成長的足跡

人生如旅途，一串串腳印記錄著成長。

我的腳印也是如此，它們雖然稚嫩，卻也記錄著我的成長史。

傻事

那還是我五歲時，哥哥考試得了一百分，媽媽就捧著他的臉吻了又吻，還說了一句：你

真甜！

我悄悄地記住了這句話，堅信哥哥的臉一定很“甜”。有一天，哥哥睡著了，我決定嘗

一嘗，就在他的臉上左吻右吻，可是不甜，一點也不甜，我于是放聲大哭，說媽媽騙我，媽

媽卻笑了個東倒西歪，還說：我的表情最甜最甜。

于是笑了，啊！我成了天下最甜的人了！

錯事

三年級時，為了能在學習上超過我們班的尖子生劉小麗，我曾做了一件錯事。那是在一

次很重要的數學考試時，正好我有個公式沒記住，就悄悄地問了一下我的同桌。同桌很講“義

氣”，立刻遞來了一張小紙條，上面寫著那個公式。因為有人“幫”我，我考了個滿分，但

事后越想越羞愧：這么做，難道不是做假嗎？做假是什么？就是不誠信，就是不老實呀！

于是，我悄悄地哭了。那天晚上看月亮，月亮好蒼白好蒼白，就像我的蒼白的臉……

聰明事

六年級了，有一次語文考試，全班都沒考好，就在大家都唉聲嘆氣時，我卻顯得特別平

靜，班主任好像讀懂了我的表情，就讓我在班會上談談為什么不嘆氣？我于是侃侃而談：考

得不好，表面上看的確是個壞事，因為分數太低了，但細想也是個好事，因為考不好的地方

就是我們學習上的薄弱環節，能通過考試了及時發現薄弱環節，正好為補缺補差提供最可靠

的線索，這難道不是好事嗎？發現一點彌補一點，發現一次糾正一次，這才能一步一步地走

向成功啊！

再看班主任，立刻為我高高地豎起了大姆指，還一個勁地說：這就叫聰明！這就叫聰明！

尾聲

是的，回首那一串串足跡，好溫馨好難忘，因為這些足跡始終是向上的，向前的，向著

太陽的。

啊！我長大了!

成長的足跡

進入十一中兩個多月了，她既開放又嚴謹、既忙碌又快樂、既自由又自律的氛圍，在各

方面影響著我，鍛煉著我。校園各處，都留下了我成長的足跡。

涼亭下發現美好

開學的第一堂地理課便給我了一番全新的體驗。

老師帶著我們走出教室，來到了葡萄藤下的涼亭中上課。微風習習，樹葉發出悅耳的沙

沙聲，偶爾還會有一兩聲蟬鳴，鳥叫。我們圍坐在涼亭間，在老師生動地講解下感受著大自

然的魅力，用心體會著身邊的一草一木帶給我們的感動與欣喜……

十一中就是用這樣獨特新穎的授課方式，讓我們更直觀地感受到平時忽視的生活中的美

好，讓我們的身心得到了成長。

課堂上領悟責任

穿過涼亭旁撒滿濃陰的小道，便是我們的教學大樓。我們每天按照自己制訂的課程計劃

在各個教室奔波忙碌著。在課堂上我們為自己的學習負責，為自己的選擇負責！

道法老師也給我們留了特別的家庭作業一一幫家里分擔家務，學做一道拿手菜。我們將

課堂搬出了校園，搬到了家里。對于我這個飯來張口，衣來伸手的人來說，這項作業讓我深

深體會到平時看似簡單的一道菜也有復雜的工藝，需要精細的操作，每一盤都是愛的凝結。

第二天，同學們把各自的食物帶到課堂中，大家互相品嘗，交流，在歡聲笑語中體會著平時

父母的不易。今后我們要為他們多多的分擔。我們要為愛我們的人負責！

大禮堂中提升能力

離開了教學樓，大禮堂里還有更豐富的實踐活動等著我：“名家大師進校園”讓我邂逅

像霍金弟子這樣的名人，“名師講堂”讓我領略了關于自然界神奇的數學幾何問題，“學長

有約”上優秀學長們給我們傳授學習秘籍……

除此之外,我還參加了模聯社團，大家都穿著正裝,按照標準國際會議流程討論著國家、

世界、甚至是星際間的“大事”。上臺發言時，看著臺下近百人，開始的時候我會緊張得聲

音發顫。但經過一個會期的鍛煉，我已能忘掉恐懼，自信勇敢地說出自己的見解，并贏得了

大家的掌聲。

十一中的禮堂，讓我的眼界和能力得到了成長。

還有那大操場，體育館，藝術樓……在十一校園的每一個角落，都留下了我成長的點點

足跡。我仿佛看到這足跡化作歡快的音符，匯成激揚的歌聲，飄向那更美好的未來一一這必

將是我最美麗的青春贊歌！

成長的足跡

我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。

——題記

光陰似箭，日月如梭。初中三年，腳步匆匆；初心不忘，不負流年。

初一：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

涼爽的秋風拂過我的臉龐，滿臉稚氣的我，在晴空麗日下，呼吸著新鮮的空氣，從小學

升入初中，踏入了永豐中學的校門。

初一，剛進入中學，我很茫然，很孤獨，進入新的環境，人生地不熟。

慢慢的，我逐漸適應初中生活，習慣了每天八節課，習慣了七門課程，學會了與班上的

同學打交道，學會了大膽向老師問題目。

晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯著數學試卷。看到上面的一道道難題，在草稿本

演算了一遍又一遍，還是算不出來。哎，要不明天早上“借鑒”同學的算了。走出房間，看

了鐘表，時間還早，要不要再想想呢，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，總算把

題目做出來了，我感覺自己有了前所未有的成就感。雖然只做出一道題，但是我更篤定自信

了。

成長，這兩個字，一看很孤獨，連偏旁都沒有。

初二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

初二面臨生地會考，同學們進入緊張的復習階段。忘記了的內容，你提醒我，我提醒你。

與伙伴們一起背誦重要知識點，天天模擬考試，刷了多少套試卷已無法計數。雖然每天放學

回家精疲力竭，但是我感受到了一種戰勝自我的快樂，并咬牙堅持，學到了不少，也成長了

許多。我堅信：皇天不負有心人。

時間過得真快，生地會考考完也快一年了。在初二，我分明發現，自己變得更有恒心和

毅力，更加沉穩，也更有責任心。

成長，就是認準一個目標，堅持不懈。

初三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

初三，我十四歲了。離中考愈來愈近，只有50來天了。同學們都進入緊張的復習中。

上課，聚精會神，生怕漏聽了一個知識點；下課，背誦、記憶、做題目。不會的，先思考,

再不懂，問老師，問同學。偶爾跟同學們打打鬧鬧，調侃開玩笑，有時會生氣，會誤會，但

過后不久，又握手言歡，和好如初。

體育課，我揮汗如雨，1000(800)米中長跑、往返運籃球、立定跳遠，三個中考項目

持之以恒地練習，自我感覺離滿分越來越近。

每天八節課，再加晨讀、午自習、晚自習，讓我沒有了偷懶的借口。從此，不敢懈怠，

仿佛看見，勝利的大門正漸漸朝我打開……恍然大悟，初三雖然緊張，但生活豐盈充實。

哦，成長，就是努力堅持之后的恍然大悟。

總悟：回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

驀然回首，時光