黃岡科技職業學院高等職業教育質量年度報告（2022）二O二二年十二月內容真實性責任聲明1發展概述1.1基本情況 051.2辦學條件 061.3辦學成果 082學生發展質量2.1黨建引領 092.2立德樹人 102.2.1思政育人 102.2.2實踐育人 122.2.3文化育人 142.2.4勞動育人 152.3在校體驗2.3.1課堂教學 152.3.2技能培養 152.3.3素質培養 162.4就業質量2.4.1畢業情況 172.4.2先進典型 182.5創新創業 212.6技能大賽 223教育教學質量3.1專業建設質量 233.2課程建設質量 243.3教學方法改革 253.4教材建設質量 263.5數字化教學資源建設 263.6師資隊伍建設 273.7校企雙元育人 273.8信息技術 283.8.1數字校園 283.8.2融入教學 294國際合作質量 295服務貢獻質量5.1服務行業企業5.1.1人才支撐 295.1.2技術研發 305.2服務地方發展 305.3服務鄉村振興 315.4服務地方社區5.4.1社區教育 315.4.2黨員下沉 315.4.3疫情防控 325.5具有地域特色的服務 325.6具有本校特色的服務 336政策落實質量6.1國家政策落實 346.2地方政策落實 346.3學校治理 346.4質量保證體系建設 346.5經費投入 357挑戰與展望7.1面臨挑戰 357.2發展展望 35附表格圖片計分卡 37滿意度調查表 38教學資源表 39國際影響表 40服務貢獻表 41落實政策表 42表1-12021-2022學年學校專業設置情況一覽表（摘錄） 05表1-2學校生均辦學經費一覽表 07表1-3教學儀器設備配置一覽表 07表1-4重要辦學條件指標一覽表 08表2-1畢業生計分卡 17表2-22021-2022學年各級各類技能競賽學生獲獎情況 23表3-12021-2022學年學校專業調整情況 24表3-2專兼結合“雙師型”隊伍情況表 27表5-1黨員下沉情況一覽表 31表5-2服務貢獻表 332022年高等職業教育質量年報資創辦，教育部代碼：13799。學校現有遺愛湖和何區園中路。學校堅持“立德樹人、開放兼容、人人成才，改革創新”特色，堅持產教融合、校企合作，積極探索“分類教學，分級評價，金融科技學院、馬克思主義學院、公共課部、中職學專業代碼專業名稱是否當年招生在校生數（人）專業在校生占學校在校生的比例(%)是否重點專業1500211汽車檢測與維修技術是2093.98校級2500210汽車技術服務與營銷是2.50無3460702新能源汽車技術是無4530304會計信息管理是4398.36校級5530802現代物流管理是0.7校級6570102K學前教育是2683.81無7530205財富管理是2645.03校級8530202金融科技應用是2.32校級9540101旅游管理是3.26校級550117人物形象設計是0.59無570201商務英語是2.28無500405空中乘務是2725.18校級510201計算機應用技術是19.09校級510202計算機網絡技術是2083.96校級510213移動應用開發是60無460305工業機器人技術是0.32無550116動漫設計是480.91無550103數字媒體藝術設計是2.74校級530701電子商務是3767.16校級20460303智能控制技術是680.97無21490213醫療器械維護與管理是0.31無22460301機電一體化技術是2875.46校級23440301建筑工程技術是2073.94校級24520801健康管理是96無25500409飛機機電設備維修是2.28無26460609無人機應用技術是2063.94校級27550114室內藝術設計是2524.80校級28440501工程造價是82無29530605市場營銷是2564.87校級857397.17比例(%)其中18701.4331091.16教學、科研儀器設備資產總值（萬元）2990.803693.13新增教學科研儀器設備所占比例(%)19.021234元元0567元00元008元00元009）：省級()行業或企業()地市級()其他(√)式，工學交替、校企融合的人才培養模式和“為黨育人，為國育才”做好學生黨員發展工作，堅持標準，嚴格程序，嚴把質量關,按計劃教育緊密與主題黨日活動結合起來，充分利用網站、QQ群、微信微生，開展了一系列豐富多彩、積極向上的活動。