大班美術《水墨畫熊貓》教案匯報人：2024-01-30contents目錄教學目標與要求教學內容與步驟教學方法與手段評價方式與標準資源拓展與延伸活動注意事項與安全提示01教學目標與要求了解水墨畫的基本技法和特點，掌握熊貓的形態(tài)特征和習性。學習運用濃淡、干濕、筆墨等水墨畫技法表現(xiàn)熊貓的形態(tài)和神態(tài)。培養(yǎng)學生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力，提高其美術素養(yǎng)和審美水平。知識與技能目標通過示范、講解、實踐等多種方式，引導學生逐步掌握水墨畫熊貓的繪畫方法和步驟。鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主探究熊貓的表現(xiàn)方式和技巧。注重學生的實踐操作和體驗，讓學生在親身實踐中感受水墨畫的魅力和樂趣。過程與方法目標培養(yǎng)學生的耐心、細心和專注力，鍛煉其意志品質和毅力精神。引導學生樹立正確的審美觀和價值觀，提高其藝術鑒賞能力和審美情趣。激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣，增強其民族自豪感和文化自信心。情感態(tài)度與價值觀目標教學重點水墨畫熊貓的繪畫技法和表現(xiàn)方法，包括熊貓的形態(tài)特征、神態(tài)表現(xiàn)、筆墨運用等方面。教學難點如何運用水墨畫技法表現(xiàn)出熊貓的柔軟毛發(fā)和靈動神態(tài)，以及如何處理好熊貓與背景的關系，營造出自然和諧的畫面效果。同時，由于水墨畫具有一定的抽象性和難度，需要學生在實踐中不斷摸索和領悟。教學重點與難點02教學內容與步驟

導入新課展示熊貓圖片或視頻，激發(fā)學生對熊貓的興趣。引導學生討論熊貓的外貌特征和生活習性。引出本節(jié)課的主題——用水墨畫表現(xiàn)熊貓。介紹水墨畫的起源和發(fā)展。講解水墨畫的基本技法和表現(xiàn)手法，如運筆、用墨、用水等。闡述水墨畫在表現(xiàn)動物方面的獨特優(yōu)勢。講解水墨畫基礎知識教師現(xiàn)場示范熊貓水墨畫的繪制過程。著重演示如何運用筆墨表現(xiàn)熊貓的毛發(fā)、眼睛、鼻子等特征。提醒學生注意觀察教師的用筆用墨技巧。示范熊貓水墨畫法010204學生動手實踐環(huán)節(jié)學生根據(jù)教師示范，自己動手繪制熊貓水墨畫。教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤筆法。鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的熊貓水墨畫作品。完成作品后，組織學生進行展示和交流，互相評價作品。0303教學方法與手段引導學生觀察熊貓的形態(tài)、動作和表情，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。通過提問、討論等方式，啟發(fā)學生思考如何運用水墨畫技法表現(xiàn)熊貓的特點。鼓勵學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新意識。啟發(fā)式教學法應用組織學生進行小組討論，分享各自對熊貓的認識和創(chuàng)作想法。通過互相評價作品，促進學生之間的交流和學習，提高他們的審美能力和批判性思維。教師參與討論，引導學生深入探討水墨畫熊貓的表現(xiàn)技巧和藝術特色。互動式討論和交流通過網絡平臺，分享優(yōu)秀的水墨畫熊貓作品和教學資源，拓展學生的學習視野。利用圖片、視頻等多媒體資源，展示熊貓的生活習性和水墨畫作品，增強學生的直觀感受。借助繪畫軟件，演示水墨畫熊貓的繪畫步驟和技法，幫助學生更好地理解和掌握。