2/2收集整理，僅供參考2023年浙江農林大學專任教師崗位招聘考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】：B2.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發誘導法B.積善成德法C.學思并重法D.省察克治法【答案】：A3.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.委托培養B.推廣教育C.技術咨詢D.舉辦技術創新人才培訓【答案】：C4.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調查研究法【答案】：B5.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學習C.實踐D.交往【答案】：C6.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.賞罰分明C.堅持真理D.秉公辦事【答案】：A7.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控達到自動化D.教學監控的敏感性增強【答案】：A8.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.理解C.學習的遷移D.形成表征【答案】：C9.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.引導學生研究學習C.培養學生問題意識D.增強學生參與意識【答案】：A10.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.生理、學業、品德B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學業D.心理、生理、學業【答案】：B11.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.個體教育C.心理普查D.開設相關課程【答案】：D12.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學校規章制度確立C.服從學校發展需要D.由教師自己申請【答案】：A13.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗即（）。A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認知【答案】：B14.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.負遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.水平遷移【答案】：D15.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/3B.1/4C.1/5D.1/2【答案】：A16.世界上第一所師范學校是（）。A.倫敦師范學校B.通州師范學校C.柏林師范學校D.巴黎師范學校【答案】：D17.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.多血質C.抑郁質D.粘液質【答案】：B18.主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是（）A.個適質量B.內適質量C.控制質量D.外適質量【答案】：A19.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.示范性B.群體與個體的統一性C.創造性D.長期性【答案】：A20.“科學知識要經受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規范（）。A.普遍主義B.公有主義C.有條理的懷疑精神D.無偏見性【答案】：C21.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義B.實踐對學校教學具有很大的價值和意義C.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力D.二者關系甚為密切【答案】：A22.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.情感回應B.共情C.內容反應D.具體化【答案】：B23.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.宣傳C.灌輸D.壓服【答案】：A24.按照英國現代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的/理所當然的義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.-般道德義務B.教育道德義務C.顯見義務D.實際義務【答案】：C25.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.生理需要B.D自我實現需要C.安全的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A26.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.職稱評聘制B.教授推薦制C.業績考核制D.專家認定制【答案】：A27.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力B.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急C.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現【答案】：D28.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.O.25～2秒B.2秒～1分鐘C.5秒～2分鐘D.O.2～O.5秒【答案】：A29.關于課堂教學的優點,下列表述錯誤的是（）A.有利于培養學生的集體精神B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：D30.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定教學計劃B.制定教學成效考核的辦法C.制定各門課程的教學大綱D.確定教學目標【答案】：D31."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.社會功能B.協調功能C.管理功能D.心理功能【答案】：A32.從內容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.現實自我B.理想自我C.社會自我D.投射自我【答案】：C33.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.教學與研究相結合B.自由聽講C.自由講學D.教師強調講授法【答案】：D34.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.澄清C.面質D.具體化【答案】：B35.2018年11月8日，教育部印發了（），該準則是新時代高校教師職業行為的基本守則。A.《新時代中小學教師職業行為十項準則》B.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》C.《高等學校教師職業道德規范》D.《新時代高校教師職業行為十項準則》【答案】：D二、多選題36.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.交流討論D.詳細描述【答案】：ABCD37.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.擇優聘用C.公開招聘D.平等競爭E.按需設崗【答案】：ABE38.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.職業道德是職工事業成功的重要條件B.職業道德不利于跳槽、升遷C.職業道德有利于職工人格的升華D.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件【答案】：AC39.以下關于職業道德規范的表述中，正確的是（）。A.開拓創新、勞動安全均屬于職業道德規范B.有的職業道德規范的要求也是法律規定的要求C.職業道德規范僅適用從事一定工作的人D.職業道德規范是社會分工發展的結果【答案】：ABCD40.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不能使學生直接體驗所學知識D.不利于課堂的管理【答案】：ABC41.心理健康狀態具有的特點有（）。A.連續性B.可逆性C.動態性D.相對性【答案】：ABCD42.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。A.敬業意味著工作與生活的樂趣B.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶C.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提D.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：AB43.從業人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.把握分寸C.注意場合D.大大方方，不拘小節【答案】：BC44.注意的基本特征是（）A.集中性B.指向性C.間接性D.概括性【答案】：AB45.大學教師的心理素質包括（）。A.教師的情感B.教師的個性C.教師的能力D.教師的意志【答案】：ACD46.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的B.應用倫理學是對規范倫理學的實踐C.應用倫理學誕生于古希臘時期D.應用倫理學不是一門單一獨立學科【答案】：ABD47.情緒和情感（）。A.與認識過程無關B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：BCD48.教師職業道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對社會文明的示范功能C.對教師職業行為的調節功能D.對教師自身修養的引導功能E.對教師工作的動力功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCEF49.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.多落實C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD50.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.關心集體，團結協作E.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD51.記憶的基本環節包括（）A.保持B.再認C.識記D.回憶【答案】：ABCD52.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理恥辱感和榮譽感的關系B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系C.