖又叫營養繁殖，屬于無性繁殖，馬鈴薯塊莖進行繁殖沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能有利于保持親本的優良性狀，加快植物繁殖的速度。（2）植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，在無菌條件下，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術，組織培養屬于無性生殖的范疇，利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，還可以防止植物病毒的危害，極大地提高農業生產的效率。圖中科研人員利用莖尖在無菌條件下培養成脫毒馬鈴薯，然后進行栽培，這種技術屬于組織培養。（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，顯性基因一般用大寫字母表示，隱性基因一般用小寫字母表示，基因組成為YY的黃肉品種，表明黃肉是顯性性狀，因此紫肉為隱性性狀基因組成為yy，黃肉類型甲自花傳粉可以得到紫肉品種，因此甲的基因組成為Yy，遺傳圖解如圖：相對性狀是指同種生物的相同性狀的不同表現類型，馬鈴薯黃肉和紫肉是一對相對性狀。（4）生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，生物多生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種；按塊莖成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三種，這充分體現了生物基因（或遺傳）的多樣性。【點睛】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題，顯性基因一般用大寫字母表示，隱性基因一般用小寫字母表示。27、甲C2ml清水溫度牙齒的咀嚼和舌的攪拌【解析】

三大營養物質在人體內的最終消化產物如圖所示：圖示中，橫坐標表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標表示的是淀粉、脂肪和蛋白質在各段消化道中的消化程度。在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。為探究饅頭在口腔中的消化，該實驗設置了三組對照實驗：1號試管和2號試管，變量是唾液，1號試管和3、4號試管，變量是溫度。據此解答。【詳解】（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，脂肪在膽汁的作用下乳化為脂肪微粒，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。淀粉的消化開始于A口腔、蛋白質的消化始自C胃、脂肪從D小腸開始消化，分析圖示可知：曲線甲表示淀粉的消化、曲線乙表示蛋白質的消化、曲線丙表示脂肪的消化。因此，米線的主要成分是淀粉，曲線甲能代表淀粉的消化過程。（2）肉包子中餡肉的主要成分是蛋白質，胃里的胃液中含有胃蛋白酶能初步消化蛋白質。因此，肉包子中的主要成分蛋白質，它的初步消化在圖中所示的C胃完成，最終在小腸內被分解為氨基酸。（3）要探究唾液對淀粉的消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗，因此在2號試管中應加入2ml清水和1號試管形成對照，實驗的變量是唾液，其它的實驗條件相同。（4）若要探究溫度會影響唾液對淀粉的消化問題，要以1、3、4號試管為一組實驗，實驗中的變量是溫度。（5）實驗結果表明，饅頭在口腔中被消化除了與唾液有關外，還與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有。【點睛】解題的關鍵是理解食物的消化過程，探究唾液對淀粉的消化實驗步驟及注意事項。28、變態發育兩水稻通過光合作用固定太陽能鳥和青蛙有機物競爭【解析】

（1）食物鏈一定以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向；食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者和非生物部分不參與。

（2）A對應圖甲中的生物水稻；B對應圖甲中的生物昆蟲；C對應圖甲中的生物鳥和青蛙。【詳解】（1）昆蟲的發育為變態發育，分為完全變態和不完全變態兩種方式。圖中昆蟲應該屬于完全變態發育，經過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期。青蛙的受精卵在水中形成后，便開始進行細胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續發育形成幼體--蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發育過程中先后長出后肢、前肢，尾和鰓逐漸萎縮消失，肺逐漸形成，發育成幼蛙。幼蛙可以離水登陸，逐漸發育成成蛙，其發育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。昆蟲和青蛙發育的共同點是變態發育。

（2）圖甲中有兩條食物鏈，分別是水稻→昆蟲→鳥；水稻→昆蟲→青蛙。此生態系統能量流動的起點是水稻通過光合作用固定太陽能。

（3）生物富集作用是指環境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養級最高的消費者。如果圖乙表示圖甲這個生態系統中有害物質沿食物鏈的變化情況，則A對應圖甲中的生物水稻；B對應圖甲中的生物昆蟲；C對應圖甲中的生物鳥和青蛙。此生態系統中碳在生物成分中以是有機物的形式進行傳遞。

（4）鳥和青蛙都以昆蟲為食，在同一營養級上，說明二者之間有競爭關系。【點睛】了解生態系統是組成、食物鏈的特點是解題的關鍵。29、失去了大腦的控制傳導大腦皮層語言文字反射弧5效應器肱二頭肌①④②③傳出神經【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧；圖1表示了反射弧的組成：1是感受器，2是傳入神經，3是神經中樞，4是傳出神經，5是效應器；神經中樞能夠調節人體的某一項的生理功能，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，其它各處的神經中樞要受大腦皮層的控制。【詳解】（1）在脊髓的灰質里，有許多低級的神經中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經中樞是受大腦控制的；“植物人”的大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，已不能控制脊髓內的神經中樞，因此“植物人”會出現大小便失禁的現象；在正常情況下，人不會出現大小便失禁，而在脊髓橫斷或大腦皮層受損的情況下，人就會出現大小便失禁，這說明脊髓除具有反射功能外，還能夠將神經沖動傳導給大腦皮層，即具有傳導功能。（2）大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；其中語言中樞是人類特有的中樞，人類可以建立由語言文字的刺激而形成的條件反射，這是人與動物的區別。（3）人和動物通過神經系統對外界的和內部的各種刺激所作出的有規律的反應叫反射，反射