多媒體輔助教學手段針對學生的不同特點和需求，制定個性化的教學方案和指導策略。對于基礎較好的學生，引導他們深入探索水墨畫的韻味和意境，提升作品的藝術水平。對于基礎較薄弱的學生，耐心指導他們掌握基本的繪畫技法和步驟，鼓勵他們多加練習和嘗試。關注學生的情感體驗和心理健康，營造積極、和諧的學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展。01020304個性化指導策略04評價方式與標準形象生動筆墨運用構圖合理創(chuàng)意表現(xiàn)作品質量評價標準01020304評價熊貓形象是否生動可愛，符合水墨畫的特點。評價學生運用筆墨的技巧，包括濃淡、干濕、運筆等。評價畫面構圖是否平衡、和諧，有無層次感。鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，評價作品中是否有獨特的個人風格和創(chuàng)新元素。專注度自主性合作精神耐心與毅力過程表現(xiàn)評價指標觀察學生在繪畫過程中的專注程度，是否能夠持續(xù)投入。對于小組合作的項目，評價學生是否能夠積極參與、與同伴協(xié)作。評價學生在繪畫過程中是否能夠獨立思考、自主解決問題。評價學生在面對困難時是否能夠保持耐心、堅持不懈。引導學生對自己的作品進行自我評價，反思自己的優(yōu)點和不足。自我評價同伴互評評價交流鼓勵學生之間相互評價作品，學習他人的優(yōu)點，提出建設性的意見。組織學生進行評價交流，分享彼此的看法和感受，促進相互學習。030201自我評價和同伴互評教師針對每個學生的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，提出改進建議。作品點評回顧整個繪畫過程，總結學生在過程中的表現(xiàn)，強調值得發(fā)揚的方面。過程回顧對學生的未來發(fā)展提出期望和建議，鼓勵學生繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平。期望與展望教師總結性反饋05資源拓展與延伸活動搜集并展示著名畫家的熊貓水墨畫作品，如吳作人、劉繼卣等。引導幼兒欣賞作品中的筆墨運用、構圖和意境表達。鼓勵幼兒發(fā)表自己的感受和想法，提高審美能力和藝術鑒賞力。欣賞經典熊貓水墨畫作品介紹不同動物的水墨畫表現(xiàn)技法，如猴子、老虎、鳥類等。通過示范和講解，讓幼兒了解不同動物的形態(tài)特征和筆墨運用方法。鼓勵幼兒嘗試運用所學技巧自主創(chuàng)作其他動物水墨畫作品。了解其他動物水墨畫技巧組織幼兒將自己創(chuàng)作的水墨畫作品進行展示和交流。邀請家長和其他班級幼兒參觀展覽，增進家園聯(lián)系和班級互動。通過展覽活動，提高幼兒的自信心和成就感，激發(fā)創(chuàng)作熱情。舉辦校園水墨畫展覽活動123鼓勵家長與幼兒一起在家中共同繪制熊貓水墨畫作品。提供親子共繪的指導和建議，增進家長與孩子的互動和溝通。通過家庭親子活動，鞏固幼兒在水墨畫方面的技能和興趣。家庭親子共繪熊貓水墨畫06注意事項與安全提示使用毛筆前，先檢查筆毛是否整齊、有無脫落，確保毛筆質量良好。書寫或繪畫時，保持正確握筆姿勢，用力均勻，以免損壞毛筆或影響畫面效果。蘸取墨水時，適量即可，避免過多導致滴落。使用完畢后，及時清洗毛筆，避免墨水干結影響下次使用。使用毛筆和墨水時注意事項03使用完畢后，及時清理桌面，將繪畫工具、材料等歸位放好。01繪畫前，確保桌面干凈、整潔，無雜物堆放。02繪畫過程中，注意保持桌面衛(wèi)生，避免墨水、顏料等弄臟桌面。桌面整潔和衛(wèi)生要求繪畫前，建議穿著寬松、舒適的衣物，避免穿著貴重或易臟衣物。使用墨水、顏料等繪畫材料時，小心操作，避免濺到衣物或皮膚上。如不慎弄臟衣物或皮膚，請立即用清水清洗，必要時可使用肥皂或洗滌劑輔助清洗。避免弄臟衣物或皮膚處理建議繪畫結束后，及時