第八章

運動和力第3節(jié)

摩擦力第1課時

探究影響滑動摩擦力的因素知識回顧知識點1

摩擦力的分類（如圖所示）摩擦的種類：滑動摩擦、靜摩擦、滾動摩擦。（1）當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動時，產(chǎn)生的摩擦力叫______摩擦力。（2）當(dāng)兩個物體未產(chǎn)生相對運動，但有相對運動趨勢時，產(chǎn)生的摩擦力叫____摩擦力。滑動靜知識點2

滑動摩擦力的產(chǎn)生條件（1）兩物體接觸且相互擠壓；（2）接觸面粗糙；（3）兩物體之間有__________。相對運動知識點3

影響滑動摩擦力大小的因素滑動摩擦力的大小與______的大小和__________________有關(guān)。在其他條件相同時，______越大，________越粗糙，滑動摩擦力越____。注意：滑動摩擦力的大小與接觸面的面積及物體運動的速度無關(guān)。壓力接觸面的粗糙程度壓力接觸面大1.下圖是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。甲乙丙（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平拉動，且使它在固定的水平面上做__________運動。根據(jù)__________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。勻速直線二力平衡（2）將圖甲和圖乙的實驗進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與____________有關(guān)。接觸面的粗糙程度相同時，__________，滑動摩擦力越大。壓力的大小壓力越大（3）將圖甲和圖丙的實驗進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與__________________有關(guān)。壓力一定時，______________，滑動摩擦力越大。接觸面的粗糙程度接觸面越粗糙（4）可不可以把圖乙和圖丙的實驗進(jìn)行比較？為什么？__________________________。

不可以，因為沒有控制變量2.如圖所示，小華做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。（1）小華正確操作后，記錄的結(jié)果見下表。次序接觸面1木塊和木板20.42木塊和木板40.83木塊和棉布20.64木塊和毛巾41.2在這個實驗中，使用的是控制變量法，在第1、2次實驗中,變量是__________,控制的變量是__________________。得到的結(jié)論是：接觸面不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大。壓力大小接觸面的粗糙程度（2）在探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響時，可采用第________________次的實驗結(jié)果，得到的結(jié)論是______________________________________________。1、3（或2、4）

在壓力不變時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

1.01.52.02.53.00.40.60.81.01.23.某小組做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。

2.8（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｋ纱说贸鼋Y(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是__________________。沒有控制壓力相同

0.73實驗次序12345木塊運動狀態(tài)靜止靜止加速勻速減速0.50.60.80.705.為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗，小紅設(shè)計的實驗如圖乙所示。小明看了小紅的實驗后，認(rèn)為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗。請寫出兩條優(yōu)點：（1）____________________；（2）_______________________________。不需要勻速拉動木塊

彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)甲乙

甲乙知識回顧知識點1

增大摩擦的方法方法舉例增大接觸面的粗糙程度塑料瓶蓋上有一些豎紋增大壓力自行車剎車時，用力越大，剎車片對車輪的壓力越大，自行車停得越快變滾動為滑動急剎車時，車輪只滑不滾，車停得就快知識點2

減小摩擦的方法方法舉例減小接觸面的粗糙程度用力推木箱時，地面越光滑，所需推力越小減小壓力用力拉物體時，物體的質(zhì)量越小，對地面的壓力越小，所需拉力就越小1.[2022·兩江新區(qū)期末改編]下列實例中，可以增大摩擦的是(

)

CA.軸承中裝有滾珠

B.磁浮列車車身懸浮C.旋鈕側(cè)面制有條紋

D.給自行車加潤滑油

BA.課桌上的物理課本輕輕一吹便掉落地上B.到講臺上演算的同學(xué)可以更輕松地行走C.老師在黑板上板書的粉筆字消失不見了D.同學(xué)們握不住空的杯子3.根據(jù)實際情況增大有益摩擦、減小有害摩擦，是同學(xué)們應(yīng)該知道的常識。下列做法中錯誤的是(

)

DA.皮帶打滑時，應(yīng)將皮帶張緊些B.陷入泥潭中的汽車打滑時，在車輪下墊一些堅硬的物體C.鎖生銹后，應(yīng)在鎖孔中滴入一些機油D.當(dāng)瓶蓋旋不開時，應(yīng)在瓶蓋上抹一些機油4.班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減小摩擦的措施是(

)

BA.擦玻璃時把抹布緊壓在玻璃上去擦B.書柜下裝有滾輪便于移動位置C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋5.（傳統(tǒng)文化）[2021·九龍坡區(qū)模擬]如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石。下列措施中，改變摩擦力大小的方法與此相同的是(

)

CA.使用鼠標(biāo)時鋪防滑墊B.用力壓住抹布，擦去桌子上的油漬C.自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承D.汽車在冰雪路面上行駛時，車輪上繞有鐵鏈6.教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是(

)

DA.門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B.門沒被風(fēng)吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦D.塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦7.如圖所示，甲、乙兩隊正在進(jìn)行拔河比賽。關(guān)于拔河比賽中涉及的物理知識，下列說法正確的是(

)

A.拔河比賽中，運動員穿上新的運動鞋，是為了減小摩擦B.比賽中，甲隊取勝，是因為甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力C.為了取勝，常選用質(zhì)量較大的運動員，是為了增大壓力，從而增大摩擦D.比賽中，甲、乙兩隊靜止時，甲隊對乙隊的拉力與甲隊受到的摩擦力是一對平衡力√

CA.剎車使得車輪與地面的摩擦由滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦B.在汽車留下擦痕的過程中，地面對車輪的摩擦力急劇增大C.在汽車留下擦痕的過程中，地面對車輪的摩擦力的大小基本不變D.在汽車留下擦痕的過程中，地面對車輪的摩擦力急劇減小9.劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是因為物體接觸面越光滑，摩擦力越____。小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后稍加用力就擦干凈了，這是通過__________來_______橡皮與紙之間的摩擦力。小增大壓力增大10.分析以下摩擦：其中屬于有益摩擦的是(

)

D①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②騎自行車時前車輪與輪軸之間的摩擦；③粉筆在黑板上寫字時，粉筆與黑板之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；⑤汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦。A.①②③

B.①③⑤

C.①②④

D.①③④11.小明同學(xué)用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)毛刷在靜止的桌面上向左滑過時，刷毛偏向右側(cè)；當(dāng)手握住毛刷不動，向左移動右側(cè)右桌面時，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向左側(cè)。根據(jù)上述現(xiàn)象小明做出初步判斷，當(dāng)手握毛刷不動，刷毛接觸向右運動的傳送帶時，刷毛