2021年下半年圍繞慶祝建黨百年、黨史學習教育先后開展了“請黨放心強國有我”、時代思想政治教育建設，加強校園網站主陣地、微信公眾號、QQ公建立完整的心理健康檔案，對有較嚴重心理障礙的學生建立信息庫。陳潭秋故居、黃岡烈士陵園、紅安烈士陵園等紅開展12.9紀念活動，舉行建黨一百周年紅歌會講會、詩朗誦、辯論賽、大型晚會、文體比或網絡學習。為提升個人素質和教學水平，開展集體備課活動30余課程思政建設開始啟動。學校堅持課程為育人目標服務的宗旨，常聽課、評課，探析課程教學中的思政環節設計；通過開展示范課、動，走進周邊社區,志愿服務常態化。將思想政治教育工作與黨史教育學習、團學品牌活動、思政工作創新緊密結合。2022年暑期，校青年志愿者協會會長李亦成兩次下到位于家鄉浠水縣城的聞一精心挑選的紅色人物傳記故事，深入紅色景點實際探訪，49個篇投稿，38篇入圍，青春黃科微信公眾號日更新。結合黨史學習教世界愛眼日宣傳活動等。實踐育人的相關制度也早已在“第二課堂”干和學生干部的培育，充分發揮示范帶動作用。2021年9月，新校加強傳統文化教育。完成《古今為鑒傳承弘揚》、《我來講述家鄉黨史故事》、《講好家鄉故事傳承工匠精神》、《你好，輔導66個課時講完《優秀的中國傳統文化》課程，引導學生熱愛中國傳課外育人滿意度達95%，思政課的滿意度達到96.5%，對公共基礎課蓋面加大，滿意度增加，提高了有效性、創新性，發揮了育人作用。2.4.1畢業情況。2022屆畢業生初次就業率70.56%，直接就業就業類型以第三產業為主，理工農醫類專業相關度8.37，母校滿意1%15571742158422452元3%4%95.825%6%7元金融科技學院投資與理財專業畢業生黎夢誠現就業于武漢農村商業銀行水果湖半到下午五點，月薪4000左右，有五險一理工學院寶玉石鑒定與加工專業畢業生許面對陌生的環境以及新旅游與航空服務學院旅游管理高鐵班楊姍活快節奏的城市讓初入社會的楊姍姍感到迷茫現代營銷學院市場營銷專業畢業生有限公司實習，從事客服工作。經學院推薦由客服崗競選主播崗，面試過程中因能力突出被總監直接選中，給一個新號測試成績，一周內新號流量破萬，帶任運營和主播崗位，薪資提升至10000元/月交通學院新能源汽車技術專業畢業生代慶生在上海汽車集團股工商管理學院會計信息管理專業畢業生周幫成就職于合肥玖通電子商務有合提升直播轉化效果;抖音運營后臺和操作;統籌和協調抖音直播運營工作，以及主播帶貨話術的日常調整;負責策劃直播過程中各種玩法設定，以更好的達成銷售目標;定制整理系統化的直播數據，對直播數據進行分析、復盤;跟進直播中產生表2-22021-2022學年各級各類技能競賽學生獲獎情況序號項目名稱獲獎時間合計一等二等三等校外項目小計4212022一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新比賽人工智能計算機視覺、物聯網智慧城市、金融科技綜合等賽項20220523482NCDA第十屆數字藝術設計大賽20220641123第五屆“遠見者杯”大學生簡歷大賽2021127254第一屆“工匠杯”貨運代理技能大賽2022071152022全國“藍橋杯”全國軟件和信息技術大賽（湖北）202205482362022“臺達杯”國際高校綠色制造大賽20220455校內項目小計2421旅游線路設計大賽2021112821第五屆營銷策劃大賽2022058281鉗工技能大賽202112