幼兒英語學(xué)習(xí)——游戲幼兒園開設(shè)英語課，專門多老師都擔(dān)憂沒成效，這專門大一部分緣故是受傳統(tǒng)英語教學(xué)觀念的阻礙，錯誤的認為學(xué)英語專門枯燥，還會讓幼兒背上繁重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。事實上，游戲化的英語教學(xué)能讓小孩獲得歡樂體驗，有效激發(fā)了小孩的學(xué)習(xí)愛好，并能收到良好的教學(xué)成效。以下是整理的十個幼兒英語游戲，期望老師在英語教學(xué)上能收到更好的成效1開火車一玩法：幼兒的頭上戴上自己喜愛的動物頭飾，圍成一個圈坐著，老師請一個小朋友當(dāng)火車司機，一邊唱著開火車的歌一邊問：Whoareyou?讓幼兒都能說除自己是誰才能一起開火車。2SimonSays一玩法：全部的幼兒排好隊，邀請一位小孩站在終點來主持，說出命令。假如主持人說：“Simonsaystakeonestep.”(句子能夠用其他的動作替換)全體幼兒就按他的命令做，假如他說的話里沒有“SimonSays”，而小孩做了動作，就算輸，要回到位置上。看誰能一直小心聽，小心做，一直到終點。3Lookforpicture一玩法：邀請人數(shù)相等的小朋友面對面坐下，將腿盤起來。每對幼兒拿一張圖片，老師就開始講故事，當(dāng)老師說到小朋友手里的圖片的單詞時，兩個小朋友就一起站起來跑，誰先轉(zhuǎn)一圈坐下，誰就贏了。。4Thislittlepigwenttomarket一到玩法：幼兒站成排，邊念兒歌邊做動作：Thislittle(張開五指，另一只手點著拇指)wenttomarket(手放下，作踏步向前狀)，thislittlepig(張開五指，另一只手點著食指)stayedathome(膝上作坐狀).Thislittlepig(張開五指，另一只手點著中指)hadroastbeef(作吃東西狀).Thislittlepig(張開五指，另一只手點著無名指)hadnone(探開雙手表示沒有).Thislittlepig(張開五指，另一只手點著小指)criedwee-wee-wee(雙手揉眼作哭狀)allthewayhome!(坐回位子上，慢者輸)5Isayyoudo一玩法：幼兒站在小椅子邊，老師說方位詞短句，如：“Nearthechair.”幼兒就聽指令站在椅子旁邊，如說：“Infrontofthechair.”幼兒就聽指令站在椅子前面。游戲反復(fù)進行。6Askthetime一玩法：1、幼兒扮成時鐘，用手臂分別作時針和分針。2、依照老師所撥時刻，提問：“Whattimeisit?”幼兒一邊用手臂演示時刻，一邊說“It’s…o’clock.”3、幼兒分兩人一組，一人演示時刻，并提問“Whattimeisit?”一人說時刻，“It’s…o’clock.”若干次后交換角色。7Myfavouritefood一到玩法：先將所有的卡片同時出示在黑板上，讓幼兒逐一認讀，然后將所有的卡片翻到背后，打亂順序.再將卡片一一翻出，邊翻邊問:Whatisit?幼兒答It’sapizza.剩下最后一張不翻開，請幼兒依照最初的經(jīng)歷力猜出最后一張卡片的內(nèi)容。建議：可采由幼兒展現(xiàn)的方法，將圖片佩帶在部分幼兒的背上，通過幼兒換位/轉(zhuǎn)身，然后進游戲，增加游戲的趣味性。8Wolfwolfwhattimeisit?一玩法：一名幼兒扮老狼，先告訴大伙兒幾點出門抓小動物。游戲開始，老狼走在前面小動物跟在后面，邊走邊問:“Wolf，wolf，whattimeisit?”老狼回答:“It’soneo’clock”…當(dāng)回答到老狼第一次告訴的時刻時，老狼去抓小動物，被抓的小動物停止游戲一次。規(guī)則：當(dāng)聽到老狼說出第一次說的時刻時，小動物才能夠逃，老狼才能夠抓;老狼豁達時，大伙兒一起停下，等老狼說完再往前走9Abilities一玩法：1、教師背對幼兒敲鼓，幼兒傳花，鼓停，花在誰的手上，誰就站起來自我介紹，“I’m...I’magirl(boy)I’msix(seven)Ilike...2、說對的幼兒敲鼓，說錯的幼兒罰唱歌。3、游戲反復(fù)進行。10Whereareyougoing?一玩法：老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：“Whereareyougoing?”，被問的幼兒依照圖片內(nèi)容回答“I’m