642242會計技能大賽（點鈔）202205463283空中乘務大賽20220781254軟件設計大賽2022044332731795專業總數其中主體專業數新增專業數停招專業數撤銷專業數041計算機應用技術專業《Javascrip》、寶玉鑒定與加工專業《金銀首飾加工》、電子商務專業《Photshop圖像處理》、會計信息管理專2021年規劃辦立項課題《高職學前教育專業學生數學區角教學色社會主義理論體系概論實踐教程》和《形勢與政策》，成為2022教職數專任教師人數高級職稱教師碩士及以上教師雙師型教師骨干教數企業兼師校外兼職教師2021-20225864599520.709620.9227.23口帶寬達到6G，實現鏈路負載均衡功能，充分利用了互聯網帶寬資源，并保證在多條校園網出口鏈路發生故障時心，提供共享教學資源平臺，為自主學習提供服務，教師通過QQ、沒有突破。工業機器人專業團隊根據企業發展需求銷售，600余名學生得到鍛煉，效果較好。同時利用暑假“三下鄉”元，是湖北省陽光工程先進單位。積極開展校內外技能培訓與鑒定共計開發80余門相關課程和教育資源，滿足社會人員提升學歷的需單位2020年2021年2022年1畢業生人數（合計）人2245其中：就業人數（合計）人畢業生就業去向（以下三類都填，——------------A類：留在當地就業比例人7.038.386.19B類：到中小微企業等基層服人83.1285.3692.87C類：到國家骨干企業就業比例人2.112.034.992橫向技術服務到款額萬元03縱向科研經費到款額萬元004技術交易到款額萬元005非學歷培訓到款額萬元6.158.00107.406公益性培訓服務人日49008500101126政策落實質量落實政策。嚴格按照教育部及有關國家部委要求，落實相關政策，形成校內配套制度，支持教育教學工作開展。6.2地方政策落實對照省教育廳、有關部門等文件要求，學校出臺一系列政策獎勵先進教師和優秀學生，形成系列制度，督促做好校增強師生在校工作和學習的幸福感。提質培優行動計劃沒有參與。賦能提質專項計劃有待加入，職業技能培訓質量提升較快，退役軍人培訓力度不斷加大，社會反響很好。6.3學校治理高職教育高質量發展階段對治理能力提出了新的要求，《國家職業教育改革實施方案》《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》和《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》等政策的密集供給，為新時代高職教育發展指明了方向。遵照章程辦學，政府、教師、學生、行業企業等利益相關方共同參與治理的機制有待形成，生源結構復雜多元，新的教學模式和管理模式需要變革適應。發揮教職工在高校內部治理實踐中的作用仍舊需要努力，為學校發展擔當重任的骨干教師數量不太充足。6.4質量保證體系建設本年度加強了內部質量保證體系建設，完善了教學管理制度和行政辦事流程，促進了制度建設。根據目標和標準，做好年度任務分解表，分階段檢查，提出預警，專題會議研討，形成下一步工作方案，提出改進措施。嚴格按照診改要求，落實自我診斷與改進，對標對表，目標、標準、實施、監控、預警等螺旋遞進。嚴格按照質量年報要求，對接人才狀態數據，進行梳理總結，確保編寫質量和數據規范；做好近兩年的數據對比，及時公開，對外宣傳。通過完整展現本年度的各項工作，自我診改，專題研究，列出問題清單，制定解決措施，列入下一年度工作任務。6.5經費投入主要辦學經費來自于學費和董事會投入。與上一年度相比，投入增加近3300萬元。實施績效管理。目前獎補資金較少，但是嚴格按照要求，審批使用，專款專用。7挑戰與展望7.1面臨挑戰當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增加，新冠感染影響深遠，但《職教法》的實施，讓職教迎來大發展機遇。目前高質量發展成為高